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江蘇省高中歷史第1輪總復(fù)習(xí) 第3講 古代希臘羅馬的政治與法律課件 新人教版必修1

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1、第二單元 古代希臘羅馬的政治與法律第第3 3講古代希臘羅馬的政治與法律講古代希臘羅馬的政治與法律針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1 1:(2011年廣東文綜)有學(xué)者認(rèn)為:“古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎(chǔ)之上?!毕铝醒诺涿裰髡味κr(shí)期的史實(shí),可以支持該論斷的是( )A公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu) B居民中奴隸數(shù)量多于自由民C有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國(guó)外D五百人議事會(huì)的成員以抽簽方式從10個(gè)選區(qū)中選出【解析】B。A、D都是雅典民主制的具體內(nèi)容,故不能支持“不民主的基礎(chǔ)”的論斷;C項(xiàng)是陶片放逐法的表現(xiàn),也是雅典民主改革的內(nèi)容,故排除;雅典民主只是雅典公民的少數(shù)人的民主,占大多數(shù)的奴隸不能享受民主權(quán)

2、利,故可以支持該論斷,B為正確答案。 備選題備選題 (2011年上海單科)公元前509年,羅馬進(jìn)入共和國(guó)時(shí)期,這一時(shí)間也可表述為( )A公元前5世紀(jì)初 B公元前5世紀(jì)末C公元前6世紀(jì)初 D公元前6世紀(jì)末【解析】世紀(jì)紀(jì)年法:每100年稱為一個(gè)“世紀(jì)”,公元前100年到公元前1年為公元前1世紀(jì),公元1年到公元100年為公元1世紀(jì),因此公元前509年應(yīng)該表述為公元前6世紀(jì)末。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練2 2:(2011年廣東肇慶文綜)關(guān)于雅典民主政治,蘇格拉底說:“沒有人愿意用抽簽的方法去雇用一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人,而這類事若出錯(cuò)的話,危害還比在管理國(guó)家事務(wù)上出錯(cuò)輕得多。”這段話( )A表明雅

3、典人用抽簽的方法雇用一些行業(yè)的人B實(shí)質(zhì)上揭示了直接民主制度的弊端C認(rèn)為抽簽選舉方式的危害小D管理國(guó)家事務(wù)比抽簽雇人容易出錯(cuò)【解析】B。根據(jù)題干信息和所學(xué)知識(shí)可知,蘇格拉底的意思是:在雅典民主制下,人民直接行使國(guó)家權(quán)力的做法會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用。答案選B。 備選題備選題 (2011年江西重點(diǎn)盟校二次聯(lián)考)央視大型紀(jì)錄片公司的力量解說詞中這樣說道:“用法律保護(hù)個(gè)人權(quán)利,明確所有權(quán)歸屬,這些正是自由交易和市場(chǎng)形成的前提,也許正基于此,很多學(xué)者才把發(fā)明公司的榮耀歸于羅馬人。真正公司時(shí)代的到來,還要在人被進(jìn)一步解放之后。”這說明( )A羅馬法影響公司組織的誕生B羅馬法維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C羅馬法導(dǎo)致

4、自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形成D羅馬法具有進(jìn)步性和時(shí)代的局限性【解析】D。從材料信息可知,羅馬法“用法律保護(hù)個(gè)人權(quán)利”,這一思想被“公司”所汲取,這體現(xiàn)了羅馬法的進(jìn)步性;但“真正公司時(shí)代的到來,還要在人被進(jìn)一步解放之后”則從反面揭示出羅馬法時(shí)代人并未真正“解放”,這又反映出羅馬法的時(shí)代局限性。答案選D。 針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練3 3:(2010年福建卷)從適用范圍看,十二銅表法是羅馬國(guó)家制定的 ( )A適用于所有羅馬人的法律B調(diào)整國(guó)內(nèi)民族關(guān)系的法律C調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律D調(diào)整羅馬人與外來人關(guān)系的法律【解析】C。本題考查對(duì)羅馬法的理解和認(rèn)識(shí)。十二銅表法是羅馬共和國(guó)時(shí)期制定的,主要是用來協(xié)調(diào)貴族和平民矛盾的,適用范

5、圍為羅馬公民,故稱公民法。隨著羅馬的對(duì)外擴(kuò)張,處理國(guó)內(nèi)民族關(guān)系的法律發(fā)展為萬民法。據(jù)上述適用范圍的敘述,A、B、D三項(xiàng)均不符合題意。 備選題備選題 (2011年廣州文綜)下列關(guān)于羅馬法起源與發(fā)展順序的排列,正確的是( )A十二銅表法、習(xí)慣法、民法大全、萬民法B習(xí)慣法、十二銅表法、萬民法、民法大全C萬民法、民法大全、習(xí)慣法、十二銅表法D習(xí)慣法、十二銅表法、民法大全、萬民法【解析】B。羅馬共和國(guó)早期,只有習(xí)慣法,貴族可以隨意解釋法律。后來制定了十二銅表法,羅馬成文法誕生,從此,貴族對(duì)法律的隨意解釋受到限制。在羅馬共和國(guó)早期,羅馬法用來調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系,被稱為公民法。隨著羅馬帝國(guó)版圖的拓展,公

6、民法無法適應(yīng)新變化,適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的萬民法隨之產(chǎn)生。6世紀(jì),東羅馬皇帝查士丁尼組織法學(xué)家,把歷代羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化,匯編成民法大全,羅馬法體系最終完成。 針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練4 4:閱讀下列材料: 第5表 死者的財(cái)產(chǎn)需按其遺囑進(jìn)行處理。第3、8表 債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。第8表 凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí),則傷人者也需受同樣的傷害。不過,如有人打斷自由人的骨頭,他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。第11表 禁止貴族與平民通婚。 摘編自十二銅表法請(qǐng)回答:(1)十二銅表法地出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)

7、步作用? (2)你認(rèn)為這些法律規(guī)定體現(xiàn)了“法律面前人人平等”嗎?為什么? 參考答案: (1)十二銅表法的頒布,標(biāo)志著羅馬成文法的誕生,法律條文比較明晰,審判、量刑都有法可依,它在一定程度上限制了貴族的特權(quán),保護(hù)了平民的利益。(2)這些法律在一定程度上體現(xiàn)了“法律面前人人平等”,但部分條文體現(xiàn)了不平等,如“禁止貴族與平民通婚”就是明顯的不平等。(也可以舉其他例證) 備選題備選題 閱讀下列材料:材料一“治民無常,唯以法治明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂刑,慶賞之謂德。為人臣者畏誅罰而利慶賞故法者,王之本也?!?韓非子材料二“在羅馬人那里,私有制和私法的發(fā)展沒有在

8、工業(yè)和貿(mào)易方面引起進(jìn)一步的后果,因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)方式?jīng)]有改變?!钡?dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)內(nèi)部逐漸發(fā)展起來時(shí),“詳細(xì)擬定的羅馬法便立即得到恢復(fù)并重新取得威信?!?馬克思恩格斯全集第3卷請(qǐng)回答:(1)材料一中的“法”的職能與材料二“法”的職能有什么區(qū)別?(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為“羅馬法”在近代世界“恢復(fù)并重新取得威信”的原因有哪些? 參考答案: (1)材料一主要是君主統(tǒng)治臣民的工具;材料二的法主要在于調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系(商業(yè)和貿(mào)易關(guān)系)。(2)原因:羅馬法中有注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛等內(nèi)容,法律程序嚴(yán)謹(jǐn);羅馬法中包含了人人平等、公正至上的法律觀念;近代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,需要法律體系

9、來維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益。1.(2011年江蘇單科)雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時(shí),“把全部村社分為三十區(qū),十區(qū)在城市附近,十區(qū)在沿海,十區(qū)屬于內(nèi)地并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個(gè)部落,每一部落有三區(qū),這樣就使一個(gè)部落在所有這些地區(qū)都占了一份。”他采取的這一措施( )A確立了依據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)的參政制度B廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由C打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面D標(biāo)志著雅典民主政治進(jìn)入到“黃金時(shí)代”【解析】 C??死固崮岣母镌谥贫ㄐ姓x區(qū)時(shí)以地域?yàn)榛A(chǔ),而不是以血緣為基礎(chǔ),打破了貴族專權(quán)的局面。A、B與材料無關(guān),D是伯利克里改革。 2.(2011年山東文綜)“想?yún)⒓优銓張F(tuán)

10、的公民按先后秩序依次進(jìn)入,直到既定的人數(shù)到齊為止開庭審理前,陪審員對(duì)案件一無所知,他們了解整個(gè)案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述?!惫叛诺涞倪@一制度( )A體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式B表明公民只享有形式上的平等C保證了案件判決的公平公正D為后世提供了完備的司法程序【解析】 A。從材料的信息來看,陪審團(tuán)了解整個(gè)案情,進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述。這樣的判決很難保證案件判決的公平公正,排除C。很難保證案件判決的公平公正,所以還有改進(jìn)的空間,不能為后世提供完備的司法程序,排除D?!爸钡郊榷ǖ娜藬?shù)到齊為止”,說明雅典尊重公民的權(quán)利,“陪審員對(duì)案件一無所知,他們了解整個(gè)案情”,避免事先有人說

11、情、賄賂等,所以公民的平等不僅僅是形式的,排除B。這種運(yùn)作方式既體現(xiàn)民主也有不足之處,但確實(shí)是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)雅典民主的運(yùn)作方式,這是符合史實(shí)的,故選A。3.(2010年江蘇單科)“法律條文沒有作出規(guī)定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根據(jù)某某法律,我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?!边@一描述主要說明羅馬法( )A重視法律程序 B保留習(xí)慣舊俗C強(qiáng)調(diào)法官至上 D體現(xiàn)人人平等【解析】 A。此題考查的是對(duì)羅馬法的理解。根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)知識(shí),羅馬法是法律訴訟,當(dāng)事人必須嚴(yán)格使用法律術(shù)語,否則即使理由充分也會(huì)敗訴,所以此題正確選項(xiàng)是

12、A項(xiàng)。4.(2011年南京一模)烏爾比安的論告示中記載:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?!边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是( )A重視證據(jù) B公平公正C契約至上 D注重程序【解析】 C?!跋匆氯耸盏搅艘患桓肚逑吹囊路睍r(shí),實(shí)際就和衣服主人就已經(jīng)形成一個(gè)契約,即衣服主人支付一定數(shù)量的勞動(dòng)報(bào)酬,而洗衣人將衣服洗干凈后完好地交給衣服主人。該案例中的洗衣人之所以要受到懲罰,顯然是因?yàn)樗氖殞?dǎo)致無法履行契約。答案選C。 5.(2011年汕頭一模)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)打算各寫一篇關(guān)于古希臘羅馬的論文,他們采用了不同的研究方法,其中步驟比較合

13、理,論證比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖? ) A.甲 B乙 C丙 D丁第一步第二步甲提出雅典民主是多數(shù)人民主的觀點(diǎn)尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)乙提出雅典民主是直接民主的觀點(diǎn)尋找到當(dāng)時(shí)用于投票的陶片作證據(jù)丙查閱到“人是萬物的尺度”等一手史料得出當(dāng)時(shí)已產(chǎn)生人文精神的結(jié)論丁查閱到十二銅表法的具體內(nèi)容得出這是世界最早的成文法的結(jié)論【解析】 C。本題考查了歷史方法論有關(guān)問題。A項(xiàng)明顯不符合題意,“言論”不能作為直接的史料來論證這一觀點(diǎn);B項(xiàng)“陶片”不能全面反映論點(diǎn),不夠嚴(yán)謹(jǐn);D項(xiàng)十二銅表法的具體內(nèi)容不能論證“世界最早的成文法”的結(jié)論,也不夠嚴(yán)謹(jǐn)。本題選C項(xiàng),根據(jù)所學(xué),希臘智者學(xué)派的代表人物普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度

14、”體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)。6.英國(guó)法學(xué)家梅特蘭用凱撒大帝來比喻羅馬法。他說:威風(fēng)八面的凱撒大帝已經(jīng)早已化做一塊灰土,但是這塊灰土今天還可以用來堵塞一下我們房子的漏洞,保證我們的溫暖。這個(gè)比喻直接說明了( )A凱撒大帝用羅馬法維護(hù)了帝國(guó)統(tǒng)治 B羅馬法在英國(guó)法律體系中的作用C羅馬法保證了羅馬帝國(guó)的溫暖D羅馬法對(duì)歐洲產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 【解析】 B。從這個(gè)比喻可以看出,灰土是指羅馬法,有漏洞的房子是指英國(guó)法律體系,灰土可以堵塞漏洞是指羅馬法在英國(guó)法律體系中起到修補(bǔ)的作用,故選B。A、C選項(xiàng)沒有回答羅馬法對(duì)英國(guó)的影響;D選項(xiàng)不符合“直接”的要求。7.(2010年上海單科)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答

15、問題。蘇格拉底案 公元前399年,經(jīng)過抽簽的方式,雅典從自愿報(bào)名的候選者中隨機(jī)選出501人,組成陪審團(tuán),負(fù)責(zé)審判蘇格拉底。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),蘇格拉底為自己作了辯護(hù)。陪審團(tuán)經(jīng)過兩輪投票,以多數(shù)票判其死刑。1000多年后,一位學(xué)者寫道:“這是雅典和它所象征的自由的黑色污點(diǎn)。在如此自由的一個(gè)社會(huì)里,怎么可能發(fā)生對(duì)蘇格拉底的審判呢?雅典怎么會(huì)這么不忠于自己呢?”請(qǐng)回答:(1)蘇格拉底案發(fā)生于雅典的什么時(shí)代? (2)在下列的候選名單中,誰有資格入選陪審團(tuán)? 10歲雅典男童雅典貴婦40歲雅典男性公民奴隸來自波斯的商人(3)通過蘇格拉底案,你如何評(píng)價(jià)雅典的民主制度? 【參考答案參考答案】 (1)古典時(shí)代(或雅

16、典全勝時(shí)期)。(2)或40歲的雅典男性公民。(3)蘇格拉底最終被判處死刑表明,民主政治可能產(chǎn)生多數(shù)人的暴政。蘇格拉底一案的審判過程顯示,程序公正并不必然表示結(jié)果公正?!窘忸}方法指導(dǎo)【解題方法指導(dǎo)】解答材料題的關(guān)鍵是讀懂材料,獲取有效信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)容提煉,切忌拋棄材料泛泛而談,或者照搬材料,不作深刻分析。本題主要考查對(duì)雅典民主政治實(shí)質(zhì)和局限性的理解認(rèn)識(shí)。 審題時(shí)注意限制性定語,如根據(jù)材料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)、概括、列舉、評(píng)價(jià)、主要原因、影響等。本題第(1)、(2)問只是簡(jiǎn)單提問,難度小。第(3)問評(píng)價(jià),注意要從正反兩面組織答案。 答題時(shí)要注意分要點(diǎn),使用書面語,書寫要工整,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

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