《廣東省高考英語一輪總復習 第3講 代詞和it的用法課件 北師大版 新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省高考英語一輪總復習 第3講 代詞和it的用法課件 北師大版 新課標（70頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3 3講講 代詞和代詞和itit的用法的用法 指出下列句子中畫線代詞的名稱指出下列句子中畫線代詞的名稱 1. Mr.Bean is humorous. He is popular all over the world. 憨豆先生很幽默，他在全世界受歡迎。1什么是代詞，什么是代詞， 代詞有哪些種類？代詞有哪些種類？【答案【答案】 人稱代詞【答案【答案】 物主代詞 2. Lets get down to our business. 讓我們言歸正傳吧。一、代詞一、代詞 3. Sorry that Im not quite myself today. 對不起，今天我有點不舒服。1【答案【答案】反身

2、代詞 4. Write down all the numbers of the private cars and this is what you should do. 記下所有私家車的號碼，這就是你要做的事。【答案【答案】 指示代詞 5. Everything is better than none. 有比沒有要好。1【答案【答案】不定代詞 6. All of us should help each_other. 我們應該互相幫助?！敬鸢浮敬鸢浮?相互代詞 7. Which of the two lines appears longer? 這兩條線段哪條看起來長些？1【答案【答案】疑問代詞

3、8. All that ends well is well. 結局好才算好?！敬鸢浮敬鸢浮筷P系代詞 9. China is not what she was. 中國今非昔比了。 1【答案【答案】 連接代詞1 代詞是代替名詞(人或事物)的詞。代詞分為九類：人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞，相互代詞，疑問代詞，關系代詞(用于定語從句)，連接代詞(用于名詞性從句或狀語從句)。 按提示要求完成下列表格按提示要求完成下列表格2人稱代詞有哪些形式？人稱代詞有哪些形式？人稱主格賓格所有格反身代詞 形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單數(shù)復數(shù) 按提示要求完成下列表格2人稱代詞有哪些形式？人稱代詞有哪

4、些形式？人稱主格賓格所有格反身代詞 形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單數(shù)Imemyminemyself復數(shù)weusouroursourselves2單數(shù)復數(shù)單數(shù)hisher 復數(shù)itselfthey2單數(shù)youyouyouryoursyourself復數(shù)youyouyouryoursyourselves單數(shù)hehimhishishimselfsheher herhersherself復數(shù)itititsitsitselfthey themtheirtheirsthemselves2 人稱代詞有主格，賓格，所有格及反身代詞。 指示代詞，反身代詞，相互代詞及疑問代詞分別指示代詞，反身代詞，相互代詞及疑

5、問代詞分別包含哪些詞？包含哪些詞？ 把下列代詞歸入正確的類別 this, that, itself, myself, each other, who, what3【答案【答案】 1指示代詞：this; that 2相互代詞：each other 3疑問代詞： who; what 3 1指示代詞：this, that，these，those 2相互代詞：each other, one another 3疑問代詞： who, which, whom, whose, what 注意：關系代詞和連接代詞在后面有專門講解，故暫不考慮其類型。4常見不定代詞的含義怎樣？常見不定代詞的含義怎樣？ 完成表格，注

6、意不定代詞的基本含義和數(shù)量意義完成表格，注意不定代詞的基本含義和數(shù)量意義不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)allbotheach4常見不定代詞的含義怎樣？常見不定代詞的含義怎樣？ 完成表格，注意不定代詞的基本含義和數(shù)量意義完成表格，注意不定代詞的基本含義和數(shù)量意義不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)all代詞/形容詞全部(的)三個或以上或不可數(shù)both代詞/形容詞兩個都兩個each代詞/形容詞每個兩個或以上4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)everyeitherneitheronenone4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)every形容詞每個三個或以上eith

7、er代詞/形容詞兩個中任意一個兩個neither代詞/形容詞兩個都不兩個one代詞 一個其中一個none代詞/副詞三個或以上中沒有一個三個或以上4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)littlefewmanymuchother4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)little代詞/形容詞幾乎沒有一點兒不可數(shù)few代詞/形容詞幾乎沒有幾個可數(shù)many代詞/形容詞許多可數(shù)much代詞/形容詞許多不可數(shù)other形容詞別的可數(shù)4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)anotherTheotherothersTheotherssome4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)anot

8、her代詞/形容詞另一個多者中的另一個Theother代詞/形容詞另一個兩者中的另一個others代詞 其他的多者中的其余Theothers代詞其他的特定范圍下的其余some代詞/形容詞一些/某一個可數(shù)或不可數(shù)4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)anyno4不定代詞詞性基本含義具體數(shù)量意義或是否可數(shù)any代詞/形容詞任何一個/任何/一些可數(shù)或不可數(shù)no形容詞沒有可數(shù)或不可數(shù)4 1不定代詞的概念：不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。能單獨使用。 2不定代詞的用法：不定代詞在名中可作主語、定語，作定語時可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。43不定代詞有一定的數(shù)量意義。以all為例，其單獨使用時作

9、代詞：作主語如All is over.作定語時修飾名詞，如All lies dont hold water.單獨使用或修飾可數(shù)名詞時，表達三個以上的概念，如All are here.或 All the students are here.中“所有學生”的人數(shù)應該為三個或三個以上。all修飾不可數(shù)名詞，表示全部，所有的事物，如All the water is polluted.意為“所有的水已被污染?！?翻譯下列句子，體會連寫和分寫的不定代詞的含翻譯下列句子，體會連寫和分寫的不定代詞的含義義 1. Everyone was born equal.5連寫和分寫的不定代詞用法上有何區(qū)別？連寫和分寫的

10、不定代詞用法上有何區(qū)別？【答案【答案】人人生而平等?！敬鸢浮敬鸢浮课覀儼嗝總€學生都有良好的環(huán)保意識。 2. Every one of the students in our class has good sense of environmental protection. 3. They ate every one of the mooncakes.5【答案【答案】他們把月餅都吃光了。5 every, any, some, no均可與one構成不定代詞，連寫與分寫用法上有很大區(qū)別，以every和one連用為例，連寫的everyone只能表人，不帶of結構；分寫的every one 常帶of結構

11、，既可以表人，也可以表物。這是連寫和分寫的不定代詞用法上的基本區(qū)別。但切記no one 及none兩詞的用法剛好與此規(guī)律相反。即分寫的no one只能表人，不帶of結構；連寫的none 常帶of結構，既可以表人，也可以表物。簡單回答5中，none用以回答how many/how much提出的問 題，no one 則回答who提出的問題。6some與與any用法上有何區(qū)別？用法上有何區(qū)別？ 用用some或或any填空填空 1. The old Frenchman has _Chinese paintings collected by his cousin. 2. _question is we

12、lcome! 3. _ parents expect too much from their children while others have no confidence in what is done by their kids.some Any Some 4. For _ reason, I have to say goodbye to all of my lovely colleagues. 5. The package couldnt be mine, for I dont have _ relatives here. 6. Id like you to lend me _ mon

13、ey. Do you have_？ 7. Do you feel _better today? Thank you. I feel much better now. 8. I dont know his exact age. He is _ 30 years old, I think.6some some some anysome any6 some常用于肯定句， 接復數(shù)可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞，表“一些”；接可數(shù)名詞單數(shù)表“某個”，接數(shù)詞表“大約”；用于疑問句表“請求或期待對方肯定的回答”。any可與單、復數(shù)可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞連用，多用于疑問、否定或條件句，用于肯定句時表“任何(一個)”。7

14、one, it與與that用法上有何區(qū)別用法上有何區(qū)別？ 用用one, it或或that填空填空 1. A desk made of wood lasts longer than _ made of plastics. 2. This news is less exciting than _. 3. There is only one dictionary left in the bookstore. Please go to buy_.one that it7 1. one, it，that三者均為代詞； 2. one只能代可數(shù)名詞單數(shù)，表示泛指，其復數(shù)形式為ones； 3. that既可以

15、代可數(shù)名詞又可以代不可數(shù)名詞，強調(diào)與this的對應性。代可數(shù)名詞時，其復數(shù)形式為those; 7 4. it有明顯的特指性，確定性，指代上文提到的具體事物， 既可以代可數(shù)名詞又可以代不可數(shù)名詞，代可數(shù)名詞時，其復數(shù)形式為they/them。8 如何區(qū)別如何區(qū)別each, every, both, all, either, neither, none的用法的用法？ 選用上述不定代詞填空，體會其含義選用上述不定代詞填空，體會其含義 1. Look! _ of his hands is covered with muddy.What a naughty boy! 2. Look! _ of his

16、hands are covered with muddy.What a naughty boy!Each/EitherBoth 3. _ student in our school wears school uniform. 4. _ of his parents is from Hawaii. They _ come from San Francisco. 5. _ of the answers are not right. Some of them are apparently wrong. 6. _ his ears dont need hearing aid. His right ea

17、r is in good order. 7. _ employee isnt well paid and only those having much experience are.8Every/Each both All BothEvery/EachNeither 8. Would you like coffee or tea? _will do.8Either8 1every和each均可充當形容詞，接單數(shù)可數(shù)名詞，意為“每個”，但前者強調(diào)個體，可以充當代詞，而且可用于兩個的“每個”；后者強調(diào)整體，用于兩個以上的“每個”，不可以充當代詞。Each/Everynot和Not every/ea

18、ch均表部分否定，意為“并非每個都”。 2. 既可以充當代詞又可以充當形容詞，意為“兩個中的任意一個”，用法為either單數(shù)名詞或8 eitherof the復數(shù)名詞。但要注意其兩種含義：選擇性用法和兼容性用法。如：You may sit on either end of the bench.句意為“你可以坐這條凳的任意一頭”，事實上“你要么坐這頭要么坐那頭， 因為不能同時坐兩頭”，此為其選擇性用法。又如：Either side of the road is lined up with trees. 句意為“路的兩邊有樹”，指的是“兩邊都有樹”，不能理解為“這邊有，那邊就不能有”，此為其兼容

19、性用法。 8 3. both意為“兩個都”，接并列主語，用于both A and B結構，或接可數(shù)名詞復數(shù)或用于Both of the 可數(shù)名詞復數(shù)。BothnotNot both為部分否定，意為“并非兩個都”。其完全否定為Neither of the意為“ 兩個都不”。 4. all意為“三個(含)以上都”，接并列主語，接可數(shù)名詞復數(shù)或用于all of the 可數(shù)名詞復數(shù)結構。接可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，意為“整個/所有8 的都”。如：All the books published in this press are uncopyrightable.這個出版社出版的所有書籍均無合法版權。

20、 All the city is surrounded by water. 整個城市四面環(huán)水。 All the rubbish should be thrown away where further pollution wont be caused.所有垃圾應該投放到不會產(chǎn)生二次污染的地方。AllnotNot all為部分否定，意為“并非全都”。其完全否定為None of the意為“所有的都不”。 9 如何區(qū)別如何區(qū)別 other，the other, another, the others與與others的用法？的用法？ 選用上述不定代詞填空，體會其含義選用上述不定代詞填空，體會其含義 1

21、. Some people think playing computer games benefits children a lot while _hold the opposite view.others 2. Can I help you? This radio doesnt work. Please show me _. 3. I am just familiar with one of the two visitors to our school._ is strange to me. 4. Helping _ people in danger is a good virtue. 9

22、anotherother The other 5. Have you finished delivering the 108 letters of invitation? Not yet. I have just delivered 60 of them and I am to deliver_ this afternoon.9the others9 1. Some； others意為“一些另一些”，為固定句型，其中的“另一些(others)”為不確定對象。 2. another即可以單獨作代詞使用，也可接可數(shù)名詞單數(shù)，表示“多者中的另一個”，也是不確定對象； 3. the other單獨使用

23、，也可接單數(shù)可數(shù)名詞，只能指兩者中的另一個，為確定對象； 9 4. other 只能作形容詞，不可單獨使用，后須接可數(shù)名詞復數(shù)，相當于others； 5. the others單獨使用或接可數(shù)名詞復數(shù)，表一定范圍中排除若干對象后剩下的其他人或物，為確定對象。 翻譯下列句子翻譯下列句子 1. The frog is not a warmblooded animal. It is a coldblooded one. 1it有哪些用法？有哪些用法？【答案】【答案】青蛙不是溫血動物，它是冷血動物。二、二、it的用法的用法 2. Someone is ringing the doorbell. Go

24、and see who it is.【答案】【答案】有人在按門鈴。去看看是誰。 3. Whats this? Its a book.【答案】【答案】這是什么？這是一本書。 1 4. Who is knocking at the door? Its me.【答案】【答案】誰在敲門？ 是我。 5. What a long way it is from Beijing to London!【答案】【答案】從北京到倫敦真遠。 1 6. It is late autumn now.【答案】【答案】現(xiàn)在是深秋。 7. It is rather cold today, isnt it?【答案】【答案】今天很

25、冷，是不是？ 1 8. Whats the cost of the dictionary? It is sixtythree yuan.【答案【答案】 那本詞典多少錢？ 63元。 9. Its best to plant trees in spring because its warmer.【答案】【答案】春天是植樹的最佳時節(jié)，因為天氣更暖和。 1 10. It is dangerous walking on thin ice.【答案】【答案】在薄冰上行走是危險的。 11. It is a fact that English is being accepted as an internatio

26、nal language.【答案】【答案】事實上，英語是公認的國際語言。 1 12. I dont think it possible to master a foreign language without much memory work.【答案】【答案】我認為不進行大量的記憶學好英語是不可能的。 13. Do you consider it necessary sending more people over?【答案】【答案】你覺得再派一些人去有必要嗎？ 1 14. They found it strange that no one would take the money.【答案】【答

27、案】他們感到奇怪，誰也不要這筆錢。 15. It was I who met him in the park last week. 【答案】【答案】是我上星期在公園遇到他的。 1 16. When was it that you got to know her? 【答案】【答案】你是在什么時候認識她的？ 17. It is white that they painted the house.【答案】【答案】他們把房子漆成的是白色。 1 18. It is a chief engineer that he becomes now.【答案】【答案】他現(xiàn)在擔任的是總工程師。 1在英語中，it的使用相

28、當廣泛，它既可用作代詞，如人稱代詞、指示代詞及非人稱代詞， 也可用作引導詞和強調(diào)結構中的強調(diào)詞，其具體用法如下：一、it作代詞1用作人稱代詞(personal it)代替前文提到過的事物或不明身份的人，it作真實主語或賓語。 12用作指示代詞(demonstrative it)相當于this或that，it有時不特指某件東西，而代表前面已提到的或?qū)l(fā)生的某件事情。3用作非人稱代詞(impersonal it)代詞it可用來指除人以外的一切生物和事物，無陰陽性別之分?？芍笗r間、距離、度量、價值、自然現(xiàn)象(天氣、氣體、陰暗等)。 1二、it作引導詞1作形式主語(formal subject)當主

29、語是動詞不定式短語、動詞的ing形式短語和主語從句時，為了避免頭重腳輕，往往把主語放在謂語動詞之后，習慣上用it作形式主語來指代后面的真實主語。這個it稱為引導詞(anticipatory it)，作形式主語，放在謂語動詞后的主語是真正的主語。 12作形式賓語(formal object)當復合賓語中的賓語是動詞不定式、動詞ing形式短語、賓語從句時，往往把賓語放在它的補足語后面，而把引導詞it放在全句謂語動詞和賓語補足語的中間。放在賓語補足語后面的賓語叫真正賓語，放在全句謂語動詞和賓語補足語中間的引導詞it叫形式賓語。 1三、it用在強調(diào)結構中當我們要強調(diào)句子的某一部分(通常總是主語，賓語或

30、狀語)時，常用強調(diào)結構。其形式為“it is (was)被強調(diào)的部分who (that)句子的其他成分”。在這種結構中，it無實際意義，它只幫助改變一個句子的結構，使某一成分受到強調(diào)。使用“It is/wasthat”強調(diào)句型要注意的幾點： 11被強調(diào)部分指人時，其后除了用that之外，也可用who或whom。強調(diào)的是主語時，使用who；強調(diào)的是賓語時，使用whom。2強調(diào)句的時態(tài)一般說來，原句的謂語動詞如果是現(xiàn)在或?qū)砀鞣N時態(tài)，則用句型“It isthat (who, whom)”；如果原句謂語動詞是過去各種時態(tài)，則用句型“It wasthat (who, whom)”。 13在強調(diào)時間、地

31、點、原因或方式狀語時，不能用when, where, why或how，只能用that。如：It was because her mother was ill that she didnt go with us.就是因為她母親病了，她才沒跟我們一起去。 1注意：可用“It is/was becausethat”結構強調(diào)because引導的原因狀語從句，如上例所示，但不能用該結構強調(diào)由since或as引導的原因狀語從句，如不能說：It is since everybody is here that lets begin our discussion.也不能說： It was as it was r

32、aining hard that they had to stay at home. 14強調(diào)“notuntil”結構在強調(diào)“notuntil”結構中由until短語(或從句)表示的時間狀語時，要用固定的強調(diào)句型“It is/was not untilthat ”。其中that從句中的謂語動詞用肯定式。如：My father did not come until 12 oclock last night. 1It was not until 12 oclock last night that my father came home.昨晚直到12點我父親才回家。5在強調(diào)一般疑問句中的某一成分時，

33、主句要用一般疑問句的語序。如：Did this happen in Guangzhou?Was it in Guangzhou that this happened? 此事是在廣州發(fā)生的嗎？ 16特殊疑問句中只有疑問詞可以強調(diào)，其強調(diào)結構是：“疑問詞is/was itthat？”7可以強調(diào)賓語補足語，當連系動詞不是be，表語部分是名詞性詞組時，也可使用這種結構強調(diào)表語，但是，當連系動詞是be時，不能強調(diào)表語。 18強調(diào)句的謂語動詞除了可采用現(xiàn)在時和過去時的單數(shù)形式外，有時根據(jù)需要還可采用復雜的形式。如：It must have been Mary that you saw just now.你剛才看到的一定是瑪麗。 1