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物理 第十一章 機(jī)械振動(dòng) 第1節(jié) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 新人教版選修3-4

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《物理 第十一章 機(jī)械振動(dòng) 第1節(jié) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 新人教版選修3-4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《物理 第十一章 機(jī)械振動(dòng) 第1節(jié) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量 新人教版選修3-4(41頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物 理選修選修3-4 人教版人教版第十一章機(jī)械振動(dòng)機(jī)械振動(dòng) 情 景 切 入 鐘擺的運(yùn)動(dòng)給人們提供了一種計(jì)時(shí)的方法,共振篩的運(yùn)用提高了人們的勞動(dòng)效率,車箱與車軸間的減振板使車輛的運(yùn)動(dòng)更加平穩(wěn),聲帶的振動(dòng)可使我們通過(guò)語(yǔ)言交流思想感情,地震則可能給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。振動(dòng)是一把雙刃劍,由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)的重要性。振動(dòng)是一種運(yùn)動(dòng)的形式,并不僅僅局限于力學(xué),在電學(xué)中同樣有它的身影,這在32教材中已經(jīng)有過(guò)體現(xiàn),通過(guò)本章的學(xué)習(xí)你將融會(huì)貫通。 知 識(shí) 導(dǎo) 航 機(jī)械運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的,有平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、波動(dòng)等形式,這一章主要學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的一種周期性運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。 本章首先講述了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的

2、基本特點(diǎn),然后通過(guò)圖象介紹簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn),簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的實(shí)例單擺、受迫振動(dòng)等知識(shí)。 本章的重點(diǎn)是理解和掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,掌握簡(jiǎn)諧振動(dòng)的公式和圖象,應(yīng)用單擺的周期公式解決一些實(shí)際問(wèn)題。而對(duì)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的力、位移、速度和加速度之間的變化特點(diǎn),是本章的難點(diǎn)。 學(xué) 法 指 導(dǎo) 1本章是力學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步延續(xù)和拓展,是運(yùn)用力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律分析、判斷具體問(wèn)題的典范,要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律的分析方法來(lái)理解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力、加速度、速度的變化特點(diǎn),用機(jī)械能守恒定律來(lái)理解動(dòng)能和勢(shì)能的變化規(guī)律。 2要學(xué)好本章知識(shí),還需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)及研究方法處理物理實(shí)際問(wèn)題,要學(xué)會(huì)通過(guò)圖象分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 3本章知識(shí)比較瑣碎、

3、概念較多,且振動(dòng)的規(guī)律與直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律存在很大差異,應(yīng)在理解概念和本章規(guī)律上多下工夫。要通過(guò)實(shí)例理解振動(dòng)的周期性和對(duì)稱性,充分利用這些特點(diǎn)解決振動(dòng)問(wèn)題。 4在閱讀教材時(shí),對(duì)教材中出現(xiàn)的“做一做”“思考與討論”“實(shí)驗(yàn)”“科學(xué)漫步”等材料,要認(rèn)真研讀,加強(qiáng)與同學(xué)的交流與合作。第一節(jié)第一節(jié) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的概念知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的概念掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象,并能解決相關(guān)問(wèn)題掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象,并能解決相關(guān)問(wèn)題1 1課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)2 2課內(nèi)探究課內(nèi)探究3 3素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升4 4課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)5 5課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí) 1機(jī)械振動(dòng) (1)定義:物體(或物體的一部

4、分)在某一_位置附近的往復(fù)運(yùn)動(dòng),叫機(jī)械振動(dòng),簡(jiǎn)稱振動(dòng)。 (2)特征:第一,有一個(gè)“中心位置”,即_位置,也是振動(dòng)物體靜止時(shí)的位置;第二,運(yùn)動(dòng)具有_。機(jī)械振動(dòng)與彈簧振子機(jī)械振動(dòng)與彈簧振子中心中心 平衡平衡 往復(fù)性往復(fù)性 2彈簧振子 (1)彈簧振子:彈簧振子是指_和_所組成的系統(tǒng),是一種_模型。 (2)振子模型:有水平彈簧振子和豎直彈簧振子。如圖所示,圖甲中球與桿之間的摩擦可以_,且彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相比可以_。小球小球 彈簧彈簧 理想化理想化 忽略忽略 忽略忽略 1建立坐標(biāo)系 以小球的_為坐標(biāo)原點(diǎn),沿著_方向建立坐標(biāo)軸。小球在平衡位置_時(shí)它對(duì)平衡位置的位移為正,在_時(shí)為負(fù)(以水平彈簧振子為例

5、)。 2位移時(shí)間圖象 橫坐標(biāo)表示振子振動(dòng)的_,縱坐標(biāo)表示振子相對(duì)_的位移。 3物理意義 反映了振子的_隨_的變化規(guī)律。彈簧振子的位移彈簧振子的位移時(shí)間圖象時(shí)間圖象平衡位置平衡位置 它的振動(dòng)它的振動(dòng) 右邊右邊 左邊左邊 時(shí)間時(shí)間 平衡位置平衡位置 位移位移 時(shí)間時(shí)間 1簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) (1)定義:如果質(zhì)點(diǎn)的位移與時(shí)間的關(guān)系遵從_函數(shù)的規(guī)律,即它的振動(dòng)圖象(xt圖象)是一條_曲線,這樣的振動(dòng)叫做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。 (2)特點(diǎn):簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是最_、最_的振動(dòng)。 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化,所以它不是_運(yùn)動(dòng),是變力作用下的_運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其圖象簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其圖象正弦正弦 正弦正弦 基本基本 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單 勻變速勻變

6、速 變加速變加速 2簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 (1)形狀:正(余)弦曲線,如圖所示。 (2)物理意義:表示振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻偏離_的位移,是位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。 (3)獲取信息:從圖象上可直接看出不同時(shí)刻振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的_大小和方向。平衡位置平衡位置 位移位移 判一判 (1)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)。() (2)彈簧振子每次經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí),位移為零、動(dòng)能最大。() (3)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單、最基本的振動(dòng)。() (4)彈簧振子的運(yùn)動(dòng)不一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。() (5)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象描述的是振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的軌跡。() (6)只要質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化,這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。() 選一選 如圖所示,一彈性小球被水平

7、拋出,在兩個(gè)互相豎直平行的平面間運(yùn)動(dòng),小球落在地面之前的運(yùn)動(dòng)() A是機(jī)械振動(dòng),但不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) B是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),但不是機(jī)械振動(dòng) C是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),同時(shí)也是機(jī)械振動(dòng) D不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),也不是機(jī)械振動(dòng) 解析:機(jī)械振動(dòng)具有往復(fù)的特性,可以重復(fù)地進(jìn)行,小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,沒(méi)有重復(fù)運(yùn)動(dòng)的路徑,因此不是機(jī)械振動(dòng),當(dāng)然也肯定不是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。D 想一想 振子的位移時(shí)間圖象如圖所示,振子的位移時(shí)間圖象就是振子的運(yùn)動(dòng)軌跡嗎? 答案:振子的位移時(shí)間圖象不是振子的運(yùn)動(dòng)結(jié)軌跡。例如,水平方向的彈簧振子的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條水平線段。課課 內(nèi)內(nèi) 探探 究究 如圖,彈簧連接的塑料小球穿在細(xì)木桿上,該裝置是否為彈簧振子?若不計(jì)小球與桿間的摩擦

8、,小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí),小球的位移如何表示? 提示:小球?yàn)樗芰闲∏?,質(zhì)量較小,因此該裝置不能看作彈簧振子;小球的位移大小為OB的長(zhǎng)度,方向由O指向B。探究一對(duì)彈簧振子和簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的理解探究一對(duì)彈簧振子和簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的理解 1實(shí)際物體看作理想振子的條件 (1)彈簧的質(zhì)量比小球的質(zhì)量小得多,可以認(rèn)為質(zhì)量集中于振子(小球); (2)構(gòu)成彈簧振子的小球體積足夠小,可以認(rèn)為小球是一個(gè)質(zhì)點(diǎn); (3)忽略彈簧以及小球與水平桿之間的摩擦力; (4)小球從平衡位置被拉開(kāi)的位移在彈性限度內(nèi)。 2對(duì)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移、速度和加速度的理解 (1)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移 位移的表示方法:以平衡位置為坐標(biāo)原點(diǎn),以振動(dòng)所在的直線為坐標(biāo)軸

9、,規(guī)定正方向,則某時(shí)刻振子偏離平衡位置的位移可用該時(shí)刻振子所在位置的坐標(biāo)來(lái)表示。 (2)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的速度 物理含義:速度是描述振子在平衡位置附近振動(dòng)快慢的物理量。在所建立的坐標(biāo)軸(也稱“一維坐標(biāo)系”)上,速度的正負(fù)號(hào)表示振子運(yùn)動(dòng)方向與坐標(biāo)軸的正方向相同或相反。 特點(diǎn):如圖所示為一簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的模型,振子在A、B之間振動(dòng),則振子在O點(diǎn)速度最大,在A、B兩點(diǎn)速度為零。 (3)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的加速度 產(chǎn)生:水平彈簧振子的加速度是由彈簧彈力產(chǎn)生的。 方向特點(diǎn):總是指向平衡位置。 大小變化規(guī)律:遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動(dòng),振子的加速度增大;向平衡位置運(yùn)動(dòng),振子的加速度減?。黄胶馕恢谜褡拥募铀俣葹榱?;最大位移處振子的加速度最大

10、。一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是() A若位移為負(fù)值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值 B質(zhì)點(diǎn)通過(guò)平衡位置時(shí),速度為零,加速度最大 C質(zhì)點(diǎn)每次通過(guò)平衡位置時(shí),加速度不一定相同,速度也不一定相同 D質(zhì)點(diǎn)每次通過(guò)同一位置時(shí),其速度不一定相同,但加速度一定相同 解題指導(dǎo):(1)振動(dòng)物體通過(guò)同一位置,其位移的方向是一定的,而速度方向卻有兩種可能。(2)在判斷簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)作出物理情景示意圖。結(jié)合示意圖進(jìn)行分析。D 解析:若位移為負(fù)值,加速度一定為正值,而速度有兩種可能的方向,所以速度不一定為正值,故A錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)通過(guò)平衡位置時(shí),速度最大,加速度為零,故B錯(cuò)誤。質(zhì)點(diǎn)每

11、次通過(guò)平衡位置時(shí),位移相同,加速度一定相同,而速度不一定相同,故C錯(cuò)誤,D正確。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1如圖,一水平平臺(tái)在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),一物體置于平臺(tái)上一起振動(dòng),當(dāng)平臺(tái)振動(dòng)到什么位置時(shí),物體對(duì)平臺(tái)的壓力最小() A當(dāng)平臺(tái)振動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí) B當(dāng)平臺(tái)振動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí) C當(dāng)平臺(tái)向上振動(dòng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí) D當(dāng)平臺(tái)向下振動(dòng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)B 解析:物體和平臺(tái)一起做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)振動(dòng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),物體的加速度豎直向下,處于失重狀態(tài),物體對(duì)臺(tái)面的正壓力小于物體的重力;當(dāng)振動(dòng)平臺(tái)過(guò)振動(dòng)中心點(diǎn)時(shí),物體的加速度為零,物體對(duì)臺(tái)面的正壓力等于物體的重力;當(dāng)振動(dòng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),物體的加速度豎直向上,處于超重狀態(tài),物體對(duì)臺(tái)面

12、的正壓力大于物體的重力。因此,當(dāng)振動(dòng)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),物體對(duì)臺(tái)面的正壓力最小,故選B。 研究一個(gè)物體的振動(dòng)是否為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),可以通過(guò)作出的振動(dòng)圖象來(lái)判斷。如圖所示,在彈簧振子的小球上安置一記錄用的毛筆P,在下面放一白紙帶,請(qǐng)思考: (1)振子振動(dòng)時(shí)白紙不動(dòng),畫(huà)出的軌跡是怎樣的? (2)振子振動(dòng)時(shí),勻速拖動(dòng)白紙,畫(huà)出的軌跡又是怎樣的? 提示:(1)一條直線 (2)一條正弦(或余弦)曲線探究二對(duì)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象的理解探究二對(duì)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)圖象的理解 1圖象形狀:正(余)弦曲線。 2物理意義:表示振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻偏離平衡位置的位移,是位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。 3從圖象可獲取的信息 (1)任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移的大

13、小和方向。如圖1所示,質(zhì)點(diǎn)在t1、t2時(shí)刻的位移分別為x1和x2。 (2)任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向:看下一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位置,如圖2中a點(diǎn),下一時(shí)刻離平衡位置更遠(yuǎn),故a此刻向上振動(dòng)。 (3)任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度、加速度、位移的變化情況及大小比較:看下一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位置,判斷是遠(yuǎn)離還是靠近平衡位置,若遠(yuǎn)離平衡位置,則速度越來(lái)越小,加速度、位移越來(lái)越大,若靠近平衡位置,則速度越來(lái)越大,加速度、位移越來(lái)越小,如圖中b,從正位移向著平衡位置運(yùn)動(dòng),則速度為負(fù)且增大,位移、加速度正在減小,c從負(fù)位移遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動(dòng),則速度為負(fù)且減小,位移、加速度正在增大。(多選)如圖甲所示,一彈簧振子在A、B間振動(dòng),取向右為正方向

14、,振子經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)時(shí)刻,其振動(dòng)的xt圖象如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是() At2時(shí)刻振子在A點(diǎn) Bt2時(shí)刻振子在B點(diǎn) C在t1t2時(shí)間內(nèi),振子的位移在增大 D在t3t4時(shí)間內(nèi),振子的位移在減小 解題指導(dǎo):根據(jù)振動(dòng)圖像分析問(wèn)題時(shí),要把振動(dòng)圖像和振子的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái),由圖像獲取信息形成物理情景。AC 解析:振子在A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的位移最大,由于取向右為正方向,所以振子運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)有正向最大位移,在B點(diǎn)有負(fù)向最大位移,則t2時(shí)刻,振子在A點(diǎn),t4時(shí)刻,振子在B點(diǎn),故選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;振子的位移是以平衡位置為起點(diǎn),所以在t1t2和t3t4時(shí)間內(nèi)振子的位移都在增大,故選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 對(duì)點(diǎn)

15、訓(xùn)練2(多選)如圖是用頻閃照相的方法獲得的彈簧振子的位移時(shí)間圖象,下列有關(guān)該圖象的說(shuō)法正確的是( ) A該圖象的坐標(biāo)原點(diǎn)是建立在彈簧振子小球的平衡位置 B從圖象可以看出小球在振動(dòng)過(guò)程中是沿x軸方向移動(dòng)的 C為了顯示小球在不同時(shí)刻偏離平衡位置的位移,讓底片沿垂直x軸方向勻速運(yùn)動(dòng) D圖象中小球的疏密顯示出相同時(shí)間內(nèi)小球位置變化快慢不同ACD 解析:該圖象的坐標(biāo)原點(diǎn)是建立在彈簧振子的平衡位置,小球的振動(dòng)過(guò)程是沿垂直于x軸方向移動(dòng)的,故A對(duì),B錯(cuò)。由獲得圖象的方法知C對(duì)。頻閃照相是在相同時(shí)間留下的小球的像,因此小球的疏密顯示了它的位置變化快慢,D對(duì)。素素 養(yǎng)養(yǎng) 提提 升升簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱

16、性位移和加速位移和加速度的對(duì)稱度的對(duì)稱物體經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)物體經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)(如如C點(diǎn)點(diǎn))時(shí),位移和加速度均相同時(shí),位移和加速度均相同物體經(jīng)過(guò)關(guān)于物體經(jīng)過(guò)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)(如如C點(diǎn)與點(diǎn)與D點(diǎn)點(diǎn))時(shí),位移與加速時(shí),位移與加速度均大小相等,方向相反度均大小相等,方向相反動(dòng)能、勢(shì)動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能能、機(jī)械能的對(duì)稱的對(duì)稱物體連續(xù)兩次經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)物體連續(xù)兩次經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)(如如D點(diǎn)點(diǎn))時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能均時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能均相等相等物體經(jīng)過(guò)關(guān)于物體經(jīng)過(guò)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)(如如C點(diǎn)與點(diǎn)與D點(diǎn)點(diǎn))時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能均相等能、機(jī)械能均相等如圖所示,一個(gè)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),先后以同樣的速度通過(guò)相距10 cm的A、B兩點(diǎn),歷時(shí)0.5 s,過(guò)B點(diǎn)后再經(jīng)過(guò)t0.5s,質(zhì)點(diǎn)以大小相等、方向相反的速度再次通過(guò)B點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)從離開(kāi)O點(diǎn)到再次回到O點(diǎn)歷時(shí)(O點(diǎn)為AB的中點(diǎn))() A0.5 sB1.0 s C2.0 sD4.0 sB

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