《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10單元第28講 實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器與基本操作課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10單元第28講 實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器與基本操作課件（99頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)第十單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)第十單元第十單元 知識(shí)系統(tǒng)總覽知識(shí)系統(tǒng)總覽知識(shí)系統(tǒng)總覽1.1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)第十單元第十單元 知識(shí)系統(tǒng)總覽知識(shí)系統(tǒng)總覽第十單元第十單元 知識(shí)系統(tǒng)總覽知識(shí)系統(tǒng)總覽第十單元第十單元 高考縱覽高考縱覽高考縱覽2009年2010年2011年化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和試劑 天津9(填空簡(jiǎn)答)安徽9(選擇) 北京9(選擇)北京25(填空簡(jiǎn)答)重慶7(選擇)廣東22(填空簡(jiǎn)答) 江蘇19(填空簡(jiǎn)答)海南2(選擇)浙江8(選擇) 第十單元第十單元 高考縱覽高考縱覽2009年2010年2011年化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 江蘇6(選擇)廣東3(選擇)重慶7(選擇) 安徽8(選擇)浙江11(選

2、擇)上海6(選擇)上海12(選擇) 江蘇7(選擇)江蘇19(填空簡(jiǎn)答)天津3(選擇)安徽10(選擇)浙江8(選擇)廣東23(填空簡(jiǎn)答) 第十單元第十單元 高考縱覽高考縱覽2009年2010年2011年物質(zhì)的分離、提純與鑒別 浙江13(選擇)、28(填空簡(jiǎn)答)山東30(填空簡(jiǎn)答)天津9(填空簡(jiǎn)答)海南16(填空簡(jiǎn)答)廣東22(填空簡(jiǎn)答)上海6(選擇)、27福建24(填空簡(jiǎn)答)四川7(選擇) 廣東10(選擇)、21(填空簡(jiǎn)答)上海27(填空簡(jiǎn)答)浙江27(填空簡(jiǎn)答)福建24(填空簡(jiǎn)答) 安徽10(選擇)、27廣東33(填空簡(jiǎn)答)海南17(填空簡(jiǎn)答)天津3(選擇)重慶11(選擇) 第十單元第十單元

3、高考縱覽高考縱覽2009年2010年2011年評(píng)價(jià)性綜合實(shí)驗(yàn) 全國(guó)28(填空簡(jiǎn)答)江蘇9(選擇)山東30(填空簡(jiǎn)答)天津3(選擇)天津9(填空簡(jiǎn)答)福建25(填空簡(jiǎn)答)浙江13(選擇)浙江28(填空簡(jiǎn)答)廣東19(填空簡(jiǎn)答)寧夏26(填空簡(jiǎn)答) 江蘇7(選擇)江蘇15(填空簡(jiǎn)答)北京27(填空簡(jiǎn)答)浙江27(填空簡(jiǎn)答)上海18(選擇)上海26(填空簡(jiǎn)答)海南17(填空簡(jiǎn)答)山東30(填空簡(jiǎn)答)天津9(填空簡(jiǎn)答) 課標(biāo)全國(guó)28(填空簡(jiǎn)答)天津9(填空簡(jiǎn)答)海南17(填空簡(jiǎn)答)北京11(選擇)福建25(填空簡(jiǎn)答)廣東33(填空簡(jiǎn)答) 第十單元第十單元 高考縱覽高考縱覽2009年2010年2011年

4、探究性綜合實(shí)驗(yàn) 廣東21(填空簡(jiǎn)答)四川26(填空簡(jiǎn)答) 安徽28(填空簡(jiǎn)答)福建25(填空簡(jiǎn)答)浙江13(選擇)北京27(填空簡(jiǎn)答)課標(biāo)全國(guó)27(填空簡(jiǎn)答)重慶27(填空簡(jiǎn)答)廣東33(填空簡(jiǎn)答) 山東30(填空簡(jiǎn)答)北京27(填空簡(jiǎn)答)安徽28(填空簡(jiǎn)答)浙江26(填空簡(jiǎn)答)廣東10(選擇)廣東33(填空簡(jiǎn)答) 第十單元第十單元 使用建議使用建議使用建議 教學(xué)建議教學(xué)建議 1 1本單元的知識(shí)繁雜，能力要求跨度大。其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)本單元的知識(shí)繁雜，能力要求跨度大。其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，主要涉及儀器的使用、試劑基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，主要涉及儀器的使用、試劑的保存與取用、

5、實(shí)驗(yàn)基本操作、物質(zhì)的分離與提純、氣體的制的保存與取用、實(shí)驗(yàn)基本操作、物質(zhì)的分離與提純、氣體的制備等，要求逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶，側(cè)重初步掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，備等，要求逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶，側(cè)重初步掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，教學(xué)時(shí)要注意梳理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生記憶。教學(xué)時(shí)要注意梳理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生記憶。 2 2在注重基礎(chǔ)知識(shí)記憶的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)在注重基礎(chǔ)知識(shí)記憶的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，如培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理的審題能力，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)?zāi)芰Γ缗囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理的審題能力，實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題的分析能力以及規(guī)范的步驟的設(shè)計(jì)能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題的分析能力以及規(guī)范的文字表

6、達(dá)能力等等。文字表達(dá)能力等等。第十單元第十單元 使用建議使用建議3 3化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的難度較大、區(qū)分度較高，要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的難度較大、區(qū)分度較高，要求深刻理解教材中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)求深刻理解教材中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素等，以積極思維、探索創(chuàng)新為核心，操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素等，以積極思維、探索創(chuàng)新為核心，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，將技能轉(zhuǎn)化為文字表述能力。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，將技能轉(zhuǎn)化為文字表述能力。第十單元第十單元 使用建議使用建議 課時(shí)安排課時(shí)安排 本單元建議本單元建議1010課時(shí)完成，課時(shí)完成，4 4課時(shí)用于在課堂上互動(dòng)式

7、完成課時(shí)用于在課堂上互動(dòng)式完成31313434講，講，4 4課時(shí)用于處理各講的習(xí)題講評(píng)，課時(shí)用于處理各講的習(xí)題講評(píng)，2 2課時(shí)進(jìn)行測(cè)試及課時(shí)進(jìn)行測(cè)試及講評(píng)。講評(píng)。第第2828講講 實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器與基本操作實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)儀器與基本操作課標(biāo)考綱展示考試說(shuō)明考向追蹤 1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。 2.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。 1.實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)。主要考查實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求，一般難度較小。 2.常用儀器。一般從常用儀器的不同用途、常用儀器裝置的創(chuàng)新使用等方面命題，中等難度。第第2828講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 考試說(shuō)明考向追蹤 3.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作

8、。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。 4.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。 3.實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。著重考查試劑的存放和取用的注意事項(xiàng)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的正誤判斷，難度較小。 第第2828講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 考向互動(dòng)探究 探究考向一常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及其使用探究考向一常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及其使用 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 禁止禁止 用燈帽蓋滅用燈帽蓋滅 濕抹布或沙子濕抹布或沙子 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 少量試劑少量試劑 少量氣體少量氣體 高溫灼

9、燒高溫灼燒 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 略向下傾斜略向下傾斜 泥三角泥三角 坩堝鉗坩堝鉗 石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) 坩堝鉗坩堝鉗 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 配制配制 較大量較大量 圓底燒瓶圓底燒瓶 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶 較大量較大量 反應(yīng)器反應(yīng)器 接受器接受器 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 均勻均勻 石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) 振蕩振蕩 的變化的變化 溶液顏色溶液顏色第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 0.1 0.1 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 酸式滴定管酸式滴定管 堿式滴定管堿式滴定管 0.01 0.01 0.1 0.1 第第2828講講 考向互動(dòng)探

10、究考向互動(dòng)探究 不能不能 保持水平保持水平 玻璃棒玻璃棒 與視線及液體的與視線及液體的凹液面相切凹液面相切 漏水漏水 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 待裝液待裝液 充滿溶液充滿溶液 最低點(diǎn)最低點(diǎn) 左物右碼左物右碼 鑷子鑷子 玻璃器皿玻璃器皿 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 分分離離、提提純純儀儀器器 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 互不互不萃取萃取洗氣瓶洗氣瓶 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 沸點(diǎn)相差較大沸點(diǎn)相差較大 分分離離、提提純純儀儀器器 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 一貼一貼 二低二低 三靠三靠 液面以下液面以下 下口下口

11、上口上口 堿性堿性 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出 短進(jìn)長(zhǎng)出短進(jìn)長(zhǎng)出 小棉球小棉球 大進(jìn)小出大進(jìn)小出 下進(jìn)上出下進(jìn)上出 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 廣口廣口 細(xì)口細(xì)口 弱酸、弱堿、弱酸、弱堿、水水 其其他他儀儀器器 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 NaOH 其其他他儀儀器器 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 棕色棕色 橡膠橡膠 氣密性氣密性 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 不可不可 反應(yīng)液液面以下反應(yīng)液液面以下 水浴液面以下水浴液面以下 蒸餾燒瓶的支管口附近蒸餾燒瓶的支管

12、口附近 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 揮發(fā)揮發(fā) 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 C第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 易錯(cuò)解惑易錯(cuò)解惑 遇到量器讀數(shù)不規(guī)范的誤差分析時(shí)一定要遇到量器讀數(shù)不規(guī)范的誤差分析時(shí)一定要畫(huà)出讀數(shù)模擬圖，否則極易將讀數(shù)與實(shí)際數(shù)大小弄顛倒。畫(huà)出讀數(shù)模擬圖，否則極易將讀數(shù)與實(shí)際數(shù)大小弄

13、顛倒。第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 互動(dòng)探究互動(dòng)探究 提示：提示： 滴定管的滴定管的0 0刻度在最上面，開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù)所讀數(shù)值偏刻度在最上面，開(kāi)始時(shí)仰視讀數(shù)所讀數(shù)值偏大，后來(lái)俯視讀數(shù)所讀數(shù)值偏小，故實(shí)際量取的溶液體積大大，后來(lái)俯視讀數(shù)所讀數(shù)值偏小，故實(shí)際量取的溶液體積大于于10 10 mL。第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 B第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 B第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 鑷子鑷子 探究考向二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作探究考向二化學(xué)

14、實(shí)驗(yàn)基本操作 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】藥匙藥匙 托盤托盤天平天平 膠頭滴膠頭滴 量筒量筒 滴定管滴定管 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 振蕩振蕩 加熱加熱 攪拌攪拌 少量對(duì)應(yīng)酸少量對(duì)應(yīng)酸 HCl 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 較大較大 較小較小 水浴水浴 既不聚成水滴，也不成股流下既不聚成水滴，也不成股流下 稀鹽酸稀鹽酸 稀硝酸稀硝酸 玻璃儀器內(nèi)壁附著均勻水膜，玻璃儀器內(nèi)壁附著均勻水膜，第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 熱熱NaOHNaOH溶液溶液 酒精酒精 熱濃鹽酸熱濃鹽

15、酸 堿堿 酸酸 酸、堿性酸、堿性 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 氧化性氧化性 漂白性漂白性 潔凈玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙的中部潔凈玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙的中部 用蒸餾水濕潤(rùn)用蒸餾水濕潤(rùn) 先下后上先下后上 從左到右從左到右 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出 短進(jìn)長(zhǎng)出短進(jìn)長(zhǎng)出 大進(jìn)小出大進(jìn)小出 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【特別提醒】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第282

16、8講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 圖圖28-928-9第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 C第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 顏色顏色 探究考向三探究考向三 化學(xué)試劑的存放化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全化學(xué)試劑的存放化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全 【知識(shí)梳理【知識(shí)梳理】口徑口徑 瓶塞瓶塞

17、 廣口廣口 細(xì)口細(xì)口 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 磨口玻璃磨口玻璃 橡皮塞橡皮塞 玻璃瓶玻璃瓶 煤油煤油 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 安全規(guī)則安全規(guī)則 防止中毒防止中毒 意外事故意外事故 使用方法使用方法 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 污染物污染物 廢棄物廢棄物 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 沙子或沙子或濕布濕布 硫粉硫粉 酒精酒精 沙子沙子 豆?jié){、牛奶豆?jié){、牛奶或雞蛋清或雞蛋清 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【要點(diǎn)深化【要點(diǎn)深化】第

18、第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 【典例精析】第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 C 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 第第2828講講 考向互動(dòng)探究考向互動(dòng)探究 答案答案 B【備用理由】本題對(duì)玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行了較【備用理由】本題對(duì)玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行了較為綜合的考查，可與例為綜合的考查，可與例1 1同時(shí)使用。同時(shí)使用。第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題備用習(xí)題第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題答案答案 B 第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題答案答案 B 第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題答案答案 C第第2828講講 備用習(xí)題備用習(xí)題