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1、第四課第四課 伸出你的手伸出你的手 第一課時第一課時 在關愛中成長在關愛中成長 我們都有愛我們都有愛 學習目標學習目標1、能說出在成長過程中所受到的關愛。能說出在成長過程中所受到的關愛。 2、知道我們在接受關愛的同時也應對他人付出、知道我們在接受關愛的同時也應對他人付出關愛。關愛。自學指導自學指導自學內容:閱讀課文P46-48自學方法:默讀課文,寫出你的感悟,劃出對你有啟迪的句子。自學時間:5分鐘自學要求:1、與同桌交流討論:媽媽、老師和社會的關愛對姜馨田的成長產生了什么影響?2、與同桌分享你在成長過程中受到過的關愛。3、列舉一些給我們帶來關愛的規(guī)定和活動,在小組內分享?;顒犹骄恳换顒犹骄恳?
2、與同桌交流討論:媽媽、老師和社會的關愛對姜馨田的成長產生了什么影響? 沒有媽媽的鼓勵、老師的教導、社會沒有媽媽的鼓勵、老師的教導、社會的關愛。姜馨田就不可能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝的關愛。姜馨田就不可能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝生活中的各種困難,也就不可能取得一系生活中的各種困難,也就不可能取得一系列的成就,她的成功不僅是個人努力的結列的成就,她的成功不僅是個人努力的結果,更是他人關愛的結果。通過這個問題,果,更是他人關愛的結果。通過這個問題,使我們認識到關愛他人的意義,能夠自覺使我們認識到關愛他人的意義,能夠自覺做到關愛他人。做到關愛他人?;顒犹骄慷顒犹骄慷c同桌分享你在成長過程中受到過的關愛。與同桌分享你在成
3、長過程中受到過的關愛。如:父母為我們提供衣食、老師幫助我們如:父母為我們提供衣食、老師幫助我們學習、朋友幫我們分擔憂愁、交警為我們學習、朋友幫我們分擔憂愁、交警為我們提供安全保障提供安全保障活動探究三活動探究三 列舉一些給我們帶來關愛的規(guī)定和活動,列舉一些給我們帶來關愛的規(guī)定和活動,在小組內分享。在小組內分享。國家在廣大農村地區(qū)中小學實行國家在廣大農村地區(qū)中小學實行“兩兩免一補免一補”政策,保障農村適齡兒童、政策,保障農村適齡兒童、少年的受教育權;關愛留守兒童、國少年的受教育權;關愛留守兒童、國家實行師范生免費教育;黨和政府減家實行師范生免費教育;黨和政府減免農業(yè)稅;廉租房政策;國家設立最免農
4、業(yè)稅;廉租房政策;國家設立最低生活保障制度低生活保障制度當堂檢測:當堂檢測:1、(單選)(單選)20142014感動中國十大人物之一感動中國十大人物之一-姚厚姚厚芝:絕癥母親為了孩子的學費,耗時三年繡出清芝:絕癥母親為了孩子的學費,耗時三年繡出清明上河圖。對她的頒獎詞:病,壓垮了身體,但明上河圖。對她的頒獎詞:病,壓垮了身體,但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補夢不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補夢想,而厚厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。請上天想,而厚厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間,讓你把美好的愿望,織進這春天給你多一些時間,讓你把美好的愿望,織進這春天的圖景
5、。絕癥母親的事跡告訴我們的圖景。絕癥母親的事跡告訴我們 ( )A A、子女要告別依賴,走向獨立、子女要告別依賴,走向獨立B B、只有經歷挫折,才能獲得成功、只有經歷挫折,才能獲得成功C C、父母對子女的愛是世界上無私、最偉大的愛、父母對子女的愛是世界上無私、最偉大的愛D D、子女要關心體貼父母,學會幫助母親、子女要關心體貼父母,學會幫助母親C2 2、下面能體現學校對學生關愛的行為和規(guī)、下面能體現學校對學生關愛的行為和規(guī)定有定有 ( ) A A、對于家庭困難的學生,學校減免部分學、對于家庭困難的學生,學校減免部分學習費用習費用B B、舉辦關注交通安全,珍愛生命的主題班、舉辦關注交通安全,珍愛生命
6、的主題班會會C C、夏天,嚴謹學生私自游泳、夏天,嚴謹學生私自游泳D D、為節(jié)約用電,盛夏時不準學生開電扇、為節(jié)約用電,盛夏時不準學生開電扇ABC自學指導二自學內容:閱讀教材自學內容:閱讀教材P4953P4953自學時間:自學時間:5 5分鐘分鐘自學方法:先閱讀課文,再思考自學要求,并與同桌自學方法:先閱讀課文,再思考自學要求,并與同桌或在小組內交流或在小組內交流自學要求:自學要求:1 1、完成、完成P50P50“小活動小活動”,在小組內說說發(fā)生在你身邊,在小組內說說發(fā)生在你身邊的愛的故事和自己的真實感受,讓大家的愛的故事和自己的真實感受,讓大家 共同分享。共同分享。2 2、P51P51完成完
7、成“想一想想一想”,與同桌交流、討論。,與同桌交流、討論。你還做過哪些關心和幫助別人的事情?當你付出愛心你還做過哪些關心和幫助別人的事情?當你付出愛心時,有什么感受呢?時,有什么感受呢?3 3、P52P52與同桌交流合作,完成與同桌交流合作,完成“小活動小活動”要求的愛心要求的愛心活動方案設計?;顒臃桨冈O計。4 4、P53P53小組內交流合作小組內交流合作“情景聚集情景聚集”,完成主題班會,完成主題班會的設計。的設計?;顒釉O計活動設計P52P52與同桌交流合作,完成與同桌交流合作,完成“小活動小活動”要求的愛心活動方案設計。要求的愛心活動方案設計。 愛心活動方案愛心活動方案活動主題:敬老愛老活
8、動活動主題:敬老愛老活動活動時間:周日上午十點活動時間:周日上午十點活動地點:某某敬老院活動地點:某某敬老院活動過程:為老人們表演文藝節(jié)目、活動過程:為老人們表演文藝節(jié)目、幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天幫助老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天活動設計活動設計 P53P53小組內交流合作小組內交流合作“情景聚集情景聚集”,完成主,完成主題班會的設計。題班會的設計。 我的設計方案我的設計方案班會主題:關愛是金,伸出你我的手班會主題:關愛是金,伸出你我的手班會步驟:班會步驟:(1 1)班長主持發(fā)言,介紹田地同學的實際情)班長主持發(fā)言,介紹田地同學的實際情況;況;(2 2)請同學們分成小組討論,如何幫助有困)請同學
9、們分成小組討論,如何幫助有困難的同學;難的同學;(3 3)小組代表發(fā)言;)小組代表發(fā)言;(4 4)請?zhí)锏赝瑢W發(fā)言;)請?zhí)锏赝瑢W發(fā)言;(5 5)班主任老師總結。)班主任老師總結。自學檢測二3 3、“享受數字時代,別忘帶上父母。享受數字時代,別忘帶上父母。”為教會父為教會父母使用微信,母使用微信,8080后男孩張明畫了一份圖文并茂的后男孩張明畫了一份圖文并茂的9 9頁操作說明書,讓無數網友感受到一股強大而溫暖頁操作說明書,讓無數網友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們的正能量。他的做法啟示我們 ( ) A A、孝敬父母表現在平時的一言一行中、孝敬父母表現在平時的一言一行中B B、互聯網的
10、使用是造成代溝的主要原因、互聯網的使用是造成代溝的主要原因C C、未成年人必須承擔贍養(yǎng)父母的法定義務、未成年人必須承擔贍養(yǎng)父母的法定義務D D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。A4.4.(單)在家庭生活中,當我們與(單)在家庭生活中,當我們與父母意見不一致的時候,應該(父母意見不一致的時候,應該( )A A、主動與父母有效溝通、主動與父母有效溝通B B、尊重父母,絕對服從、尊重父母,絕對服從C C、堅持以自己意見為準、堅持以自己意見為準D D、回避矛盾,默然置之、回避矛盾,默然置之A5.5.(多)河南第(多)河南第5 5題題 上網,報班、玩伴少,學習上網,
11、報班、玩伴少,學習壓力大等壓力大等9090后的孩子,呈現出與后的孩子,呈現出與7070、8080后不一樣后不一樣的的“新成長的煩惱新成長的煩惱”。與此同時,不少家長則抱。與此同時,不少家長則抱怨,如今的孩子怨,如今的孩子“不好管不好管”“”“不懂感恩不懂感恩”“”“不理不理解父母解父母”等。針對上述情形,孩子和家長之間應等。針對上述情形,孩子和家長之間應 ( )A A、相互理解,積極溝通、相互理解,積極溝通B B、各抒己見,互不相讓、各抒己見,互不相讓C C、順其自然,各行其是、順其自然,各行其是D D、換位思考,平等交流、換位思考,平等交流AD6.20146.2014年教師節(jié)前日,習近平主席
12、來到北京年教師節(jié)前日,習近平主席來到北京師范大學,看望教師和學生,進行座談交流師范大學,看望教師和學生,進行座談交流向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,要求我們尊敬廣大教師,而日敬禮和祝賀,要求我們尊敬廣大教師,而作為學生,尊重老師要做到作為學生,尊重老師要做到 ( )A、尊重老師的勞動,上課認真聽講,按時完、尊重老師的勞動,上課認真聽講,按時完成作業(yè)成作業(yè)B禮貌待師,注意場合,勿失方寸禮貌待師,注意場合,勿失方寸C、正確對待老師的表揚和批評、正確對待老師的表揚和批評D、老師的巨大力量在于為我們做出榜樣、老師的巨大力量在于為我們做出榜樣AB
13、C歸納總結歸納總結伸出你的手伸出你的手在關愛在關愛中成長中成長我們都我們都有愛有愛沒有他人的關愛,我們就難沒有他人的關愛,我們就難以健康成長以健康成長我們的社會處處有愛我們的社會處處有愛我們要關愛他人,感恩社會我們要關愛他人,感恩社會傳遞愛心,播種快樂傳遞愛心,播種快樂關心別人,幸福自己關心別人,幸福自己關愛是金關愛是金答題技巧答題技巧選擇題的答題方法,通常用排除法,選擇題的答題方法,通常用排除法,一般情況下,選擇題常見的錯誤情況一般情況下,選擇題常見的錯誤情況有以下六種:有以下六種:說法絕對類說法絕對類 不符合國情類不符合國情類 與題干材料無關類與題干材料無關類 概念理解錯誤概念理解錯誤價值
14、取向不正確類價值取向不正確類 知識遷移不夠類知識遷移不夠類 當堂訓練,夯實基礎當堂訓練,夯實基礎1.(單)(單)“贈人玫瑰,手留余香贈人玫瑰,手留余香”對此理解正對此理解正確的是確的是 ( ) A、我們要多送玫瑰給別人、我們要多送玫瑰給別人B、玫瑰很香,可以讓人手留余香、玫瑰很香,可以讓人手留余香C、關心別人,幸福自己、關心別人,幸福自己D、玫瑰花香,要送玫瑰花、玫瑰花香,要送玫瑰花C2.“2.“誰言寸草心,報得三春暉。誰言寸草心,報得三春暉。”12”12歲的邵帥用歲的邵帥用身體做出了回答,將自己的骨髓捐獻給了患白血身體做出了回答,將自己的骨髓捐獻給了患白血病的母親,手術前、后,他還不忘發(fā)短信
15、,打電病的母親,手術前、后,他還不忘發(fā)短信,打電話安慰母親話安慰母親“媽媽,我很好,做完手術就能和你媽媽,我很好,做完手術就能和你見面了!見面了!”邵帥以自己的實際行為邵帥以自己的實際行為 ( ) A A、自覺履行贍養(yǎng)父母的義務、自覺履行贍養(yǎng)父母的義務B B、弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德、弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德C C、說明只有用身體孝敬父母才是出于真情的、說明只有用身體孝敬父母才是出于真情的D D、說明為孝敬父母要犧牲一切、說明為孝敬父母要犧牲一切B3.3.增廣賢文曰:增廣賢文曰:“烏鴉反哺之孝,羊知跪烏鴉反哺之孝,羊知跪乳之恩。乳之恩?!边@句話給我們的啟示是這句話給我們的啟示是 ( ) A A
16、、子女對父母的要求應全順從、子女對父母的要求應全順從B B、子女要懂得感恩和回報父母、子女要懂得感恩和回報父母C C、父母對子女的愛是偉大無私的、父母對子女的愛是偉大無私的D D、父母對子女要盡到撫養(yǎng)的義務、父母對子女要盡到撫養(yǎng)的義務B4.“4.“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。帶來黑暗?!?” ( ) A A、能得到回報時我們才會去幫助別人、能得到回報時我們才會去幫助別人B B、助人不僅是付出,也是收獲、助人不僅是付出,也是收獲C C、助人的目的就是要得到別人更多的幫助、助人的目的就是要得到別人更多的幫助D D、助人的目的是要讓別人對我們感恩戴德、助
17、人的目的是要讓別人對我們感恩戴德B1 1、抽空幫媽干家務,感恩之心表一表、抽空幫媽干家務,感恩之心表一表 2 2、只要孝心心中裝,表面形式不重要。、只要孝心心中裝,表面形式不重要。辨析題辨析題(1)父母賦予我們生命,撫育我們成長,教會我們)父母賦予我們生命,撫育我們成長,教會我們做人,付出了極大的辛苦。(做人,付出了極大的辛苦。(2)作為子女,我們理)作為子女,我們理應回報他們,受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族應回報他們,受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本份,孝敬父母不僅是的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的本份,孝敬父母不僅是子女應盡的道德責任,也是法律義務。(子女應盡的
18、道德責任,也是法律義務。(3)感謝父)感謝父母,回報父母,不僅要裝在心里,還要落實在行動上。母,回報父母,不僅要裝在心里,還要落實在行動上。幫父母做一些力所能及的家務,給父母一聲真心的問幫父母做一些力所能及的家務,給父母一聲真心的問候,是感恩之心的真實表達,也是孝敬父母的行動要候,是感恩之心的真實表達,也是孝敬父母的行動要求。(求。(4)回報父母的愛,我們既要做到心中有孝,)回報父母的愛,我們既要做到心中有孝,更要在行動上落實和體現。我們可以努力學習,積極更要在行動上落實和體現。我們可以努力學習,積極上進,關心體貼父母,理解尊重父母,以實際行動回上進,關心體貼父母,理解尊重父母,以實際行動回報
19、父母。報父母。1 1、養(yǎng)兒育女鬢發(fā)白,感恩父母行動愛。、養(yǎng)兒育女鬢發(fā)白,感恩父母行動愛。2 2、惜時青春好時光,從今擔責圓夢想。、惜時青春好時光,從今擔責圓夢想。(1)父母賦予我們生命,撫養(yǎng)我們成長,教會我)父母賦予我們生命,撫養(yǎng)我們成長,教會我們做人,付出了極大的辛苦們做人,付出了極大的辛苦(2)作為子女,我們要努力學習,在精神上安慰)作為子女,我們要努力學習,在精神上安慰父母,理解父母,用實際行動感恩父母,回報父父母,理解父母,用實際行動感恩父母,回報父母。母。(3)作為祖國的未來和希望,我們青少年要珍惜)作為祖國的未來和希望,我們青少年要珍惜美好青春,珍惜易逝的時光,努力學習,做有意美好青春,珍惜易逝的時光,努力學習,做有意義的事。義的事。(4)孝敬父母,感恩父母是我們的責任,我們應)孝敬父母,感恩父母是我們的責任,我們應該從現在開始學會珍惜時間,多陪伴父母,認真該從現在開始學會珍惜時間,多陪伴父母,認真履行自己應盡的義務。履行自己應盡的義務。