《第二課第2課時(shí)-《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課第2課時(shí)-《加強(qiáng)憲法監(jiān)督》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二課 第2課時(shí)加強(qiáng)憲法監(jiān)督 授課人：江瓊 授課時(shí)間：2018-3-22【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道監(jiān)督不僅需要國(guó)家機(jī)關(guān)履行職權(quán)，而且需要完備的憲法監(jiān)督制度，能夠自覺(jué)增強(qiáng)憲法意識(shí)能力目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督的重要性，初步具有監(jiān)督憲法實(shí)施的能力和參與政治生活的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立主人翁意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參與監(jiān)督權(quán)力行使，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呷肴罕姡钊肴诵?，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)憲法意識(shí)的原因?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課2017年7月10日14日，全國(guó)人大常

2、委會(huì)副委員長(zhǎng)張平率全國(guó)人大常委會(huì)固體廢物污染環(huán)境防治法執(zhí)法檢查組到江蘇省進(jìn)行檢查。這次執(zhí)法檢查的重點(diǎn)是城鄉(xiāng)生活垃圾分類收集、貯存、運(yùn)輸、處理處置特別是法規(guī)及配套制度的制定和執(zhí)行情況，以此支持和督促各級(jí)政府及其職能部門貫徹實(shí)施好固廢法，通過(guò)政府依法有效履責(zé)，推動(dòng)各類污染者對(duì)其產(chǎn)生的固體廢物承擔(dān)法定污染防治責(zé)任。想一想：全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組到江蘇省進(jìn)行檢查體現(xiàn)了什么道理？(學(xué)生思考回答)教師總結(jié)：全國(guó)人大常委會(huì)行使監(jiān)督權(quán)。二、新課講授活動(dòng)一：探究權(quán)力機(jī)關(guān)如何監(jiān)督權(quán)力行使(閱讀教材第24頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)1思考：市政府的報(bào)告未通過(guò)，表明市人大常委會(huì)與市政府之間存在著怎樣的關(guān)系？這說(shuō)明了什么？提

3、示：監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。人大常委會(huì)代表人民擁有對(duì)政府工作的監(jiān)督權(quán)。政府必須依法對(duì)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受人大常委會(huì)的監(jiān)督。材料鏈接：重慶市人大常委會(huì)對(duì)市政府及相關(guān)部門預(yù)決算進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，督促市政府及相關(guān)部門在法定期限內(nèi)向社會(huì)公開(kāi)了169個(gè)單位的部門預(yù)決算及“三公”經(jīng)費(fèi)。對(duì)于審計(jì)查出問(wèn)題及整改工作，市人大常委會(huì)聽(tīng)取審議了市政府關(guān)于審計(jì)查出問(wèn)題整改情況的報(bào)告，隨即又開(kāi)展專題詢問(wèn)。常委會(huì)組成人員針對(duì)社會(huì)關(guān)注的財(cái)政代編規(guī)模偏大、涉農(nóng)資金違規(guī)發(fā)放、違規(guī)享受保障性住房及補(bǔ)貼等問(wèn)題，對(duì)市政府及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了公開(kāi)、面對(duì)面的詢問(wèn)，督促問(wèn)題整改的長(zhǎng)效機(jī)制，這種聯(lián)組專題詢問(wèn)預(yù)算執(zhí)行和財(cái)政收支審計(jì)的問(wèn)題

4、，在市人大常委會(huì)還是首次。2思考：重慶市人大常委會(huì)通過(guò)什么形式行使監(jiān)督權(quán)？提示：詢問(wèn)。3教師總結(jié)：權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。憲法規(guī)定，全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。各級(jí)人大及其常委會(huì)依據(jù)憲法和有關(guān)法律，對(duì)人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)。4教師補(bǔ)充：我國(guó)憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，即審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度活動(dòng)二：報(bào)告解讀加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。

5、習(xí)近平中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告1思考：習(xí)近平總書(shū)記的話給你帶來(lái)哪些啟示？提示：要健全解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。案例：湖北青年孫志剛在廣州被非法收容毆打致死的事件被媒體曝光。三名法學(xué)博士聯(lián)名上書(shū)全國(guó)人大常委會(huì)，要求對(duì)城市流浪乞討人員收容遣送辦法進(jìn)行違憲審查，廢除現(xiàn)行收容遣送制度。 全國(guó)人大常委會(huì)審查結(jié)果： 由于收容遣送辦法中限制公民人身自由的規(guī)定與憲法和有關(guān)法律相抵觸，與憲法精神相違背，被廢止。2.思考：本案中全國(guó)人在常委會(huì)行使了什么職權(quán)？3教師總結(jié)：全面依法治國(guó)需要健全憲法實(shí)施和監(jiān)督機(jī)制，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督

6、工作。對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。國(guó)家如何加強(qiáng)憲法實(shí)施監(jiān)督？、完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。、要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。、對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正?；顒?dòng)三：習(xí)近平主席憲法宣誓與憲法宣誓制度新當(dāng)選的國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。憲法宣誓誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗

7、！1 思考：主席宣誓、建立憲法宣誓制度有什么意義？提示：為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。2 視頻憲法和我的故事3總結(jié)：增強(qiáng)憲法意識(shí)的原因加強(qiáng)憲法監(jiān)督的需要加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員提出的要求設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：增強(qiáng)憲法意識(shí)的做法活動(dòng)四：事例再現(xiàn)關(guān)于第二屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)海選時(shí)間調(diào)整的通知2思

8、考：積極參加學(xué)憲法講憲法活動(dòng)給我們什么啟示？提示：要積極學(xué)習(xí)憲法。(閱讀教材第28頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”)憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。習(xí)近平3問(wèn)題：你對(duì)這句話是怎么理解的？提示：要認(rèn)同憲法。(閱讀教材第28頁(yè)的第二個(gè)“探究與分享”)4問(wèn)題：結(jié)合小華同學(xué)的上述行為，說(shuō)說(shuō)你在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。提示：根據(jù)自己的實(shí)際回答。5總結(jié)：增強(qiáng)憲法意識(shí)的做法學(xué)習(xí)憲法認(rèn)同憲法踐行憲法三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了權(quán)力的行使離不開(kāi)人大及其常委會(huì)的監(jiān)督，也離不開(kāi)公民的監(jiān)督；明白了增強(qiáng)憲法意識(shí)的原因和做法，提高了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，懂得了加強(qiáng)憲法監(jiān)督的道理，知道要堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】加強(qiáng)憲法監(jiān)督【教學(xué)反思】本節(jié)課內(nèi)容不多，和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較大，如國(guó)家憲法日、憲法宣誓制度等，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。結(jié)合大量的典型事例和教材上情境材料對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠當(dāng)堂掌握；但學(xué)生在增強(qiáng)憲法意識(shí)方面還存在不足，特別是在踐行憲法方面還需努力。專心-專注-專業(yè)