《高考生物大一輪復(fù)習學案： 第三單元 細胞的能量供應(yīng)和利用 第8講 細胞呼吸學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物大一輪復(fù)習學案： 第三單元 細胞的能量供應(yīng)和利用 第8講 細胞呼吸學案（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8講細胞呼吸考綱要求1.細胞呼吸()。2.實驗：探究酵母菌的呼吸方式?？键c一細胞呼吸的方式與過程1細胞呼吸：是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。2有氧呼吸(1)概念：是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。(2)過程(3)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式(標出氧元素的來源與去向)。(4)放能： 1 mol葡萄糖釋放的能量中有1 161 kJ左右的能量轉(zhuǎn)移至ATP中，其余能量則以熱能形式散失。(5)與有機物在生物體外燃燒相比，有氧呼吸是在溫和的條件下進行的；有機物中

2、的能量是逐步釋放的；一部分能量儲存在ATP中。 3無氧呼吸(1)場所：全過程是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的。(2)過程第一階段葡萄糖丙酮酸、H和少量能量第二階段酒精發(fā)酵丙酮酸酒精CO2實例：植物、酵母菌等乳酸發(fā)酵丙酮酸乳酸實例：高等動物、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚、乳酸菌等(3)放能：1 mol葡萄糖釋放196.65 kJ(生成乳酸)或225.94 kJ(生成酒精)的能量，其中均有61.08 kJ左右轉(zhuǎn)移至ATP中。1判斷關(guān)于有氧呼吸的敘述(1)有氧呼吸時，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解()(2)有氧呼吸第二、三階段都能產(chǎn)生大量ATP()(3)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成

3、水()(4)有氧呼吸產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中() 2判斷關(guān)于無氧呼吸的敘述(1)細胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和H的反應(yīng)，只發(fā)生在細胞有氧時() (2)人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供()(3)無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸()(4)無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累()據(jù)圖分析有氧呼吸和無氧呼吸過程(1)反應(yīng)中，必須在有氧條件下進行的是，可在人體細胞中進行的是(填序號)。(2)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，其原因是什么？提示種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。(3)不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因和根本原因分別是什么？ 提示直接原因是催化反應(yīng)的酶不同，根本原因是基因的

4、選擇性表達。 (4)如果是以脂肪為底物進行有氧呼吸，消耗O2的量要大于產(chǎn)生CO2的量，其原因是什么？提示與葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。1有氧呼吸和無氧呼吸的過程圖解2細胞呼吸中H和ATP的來源與去向項目來源去向H有氧呼吸：C6H12O6和H2O；無氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水；無氧呼吸：還原丙酮酸ATP有氧呼吸：三個階段都產(chǎn)生；無氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生用于幾乎各項生命活動(除光合作用的暗反應(yīng))3.細胞呼吸過程中有關(guān)物質(zhì)參與的階段及場所總結(jié)(1)水：生成于有氧呼吸第三階段，場所為線粒體內(nèi)膜；以反應(yīng)物參與有氧呼吸第二階段，場所為線粒體

5、基質(zhì)。而無氧呼吸中不存在水的生成與消耗。(2)二氧化碳：在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，或者在無氧呼吸的第二階段、細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。動植物體內(nèi)均可產(chǎn)生二氧化碳。(3)酒精或乳酸：在無氧呼吸的第二個階段、細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。(4)葡萄糖：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(5)丙酮酸：其作為中間產(chǎn)物，在有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)；以反應(yīng)物可參與有氧呼吸第二階段和無氧呼吸第二階段，前者場所為線粒體基質(zhì)，后者場所為細胞質(zhì)基質(zhì)。(6)氧氣：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸的第三階段，場所為線粒體內(nèi)膜。命題點一細胞呼吸過程中物質(zhì)和能量分析1下圖

6、表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，ae表示物質(zhì)，表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A催化反應(yīng)和的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中B圖中物質(zhì)c為H，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C圖中過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATPD過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2答案D解析題圖中過程為無氧呼吸，過程為有氧呼吸，a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2、H、O2、酒精，D項正確；催化反應(yīng)和的酶分別存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A項錯誤；無氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生H，B項錯誤；過程表示無氧呼吸，其中e為酒精，C項錯誤。2下圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘

7、述正確的是()Aa過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B在人體劇烈運動過程中，肌肉細胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸C人體細胞中完成c過程的場所主要是線粒體D人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響答案D解析a過程可表示有氧呼吸與無氧呼吸過程，無氧呼吸過程不產(chǎn)生H2O，且無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程也不產(chǎn)生CO2，A項錯誤；在人體劇烈運動過程中，肌肉細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B項錯誤；c過程表示ATP水解釋放能量，用于各項生命活動，而線粒體是細胞的“動力車間”，是主要的產(chǎn)能場所，不是主要的耗能場所，C項錯誤；在人體內(nèi)，腎上腺素、甲狀腺激素可以使機體細胞代謝加快，故a過程會受到二者的影響，D項正確。命題點

8、二細胞呼吸類型的判斷3人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的H少B兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和ATPC短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體基質(zhì)答案D解析快肌纖維幾乎不含線粒體，說明快肌纖維主要進行無氧呼吸，消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖，快肌纖維進行無氧呼吸比慢肌纖維進行有氧呼吸產(chǎn)生的H少，A項正確；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、少量ATP和H，

9、B項正確；短跑時快肌纖維進行無氧呼吸，從而產(chǎn)生大量乳酸，使人體產(chǎn)生酸痛感覺，C項正確；有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生大量ATP，這一階段發(fā)生的場所是在線粒體內(nèi)膜上，D項錯誤。4不同種類的生物在不同的條件下，細胞呼吸方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列對細胞呼吸方式的判斷不正確的是()A若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行無氧呼吸B若既不吸收O2同時也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡C若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸D若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸答案B解析細胞只進行無氧呼吸，釋放CO2，不消耗O2，

10、A項正確；若既不吸收O2也不釋放CO2，也有可能是進行無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，B項錯誤；細胞進行有氧呼吸時釋放的CO2量等于O2的吸收量，若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，C項正確；細胞只進行有氧呼吸或同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸時，CO2的釋放量等于O2的吸收量，D項正確。判斷細胞呼吸方式的三大依據(jù)命題點三有氧呼吸與無氧呼吸的相關(guān)計算5現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內(nèi)置有適量的酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為76，這是因為(假設(shè)兩種呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等)()A有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸B有6/7的酵母菌在進行有氧呼吸C有2/3

11、的酵母菌在進行有氧呼吸D有1/7的酵母菌在進行有氧呼吸答案C解析有氧呼吸中吸收的O2與生成的CO2的物質(zhì)的量之比為11，無氧呼吸中不消耗O2，消耗1 mol葡萄糖生成2 mol CO2。假設(shè)進行有氧呼吸的酵母菌的比例為X，則進行無氧呼吸的酵母菌的比例為1X，故6X2(1X)(6X)76，解得X2/3，故有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸。6有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯誤的是()A當O2濃度為a時，酵母菌沒有進行有氧呼吸，只進行無氧呼吸B當O2濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程有所不同C當O2濃度為c時，有2/

12、5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Da、b、c、d 4種不同O2濃度下，細胞都能產(chǎn)生H和ATP答案C解析當O2濃度為a時，酒精產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量相等，說明此時只進行無氧呼吸，A項正確；當O2濃度為b時，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量，說明酵母菌進行了有氧呼吸和無氧呼吸，當O2濃度為d時，沒有酒精產(chǎn)生，說明酵母菌只進行有氧呼吸，因此b、d的細胞呼吸過程有所不同，B項正確；當O2濃度為c時，產(chǎn)生6 mol酒精的同時會產(chǎn)生6 mol CO2，需要消耗3 mol葡萄糖，剩余的9 mol CO2來自有氧呼吸，需消耗1.5 mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵，C項錯誤；無論是無氧呼吸還是

13、有氧呼吸都能產(chǎn)生H和ATP，D項正確。細胞呼吸反應(yīng)式中各物質(zhì)間的關(guān)系比(以葡萄糖為呼吸底物)(1)有氧呼吸時：C6H12O6O2CO2166。(2)無氧呼吸時：C6H12O6CO2酒精122或葡萄糖乳酸12。(3)消耗等量的C6H12O6時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為13。(4)消耗等量的C6H12O6時，有氧呼吸消耗的O2摩爾數(shù)與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2摩爾數(shù)之和的比為34?？键c二影響細胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用1溫度(1)原理：細胞呼吸是一系列酶促反應(yīng)，溫度通過影響酶的活性進而影響細胞呼吸速率。(2)曲線模型(如下圖)(3)應(yīng)用2O2濃度(1)原理：O2是有氧呼吸所必需的

14、，且O2對無氧呼吸過程有抑制作用。(2)曲線模型O2濃度低時，無氧呼吸占優(yōu)勢。隨O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強。當O2濃度達到一定值后，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再加強(受呼吸酶數(shù)量等因素的影響)。(3)應(yīng)用選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風桿菌等厭氧細菌的無氧呼吸。作物栽培中的中耕松土，保證根的正常細胞呼吸。提倡慢跑，防止肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。稻田定期排水，抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡。3CO2濃度(1)原理：CO2是細胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會抑制(填“促進”或“抑制”)細胞呼吸的進行。(2)曲線模型(如圖)(3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO

15、2濃度可抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗。4含水量(1)原理：水作為有氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細胞呼吸的速率。(2)特點：在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢(如圖)。(3)應(yīng)用(1)同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細胞呼吸速率有差異()(2)嚴格的無氧環(huán)境有利于水果保鮮是因為此條件下細胞呼吸分解有機物最少()(3)糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏()(4)溫室大棚中，可以通過夜間適當降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量()(5)皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清()(6)劇烈運動時，氧氣供應(yīng)不足，肌肉細胞主要進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸()氧氣影響細

16、胞呼吸的曲線分析(1)O2濃度在2.5%10%之間時、在10%以上時，該器官的細胞呼吸方式有什么不同？提示O2濃度在2.5%10%之間時，進行有氧呼吸和無氧呼吸；O2濃度在10%以上時，只進行有氧呼吸。(2)O2濃度為C時，ABBC，此時有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等，二者消耗的葡萄糖是不是也一樣多？提示不是。根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的方程式可以看出：有氧呼吸時，1C6H12O66CO2；無氧呼吸時，1C6H12O62CO2。所以當有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等時，二者消耗的葡萄糖之比是13。(3)在保存蔬菜、水果時，應(yīng)選擇哪一點對應(yīng)的O2濃度？為什么？提示應(yīng)選擇R點對應(yīng)的O2濃度，

17、因為此時總CO2釋放量最少，有機物的損耗最少。命題點一單因素對細胞呼吸的影響分析1(2017鶴壁第二次段考) “有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學知識，分析下列說法正確的是()Aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D若運動強度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力答案D解析從圖中乳酸含量和O

18、2消耗速率變化可判斷，ab段為有氧呼吸，bc段開始出現(xiàn)無氧呼吸，cd段有氧呼吸和無氧呼吸并存，但bc段有氧呼吸占優(yōu)勢，cd段有氧呼吸強度不再增加，無氧呼吸強度逐漸上升，A項錯誤；運動強度大于c后，雖然無氧呼吸增強，但人體無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，有氧呼吸中CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量，B項錯誤；無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸中仍儲存有部分能量，C項錯誤；當運動強度長時間超過c點時，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸增加，會使肌肉酸脹乏力，D項正確。2將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48 h后，貯藏在溫度為1 的冷庫內(nèi)，另一份則始終貯藏在1 的冷庫內(nèi)。從采摘后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放

19、量(mol)和O2吸收量(mol)，計算二者的比值得到如圖所示的曲線。下列結(jié)論正確的是()A貯藏前用CO2處理后的藍莓無法進行無氧呼吸B第10 d時，細胞中的ATP完全來自線粒體C第20 d未處理組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組D第40 d未處理組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多答案C解析根據(jù)曲線中第10 d后二氧化碳與氧氣的比值大于1可知，兩組藍莓均可進行無氧呼吸，A項錯誤；第10 d時二氧化碳與氧氣的比值等于1，細胞只進行有氧呼吸，此時細胞中的ATP來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，B項錯誤；第20 d，未處理組藍莓的二氧化碳與氧氣的比值更大，說明未處理組藍莓無氧呼吸釋放的二氧化碳量更多，因此

20、，未處理組藍莓無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組，C項正確；第40 d，未處理組藍莓的二氧化碳與氧氣的比值為2，假設(shè)有氧呼吸吸收的氧氣量為a，則無氧呼吸釋放的二氧化碳量也為a，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式，可以得出有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量分別為a/6、a/2，D項錯誤。命題點二多因素對細胞呼吸的影響分析3如圖表示O2濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響，有關(guān)敘述錯誤的是()AO2濃度為0時，細胞中能夠產(chǎn)生H的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)BO2濃度低于20%時，30 、35 兩溫度對有氧呼吸速率影響不大C由圖可知，細胞有氧呼吸的最適溫度位于30 和35 之間D與b點相比，限制c點有氧呼吸速

21、率的因素有O2濃度和溫度答案C解析O2濃度為0時，細胞只能進行無氧呼吸，此時產(chǎn)生H的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)，A項正確；O2濃度低于20%時，30 和35 兩曲線重合在一起，說明此O2濃度下兩溫度對有氧呼吸速率影響不大，B項正確；由圖可知，細胞有氧呼吸的最適溫度在30 左右，C項錯誤；與b點相比，限制c點有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度，D項正確。4為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對值)。下列有關(guān)分析錯誤的是()O2 含量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3 6.23

22、.61.24.45.45.310 31.253.75.921.533.332.920 46.435.26.438.965.556.230 59.841.48.856.6100.0101.6A.根據(jù)變化規(guī)律，表中10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B溫度為3 、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合CO2含量從20.0%上升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高D在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱答案C解析根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2，所以53.7這個數(shù)

23、據(jù)很可能是錯誤的，A項正確；溫度為3 、O2含量為3.0%時，CO2的釋放量最少，是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合，B項正確；3 、10 和20 條件下，O2含量從20.0%升至40.0%時，細胞呼吸強度逐漸減弱，30 條件下，細胞呼吸強度增強，C項錯誤；在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著O2含量的增加，CO2釋放量逐漸減少，細胞無氧呼吸逐漸減弱，D項正確。命題點三種子萌發(fā)過程中細胞呼吸的變化分析5(2018滕州第一中學模擬)種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根(或胚芽)突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過程。(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與_等外界因素有關(guān)，還受到種子是否具

24、有生活力等內(nèi)部因素制約。測定種子的生活力常用TTC法，其原理是有生活力的種子能夠進行細胞呼吸，在細胞呼吸中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有_，TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。(2)干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細胞那樣發(fā)生_吸水，而是依靠吸脹作用吸水，吸脹作用的大小與細胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對水的親和性有關(guān)，蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。因此，含_較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和細胞呼吸可以分為3個階段(如圖)，圖中曲線1表

25、示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2釋放的變化，曲線3表示O2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段，CO2的產(chǎn)生量_(填“大于”“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三階段，O2的消耗則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的細胞呼吸主要是_。吸水的第三階段，細胞呼吸迅速增加，因為胚根突破種皮后，_，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成。答案(1)充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣細胞呼吸(2)滲透作用蛋白質(zhì)(3)大于無氧呼吸氧氣供應(yīng)得到改善解析(1)種子的萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣等外界條件。細胞呼吸中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTC)還

26、原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有細胞呼吸，底物無法被脫氫酶催化，故使TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不能被染成紅色。(2)根的成熟區(qū)細胞通過滲透作用吸水。依據(jù)題意可得出含蛋白質(zhì)較多的豆類種子的吸脹作用較大。(3)種子萌發(fā)初期主要進行無氧呼吸，故在種子萌發(fā)的第一階段和第二階段CO2的釋放量大于O2的消耗量，胚根突破種皮后，O2供應(yīng)得到改善，新陳代謝旺盛，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成，此時生長較快。種子萌發(fā)時吸水和呼吸方式變化曲線(1)在種子吸水的第階段，由于(吸脹)吸水，呼吸速率上升。(2)在種子吸水的第階段，細胞產(chǎn)生CO2的量要比消耗O2的量大得多，說明此期間主要進行無

27、氧呼吸。(3)在胚根長出后，由于胚根突破種皮，增加了O2的進入量，種子以有氧呼吸為主，同時胚根大量吸水(滲透吸水)。矯正易錯強記長句1有氧呼吸的場所并非只是線粒體：真核細胞有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；原核細胞無線粒體，有氧呼吸在細胞質(zhì)中和細胞膜上進行。2葡萄糖分子不能直接進入線粒體被分解，必須在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進入線粒體被分解。3無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP，還要消耗第一階段產(chǎn)生的H。4人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只是有氧呼吸產(chǎn)生的，人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無CO2。5無氧呼吸有機物氧化分解不徹底，還有大量能量儲存在乳酸或者酒精中。6O2濃度為零時，細胞呼吸強

28、度并不為零，因為此時細胞進行無氧呼吸。7影響細胞呼吸的因素并不是單一的。若需要增強相關(guān)植物或器官的細胞呼吸強度，可采取供水、升溫、增氧等措施；若需降低細胞呼吸強度，可以采取干燥、低溫、低氧等措施。8儲存蔬菜和水果的條件并不是無氧環(huán)境。蔬菜、水果在儲藏時都應(yīng)在低溫、低氧條件下，低溫以不破壞植物組織為標準，一般為零上低溫；種子儲存時應(yīng)保持干燥，而蔬菜、水果儲存時應(yīng)保持一定的濕度。9內(nèi)部因素也會影響細胞呼吸的強度，如生物的遺傳特性、器官種類、生長時期等。 (2014海南卷改編)某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：1在1224 h期間，呼吸速率逐漸增

29、強，在此期間呼吸作用的主要方式和產(chǎn)物是：以無氧呼吸為主，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，據(jù)此分析豆科植物種子掩埋過深導(dǎo)致腐爛的原因是：掩埋過深時氧氣供應(yīng)不足，種子進行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精積累過多，對細胞有毒害作用，導(dǎo)致腐爛。2從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子不進行光合作用制造有機物，但進行細胞呼吸消耗有機物，使有機物的總量下降。3種子萌發(fā)48小時后，氧氣的消耗量大于二氧化碳的釋放量，分析其原因是豆科植物富含脂肪，等質(zhì)量的脂肪與葡萄糖相比，含H量高，因此進行有氧呼吸時消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。重溫高考演練模擬1(2017海南，7)下列有關(guān)植物細胞呼吸作用的敘述，正確

30、的是()A分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸C適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同答案C解析與成熟組織細胞相比，分生組織細胞代謝旺盛，呼吸速率快，A項錯誤；某些植物組織細胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程中，既不吸收O2也不放出CO2，B項錯誤；適當降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機物消耗減慢，C項正確；利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D項錯誤。2(2013新課標，3)下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是()A肺炎

31、雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B與細菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同答案C解析破傷風芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風芽孢桿菌的代謝要受到抑制，C項錯誤。3(2013安徽，3)下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是()A種子干物質(zhì)快速積累時期，細胞呼吸旺盛B種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成答案D解析讀圖可知，種子干物質(zhì)快速積累時期，細胞呼吸旺盛，A項正確；種子成熟后期，細胞代

32、謝較慢，原因是細胞內(nèi)自由水含量減少，進而導(dǎo)致細胞呼吸速率下降，B項正確；脫落酸在成熟的種子中含量較高，種子成熟后期細胞呼吸速率會下降，C項正確；種子呼吸速率下降可減少干物質(zhì)的消耗，但不會有利于干物質(zhì)的合成，D項錯誤。4(2013海南，9)在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是()A缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B不能通過光合作用合成有機物C細胞呼吸產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D細胞呼吸的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用答案D解析有活力的小麥種子消毒后一直浸沒在無菌水中死亡的原因是：小麥種子長期進行無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精，對細胞具有毒

33、害作用，導(dǎo)致種子死亡。5(2015安徽，29節(jié)選)科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是_；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的_濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測_濃度變化來計算呼吸速率。(2)某同學擬驗證上述實驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。為

34、使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a_；b_。答案(1)低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶的活性CO2O2 (2)a.選取的果實成熟度應(yīng)一致b每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗解析(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下的CO2生成速率較低，主要原因是溫度較低導(dǎo)致酶的活性較低，呼吸速率較慢；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸，該實驗還可以通過檢測O2濃度變化來計算細胞呼吸速率。(2)根據(jù)單一變量原則，控制唯一變量而排除其他無關(guān)變量的干擾從而驗證唯一變量的作用，所以選取的果實成熟度也應(yīng)一致；根據(jù)可重復(fù)性原則，同一處理在實

35、驗中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復(fù)。重復(fù)的作用有二：一是降低實驗誤差，擴大實驗的代表性；二是估計實驗誤差的大小，判斷實驗可靠程度，所以每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗。1下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是()A無氧、干燥的環(huán)境細胞呼吸最弱，有利于果蔬儲藏B水稻根部主要進行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境C用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸D馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量答案C解析無氧條件下細胞無氧呼吸較強，不利于果蔬儲藏，A項錯誤；水稻根部主要進行有氧呼吸，但在缺氧時也能進行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境，B項錯誤；用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利

36、用了酵母菌的無氧呼吸，C項正確；馬拉松比賽中人體主要是從分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水的過程中獲得能量，也能從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得少量能量，D項錯誤。2(2017清流段考)某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞()A主要通過無氧呼吸生成ATPB產(chǎn)生的熱量遠多于其他細胞C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D沒有進行有氧呼吸第三階段答案B解析耗氧速率高說明有氧呼吸強；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細胞中相同，有以熱能形式散失和形成ATP兩個去路，形成的ATP少說明以熱能形式散失的多，B項正確。3

37、(2018廈門第一中學月考)比較動物的有氧呼吸和無氧呼吸，下列敘述最恰當?shù)氖?)A糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫C有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水答案B解析細胞呼吸無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都是逐步釋放能量，無氧呼吸的終產(chǎn)物中沒有水。4近幾年，幾起嚴重的醉駕事故引起了社會的廣泛關(guān)注。交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為，檢測司機呼出的氣體的試劑是()A溴麝香草酚藍水溶液 B斐林試劑C重鉻酸鉀的濃硫酸溶液 D澄清的石灰水答案C解析橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精生成灰綠色

38、的硫酸鉻，利用此原理可檢測酒精的存在。5.(2017正定模擬)長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是()A 階段根細胞的有氧呼吸速率下降B 階段根細胞的無氧呼吸速率上升C 階段曲線下降的主要原因與 階段不同D細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點答案D解析階段開始浸水，隨著時間的推移，溶氧量逐漸減少，所以有氧呼吸速率下降，A項正確；階段隨著氧濃度的降低，無氧呼吸速率上升，B項正確；階段由于細胞長期進行無氧呼吸，供能不足，且無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用，導(dǎo)致呼吸速率下降，與階段下降的原因不同，C項正確；a點溶氧量大于b點，

39、所以a點有氧呼吸強度大于b點，D項錯誤。6科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A20 h內(nèi)，果肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體B50 h后，30 條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加C50 h后，30 的有氧呼吸速率比2 和15 慢，是因為溫度高使酶活性降低D實驗結(jié)果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大答案B解析果肉細胞不能進行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A項錯誤；50 h后，30 條件下果肉細胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進行無氧呼

40、吸，故密閉罐中CO2濃度會增加，B項正確，C項錯誤；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，有氧呼吸速率會降低，D項錯誤。7向一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加36 mL，則在這1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.倍 B.倍C2倍 D.倍答案D解析由反應(yīng)式可知，有氧呼吸每消耗1 mol O2同時生成1 mol CO2，由于在相同狀況下，氣體的體積比等于物質(zhì)的量之比，結(jié)合題意“1小時后測得該容器中O2減少24 mL”，說明有氧呼吸產(chǎn)生24 mL CO2，則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為362412 (mL)，則在這1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡

41、萄糖量是有氧呼吸的倍。8(2018衡水模擬)如圖是番茄根細胞對K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是()A圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同BAB段，ATP是限制根細胞對K吸收速率的主要因素C在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K的吸收D氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)答案C解析A點氧分壓為0，根細胞進行無氧呼吸，B點時進行有氧呼吸，所以A、B兩處用于根代謝活動的酶不同，A項正確；K進入根細胞的方式是主動運輸，需消耗能量，因此在AB段，ATP是限制根細胞對K吸收速率的主要因素，B項正確；B點以后，K的吸收速率受載體蛋白數(shù)量限制，與氧氣含量無關(guān)，C項錯誤、D項正確。9如圖是在適

42、宜溫度條件下測得的小麥種子CO2釋放總量與O2濃度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：(1)Q點時產(chǎn)生CO2的場所是_，O2濃度10%時，產(chǎn)生CO2的場所是_。(2)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長，則有氧呼吸強度_(填“大于”“等于”或“小于”)無氧呼吸強度。(4)根據(jù)圖中曲線，說明曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長貯存時間的原因：_。(5)若將實驗材料換為等量花生種子，在只進行有氧呼吸時O2的吸收量將_(填“增加”“不變”或“減少”)。答案(1)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì)) (2)O2濃度增加，無氧呼吸受到抑制(此時有氧呼吸強度較弱)

43、(3)小于(4)細胞呼吸強度低，有機物的消耗量少(5)增加解析(1)Q點時氧氣的吸收量為零，說明此時只進行無氧呼吸，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。O2濃度10%時只進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)。(2)在O2濃度為10%以前，CO2釋放量大于O2吸收量，表明種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸；QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是O2濃度增加，無氧呼吸受到抑制。(3)消耗等量葡萄糖時有氧呼吸釋放的CO2量大于無氧呼吸，故CO2釋放量相等時，有氧呼吸強度小于無氧呼吸強度。(4)根據(jù)圖中曲線，曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長貯存時間的原因是細胞呼吸強度低，有機物消耗量少。(5)花生的脂肪

44、含量高，等質(zhì)量的脂肪比糖類含C、H量高，在只進行有氧呼吸時O2的吸收量將增加。10下表是不同植物的不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間內(nèi)的耗氧量，單位：Lg1h1)。據(jù)表分析，下列說法錯誤的是()植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡蘿卜根25大麥種子(浸泡15 h)胚715葉440胚乳76蘋果果肉30葉266果皮95根9601 480A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，而與其功能無關(guān)D測定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡，是為了提高種子的含水量答案C解析據(jù)胡蘿卜的

45、根和葉的細胞呼吸速率不同，蘋果的果肉和果皮的細胞呼吸速率不相等得出，同一植物的不同器官或組織，細胞呼吸速率有明顯差異，A項正確；根據(jù)表格中大麥種子胚的細胞呼吸速率比胚乳高，說明種子胚代謝比較旺盛，需要能量比較多，B項正確；生物體的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系，C項錯誤；細胞呼吸需要水的參與，而且生化反應(yīng)也必須在水溶液中進行，所以測定大麥種子細胞呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量，D項正確。11如圖所示的三個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消過毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔

46、熱且適宜的條件下培養(yǎng)(不考慮溫度變化對氣體體積的影響)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A當裝置a和裝置b玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率va和vb，則vavbB如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc，則TcTbC如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離Lb和Lc，則LbLcD如果裝置a和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc，則TaTc答案D解析從實驗裝置判斷，裝置a和裝置b是一組實驗，變量為種子是否消毒，即是否存在微生物；裝置b和裝置c是一組實驗，變量為種子的種類。裝置b中的小麥種子未消毒，其細胞呼吸強度大于裝置

47、a中的小麥種子細胞呼吸強度，即消耗的氧氣較多，同時兩個裝置中細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳都被NaOH溶液吸收，所以裝置b的內(nèi)外壓強差大，玻璃管中的水珠開始移動時的速率vbva，A項正確；小麥種子含淀粉較多，花生種子含脂肪較多，脂肪中氧元素的含量比等質(zhì)量的糖類少，相同條件下，脂肪氧化分解消耗的氧氣比糖類(淀粉)的多，產(chǎn)生的熱量也比糖類(淀粉)的多，如果裝置b和裝置c中消耗了等質(zhì)量的有機物，則裝置c中消耗的氧氣較多，內(nèi)外的壓強差較大，產(chǎn)生的熱量較多，B、C項正確；裝置a與裝置c比較，應(yīng)該是TaTc，D項錯誤。12(2017冀州中學段考)甲、乙、丙三圖都表示細胞呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)

48、。據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖甲所示細胞的呼吸方式最可能是_，如果呼吸強度不能用CO2的釋放量表示，原因是_。(2)圖乙中B點的CO2量來自_，當O2濃度達到M點以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是_。(3)圖丙中YZZX41，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的_，圖中無氧呼吸強度降為0時其對應(yīng)的氧氣濃度為_。(4)丙圖中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應(yīng)的氧氣濃度是_。答案(1)無氧呼吸該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2(2)無氧呼吸呼吸酶的數(shù)量有限(3)I(4)0解析(1)分析圖甲可知，該細胞的呼吸強度與O2濃度的變化無關(guān)，所以進行的呼吸方式最可能是無氧呼吸；若呼吸強度不能用CO2的釋

49、放量表示，最可能是因為該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，可能是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。(2)分析圖乙可知，圖乙中B點O2濃度為0，但有CO2釋放，說明此時進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2；當O2濃度達到M點以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量有限。(3)圖丙中YZZX41，由圖可知，YZ表示無氧呼吸的CO2釋放量，設(shè)為4a，ZX表示有氧呼吸的CO2釋放量，設(shè)為a，則有氧呼吸消耗的葡萄糖為a，無氧呼吸消耗的葡萄糖為2a，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的比例為a(2aa)；由圖可知，無氧呼吸強度降為0時，其對應(yīng)的O2濃度是I。(4)圖丙中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點所對應(yīng)的O2濃度是0，此

50、時只進行無氧呼吸，能量大部分儲存在酒精或乳酸中，部分以熱能的形式散失，只有少數(shù)儲存在ATP中被利用。13為探究Ca2對淹水處理的辣椒幼苗根細胞呼吸的影響，研究人員進行了如下實驗。(一)材料用具：略。(二)方法步驟：組別步驟1步驟2步驟3步驟4甲清水浸辣椒種子催芽、育苗及選擇幼苗正常條件下(不淹水)培養(yǎng)幼苗測定辣椒幼苗根系總長度及根細胞乳酸脫氫酶(LDH)和乙醇脫氫酶(ADH)的酶活性乙？淹水條件下培養(yǎng)幼苗丙CaCl2溶液浸辣椒種子？(三)實驗結(jié)果：(1)乙組步驟1的處理是_；丙組步驟3的處理是_。(2)已知，LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛還原為乙醇(即酒精)。據(jù)實驗

51、結(jié)果分析：淹水導(dǎo)致辣椒幼苗根細胞無氧呼吸_(填“增強”或“減弱”)，從而_(填“促進”或“抑制”)根的生長。若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)開色，且程度最_(填“深”或“淺”)。淹水條件下，適當施用Ca2可減少根細胞無氧呼吸產(chǎn)物_的積累，從而減輕其對根細胞的傷害。答案(1)清水浸辣椒種子淹水條件下培養(yǎng)幼苗(2)增強抑制灰綠深乳酸和乙醛(只寫乳酸也可)解析(1)根據(jù)實驗的對照原則和單一變量原則可判斷，乙組步驟1的處理是清水浸辣椒種子；丙組步驟3的處理是淹水條件下培養(yǎng)幼苗。(2)淹水情況下氧氣少，導(dǎo)致辣椒幼苗根細胞無氧呼吸增強，有害物質(zhì)積累，從而抑制了辣椒幼苗根的生長。酒精遇溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液會發(fā)生顏色反應(yīng)。因LDH催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉(zhuǎn)化來的乙醛還原為乙醇(即酒精)，分析三個圖示中的三條曲線可知，丙組中ADH活性最高，生成的酒精也是最多的，故丙組提取液顏色變?yōu)榛揖G色，且程度最深。分析題中三個坐標曲線圖可得，當用CaCl2溶液浸辣椒種子、淹水條件下培養(yǎng)幼苗時，根系總長度較長，LDH活性較低，ADH活性較高，說明淹水條件下，適當施用Ca2可減少根細胞無氧呼吸產(chǎn)物乳酸和乙醛的積累(乙醛的危害比乙醇更大)，從而減輕其對根細胞的傷害。