《高中生物蘇教版必修1課時跟蹤檢測：五 生命活動的基本單位——細胞 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物蘇教版必修1課時跟蹤檢測：五 生命活動的基本單位——細胞 Word版含答案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時跟蹤檢測（五） 生命活動的基本單位細胞一、選擇題1關于細胞學說建立的過程，下列敘述錯誤的是()A魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 B胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)其由許多規(guī)則的小室組成 C施萊登和施旺提出細胞是構成動植物體的基本單位 D列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞 解析：選D魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)其由許多規(guī)則的小室組成，是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者。施萊登和施旺提出了細胞學說。列文虎克發(fā)明了顯微鏡。2用光學顯微鏡的一個目鏡，分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合

2、觀察到的視野。下列說法正確的是()Aa組合視野最暗Bd組合可能觀察不到細胞 Cb組合比c組合看到的細胞數(shù)少 D由a組合轉變?yōu)閏組合進行觀察時，應先將裝片向左上方移動 解析：選B物鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的裝片中材料的范圍越?。粓D2是圖1中a組合觀察到的視野，且物像偏向視野的右下方，裝片應移向右下方；d組合屬于高倍物鏡，觀察的范圍變小，很可能觀察不到細胞。3在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化()A變大、變少、變暗B變大、變多、變亮 C變小、變多、變暗 D變小、變多、變亮 解析：選A低倍鏡轉換成高倍鏡，放大倍數(shù)變大，細胞變大，所看到的細胞數(shù)目比原來少，視野變小，反射

3、進入視野的光線變弱，視野變暗。4成人身體中的細胞大約有200種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有基本相似的結構，這說明()A人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B細胞的結構和功能基本相同 C200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D人體細胞的基本結構與草履蟲相同 解析：選A人體細胞大約有200種不同的類型，表明細胞具有多樣性；組成人體的細胞都有相同的基本結構，表明細胞具有統(tǒng)一性；不同部位的細胞的結構和功能不同；200多種不同類型包括600多種細胞，故至少有600種組織；從題干中不能看出人體細胞和草履蟲細胞的異同。5某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞

4、有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是()A換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B移動裝片，尋找合適的觀察視野C選用較小的光圈和平面反光鏡D換凹面鏡并稍微調節(jié)細準焦螺旋解析：選B移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察才能達到目的。6若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，不移動裝片，結果得到下面各圖，其中視野最亮的是()解析：選D在使用低倍鏡觀察標本時，由于放大倍數(shù)小，觀察到的視野比高倍鏡大，透光量多，所以低倍鏡下觀察到的細胞小、數(shù)目多、視野亮。7在10目鏡和40物鏡構成的視野中，目鏡測微尺測得一個酵母菌細胞其細胞長度是16格。如果目鏡不變，物鏡換成10，則目鏡測微尺測得酵母菌的長度是(

5、)A1.5格 B4格C8格 D64格解析：選B物鏡放大倍數(shù)縮小了4倍，所以長度是16/44格。8用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是()A便于放置在顯微鏡 B能讓光線透過 C不易污染物鏡 D易于染色 解析：選B顯微鏡觀察生物材料時，利用光線經(jīng)過反光鏡，透過材料，再經(jīng)過物鏡和目鏡，達到放大的目的，因此，生物材料要求薄而透明。若材料太厚，光線無法透過，則無法觀察。 二、非選擇題9下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述：拿一塊擦拭干凈的載玻片，在其中滴一滴清水，用涼開水把口漱凈，取一根消毒牙簽在口腔內壁輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂抹幾下，染色。然后放在顯微鏡

6、下進行觀察。(1)請寫出這段敘述中兩處錯誤的地方，并糾正過來。錯誤1：_，糾正： _。錯誤2： _，糾正：_。(2)在觀察時，從目鏡內看到的物像是_的。_與_放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。若物像位于視野的左上方，要將其移到視野中央，則將載玻片向_移動。(3)制作臨時裝片時，材料要求是_，把材料涂抹均勻是為了在觀察時避免出現(xiàn)_現(xiàn)象。解析：(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中，在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水，保持細胞的正常形態(tài)，取口腔上皮細胞前必須用涼開水漱口，以去除雜質，蓋上蓋玻片才能觀察，否則載玻片上的液體會污染物鏡。(2)在顯微鏡下看到的物像是倒立的，上下倒，左右也倒，

7、因此物像的移動方向和載玻片的移動方向相反，視野中物像位于左上方，如果要把物像移到視野的中央，應將載玻片向左上方移動。(3)顯微鏡是利用光學原理成像的，觀察的材料必須是薄而透明的；把材料涂抹均勻是為了在觀察時避免出現(xiàn)重疊現(xiàn)象。答案：(1)滴一滴清水滴一滴0.9% 的生理鹽水然后放在顯微鏡下進行觀察蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察(2)倒立目鏡物鏡左上方(3)薄而透明重疊10. 實驗探究 下面為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖(順序被打亂)，請回答下列問題：(1)請寫出洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟的正確順序_。(用字母和箭頭表示)(2)圖D滴的液體是_，如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片這一步驟滴的液

8、體是_，圖G滴的液體是_。(3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的是避免_。(4)結合下面圖14回答問題：顯微鏡觀察時，圖1中，轉動_時，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中的_。顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞圖_，想把圖4中的細胞A移到視野的正中央，玻片標本將向_移動。(5)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在視野中找到細胞物像后，為使物像更加清晰，需要調節(jié)顯微鏡的_。答案：(1)BDCAEGF (2)清水生理鹽水碘液(3)產(chǎn)生氣泡(4)粗準焦螺旋 3左下方(5)細準焦螺旋一、選擇題1在低倍鏡下能觀察到的清晰目標，在轉換高倍鏡后卻看不到了，其原因最不可能是()A觀察目標在視

9、野之外B整個視野變暗C沒有調節(jié)細準焦螺旋 D被異物污染解析：選D高倍鏡的視野變小，目標可能處于視野之外；高倍鏡的視野變暗；在換用高倍鏡后，需要轉動細準焦螺旋對焦。2下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野A到視野B時，操作過程中不需要的是()A轉動轉換器 B轉動細準焦螺旋 C調換一個新的裝片 D移動玻片 解析：選C從視野A到視野B時，放大倍數(shù)增大，由低倍鏡換高倍鏡的操作是移動玻片將物像移到視野中央，轉動轉換器，調節(jié)反光鏡，換用大光圈使視野明亮，轉動細準焦螺旋調焦。3如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描

10、述正確的是()A比的放大倍數(shù)大，比放大倍數(shù)小B把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用 C圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器調節(jié)光圈移動標本轉動細準焦螺旋 D若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是 解析：選B目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比，因此比的放大倍數(shù)小，物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成正比，所以比的放大倍數(shù)大；把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，即由低倍鏡轉換為高倍鏡觀察時，應選用；低倍鏡轉換為高倍鏡時，應先移動裝片，將所要觀察的目標移到視野中央，正確順序為：移動標本轉動轉換器調節(jié)光圈轉動細準焦螺旋；物鏡放大倍數(shù)越大，與載玻片之間的距離越小，若使物像放大倍數(shù)最大，應使用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡

11、，所以一般選擇甲圖中組合。4制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()A碘液、生理鹽水、自來水 B碘液、生理鹽水、涼開水 C碘液、自來水、生理鹽水D涼開水、生理鹽水、碘液 解析：選D漱口用涼開水；載玻片上滴加生理鹽水；染色用稀釋的碘液。5下列有關顯微鏡操作的敘述，不正確的是()A標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 B將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本 C轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物鏡移到視野正中央 D若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 解析：選D標本染色較深，此時應調亮視野，即觀察時應選用

12、凹面反光鏡和調大通光孔；由于顯微鏡成像是倒立的虛像，物象位于視野中的右上方，其實是在載玻片的左下方，因此應向右上方移動玻片標本；在換用高倍鏡時，應直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒。6如圖是用顯微鏡觀察植物細胞的兩個視野，要把視野中的物像從左圖轉為右圖，下列操作步驟正確的排序是()轉動細準焦螺旋轉動粗準焦螺旋移動裝片調節(jié)光圈轉動轉換器 A BC D解析：選D在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，轉換高倍鏡時首先要移動玻片把物像移到視野中央，低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。當換上高倍鏡后，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊

13、，一般轉動細準焦螺旋就能使物像更加清晰。二、非選擇題7下圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：(1)如果上安置的兩個物鏡標有40和10，目鏡標有10，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的_(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的_倍。(2)某同學觀察時，上標有15字樣，的兩個鏡頭上分別標有40和10字樣，他用40觀察后轉換成10，此時視野內的細胞數(shù)量比原來多還是少？ _。(3)圖2是某同學在“目鏡10，物鏡40”時顯微鏡下看到的圖像，下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是()A轉動轉換器；換用不同放大倍數(shù)的物鏡B調節(jié)細準焦螺旋；調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距

14、離C調節(jié)光圈；調節(jié)視野的大小D調節(jié)反光鏡；調節(jié)視野的亮度(4)他欲將圖2中所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向_移動。(5)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們()A是單個或單層細胞 B都帶有特殊的顏色C是無色透明的 D是活的細胞解析：(1)顯微鏡下放大的是物體的長度或寬度；顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)，圖中狀態(tài)下使用的物鏡是低倍鏡，因此其放大倍數(shù)為1010100倍。(2)某同學觀察時，目鏡上標有15字樣，物鏡的兩個鏡頭上分別標有40和10字樣，他用40觀察后轉換10，即從高倍鏡轉換到低倍鏡，此時視野內的細胞數(shù)量變多，視野變亮。(3)調節(jié)光圈可以調節(jié)視野的亮暗，但不能調節(jié)視野的大小。(4)圖2中位于視野的左下方，由于顯微鏡觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此要將其移到視野的中央，還應將裝片向左下方移動。(5)酵母菌是單個細胞，水綿和洋蔥表皮都是單層細胞，細胞之間不重疊，因此可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察。答案：(1)長度100 (2)多(3)C(4)左下方(5)A