《江蘇省高中歷史第1輪總復(fù)習(xí) 第1講 中外歷史上的政治家、革命家課件 新人教版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高中歷史第1輪總復(fù)習(xí) 第1講 中外歷史上的政治家、革命家課件 新人教版選修4（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1講中外歷史上的政治家、革命家講中外歷史上的政治家、革命家【針對訓(xùn)練【針對訓(xùn)練1 1】 (2010年江蘇單科)閱讀下列材料：材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽，最為財(cái)賦之藪(聚集)，可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江、浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時(shí)之勞，萬世之逸也。清施瑯靖海紀(jì)事材料二自古帝王政治，得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方，乃江、浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。明清史料丁編材料三茲地方初定，蠲(免除)三

2、年徭稅差役。分兵駐守至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。清施瑯靖海紀(jì)事請回答：(1)據(jù)材料一、二，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。(2)據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用?！緟⒖即鸢浮?1)政治：維護(hù)國家統(tǒng)一；威懾海外諸國。經(jīng)濟(jì)：增加國家財(cái)政收入。軍事：保證沿海諸省安全。(2)措施：設(shè)置地方行政機(jī)構(gòu)；駐軍；免除稅役。作用：人口、耕地增加；貿(mào)易繁榮；社會(huì)安定。 備選題備選題 閱讀下列材料：材料一1662年初荷蘭殖民者被迫投降，臺(tái)灣回到了祖國的懷抱。材料二康熙三十一年(1682年)九月，鄭氏集

3、團(tuán)派人到福建(同清廷)議和，請求“照高麗外國之例，稱臣奉貢”。康熙帝表示“臺(tái)灣不可與高麗外國比”，拒絕鄭氏要求。請回答：(1)材料一中率兵收復(fù)臺(tái)灣的著名人物是誰？當(dāng)時(shí)處在中國哪個(gè)王朝統(tǒng)治時(shí)期？(2)材料二中，鄭氏的議和要求是否合理？請說明理由?！緟⒖即鸢浮?1)鄭成功，明朝。(2)不合理。這樣做將會(huì)造成臺(tái)灣與大陸分離，阻礙了國家統(tǒng)一。【針對訓(xùn)練【針對訓(xùn)練2 2】(2011年廈門質(zhì)檢)閱讀下列材料：材料一吾人當(dāng)此民族、民權(quán)革命成功之時(shí)，若不思患預(yù)防，后來資本家出現(xiàn)，其壓制手段恐怕比專制君主還要甚些，那時(shí)殺人流血去爭，豈不重罹其禍么！如有一工廠，傭工數(shù)百人，人可生二百元之利，而工資所得不過五元，養(yǎng)

4、家糊口，猶恐不足，以此不平，遂激為罷工之事國家一切大實(shí)業(yè)，如鐵道、電氣、水道等事務(wù)皆歸國有，不使一私人獨(dú)享其利。1912年4月1日孫中山的演說為國利民福而努力奮斗材料二實(shí)業(yè)之范圍甚廣，農(nóng)工商礦，繁然待舉，而不能偏廢者，指不勝屈。然負(fù)之而可舉者，其作始為資本，助之而必行者，其歸結(jié)為交通。茍無鐵道，轉(zhuǎn)運(yùn)無術(shù)，而工商皆廢，復(fù)何實(shí)業(yè)之可圖？故交通為實(shí)業(yè)之母，鐵道又為交通之母。國家之貧富，可以鐵道之多寡定之，地方之苦樂，可以鐵道之遠(yuǎn)近計(jì)之。1912年6月22日孫中山與民立報(bào)記者的談話請回答：(1)材料一中，孫中山認(rèn)為應(yīng)該要預(yù)防什么問題？(2)根據(jù)材料一、二，概括這一時(shí)期孫中山的主要活動(dòng)。結(jié)合所學(xué)知識對孫

5、中山的上述認(rèn)識和活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)?！緟⒖即鸢浮?1)貧富懸殊，階級分化和對立，社會(huì)矛盾加劇。(2)活動(dòng)：致力于宣傳實(shí)現(xiàn)民生主義(或社會(huì)革命)；呼吁優(yōu)先發(fā)展交通業(yè)，修筑鐵路。評價(jià)：注意吸取歐美國家的教訓(xùn)，重視民生問題；體現(xiàn)了追求國家富強(qiáng)、人民幸福的理想；錯(cuò)誤地認(rèn)為民族、民權(quán)革命已經(jīng)成功；(答出其中2點(diǎn)即可)民生設(shè)想基本停留于演講和規(guī)劃層面，實(shí)際進(jìn)展不大，在當(dāng)時(shí)的中國難以真正實(shí)現(xiàn)。 備選題備選題 觀察下列三幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。華盛頓孫中山甘地請回答：(1)人們往往把孫中山比作中國的華盛頓，試概括二者歷史活動(dòng)的相似之處。(2)縱觀三人的一生活動(dòng)，與華盛頓、孫中山相比，甘地最為突出的不同之處是什么？(3)如果你準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)三位“國父”的研究性學(xué)習(xí)材料，可以參考的資料主要有哪些類型？(至少列舉出兩種)(4)作為青年學(xué)生，三位“國父”的人生經(jīng)歷對你的成長有哪些重要啟迪？【參考答案】(1)領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級民主革命；建立資產(chǎn)階級共和國；制訂資產(chǎn)階級憲法；維護(hù)民主共和制度。(2)主張通過“非暴力不合作”，爭取民族獨(dú)立。(3)個(gè)人傳記、相關(guān)專著、歷史遺跡、歷史文物等。(4)不計(jì)個(gè)人名利，以國家民族利益為重；克服困難的頑強(qiáng)意志，不屈不撓的斗爭精神；爭取民族獨(dú)立的愛國主義精神；追求“民主”、 “自由”的人文情懷；不貪戀權(quán)位等優(yōu)秀品質(zhì)。