《湖北省崇陽(yáng)縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 木蘭詩(shī)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省崇陽(yáng)縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 木蘭詩(shī)課件 人教新課標(biāo)版（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課自學(xué)達(dá)標(biāo)自學(xué)達(dá)標(biāo)課文欣賞課文欣賞學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)文章總結(jié)文章總結(jié)拓展練習(xí)拓展練習(xí)樂(lè)府樂(lè)府木蘭木蘭讀音讀音漢字漢字范讀范讀配圖配圖互文互文虛數(shù)虛數(shù)形象形象選擇選擇地位地位制作制作排比排比結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)目標(biāo)目標(biāo)本課要點(diǎn)一、教材簡(jiǎn)析一、教材簡(jiǎn)析二、教學(xué)目標(biāo)的確定二、教學(xué)目標(biāo)的確定1故事情節(jié)。 2體會(huì)恰當(dāng)詳略敘述和成功運(yùn)用排比、對(duì)偶、夸張等修的表現(xiàn)力量， 3理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神。 三、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)三、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 1課前準(zhǔn)備 2第一課時(shí)教學(xué) 導(dǎo)入 朗讀 理解詩(shī)義 復(fù)述課文 課外拓展 3第二課時(shí)教學(xué)（選講）樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介 繼詩(shī)經(jīng)、楚辭后，在漢

2、魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)了一種能配樂(lè)朗誦的新詩(shī)體，叫做“樂(lè)府”，它曾大放異彩，成為中民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。后由宋代郭茂倩等人收集編寫，世稱樂(lè)府詩(shī)集。安徽亳州安徽亳州木蘭像木蘭像河南虞城河南虞城木蘭祠木蘭祠 花木蘭是古代河南虞花木蘭是古代河南虞城縣營(yíng)廓人城縣營(yíng)廓人, ,女扮男裝女扮男裝, ,替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)十替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)十多年，屢立戰(zhàn)功。凱旋多年，屢立戰(zhàn)功。凱旋回朝，天子封官嘉獎(jiǎng)，回朝，天子封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受；揚(yáng)鞭催馬，木蘭不受；揚(yáng)鞭催馬，回歸故鄉(xiāng)。唐朝初年，回歸故鄉(xiāng)。唐朝初年，追封為追封為“孝烈將軍孝烈將軍”，建木蘭祠，并立碑塑像，建木蘭祠，并立碑塑像，流芳千古。流芳千古。木蘭

3、從軍木蘭從軍 郵票郵票提起木蘭扇（拳）提起木蘭扇（拳） 你可能知道你可能知道?插圖插圖連環(huán)畫封面連環(huán)畫封面木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)的重要地位的重要地位比較詩(shī)句比較詩(shī)句想想 想想 數(shù)數(shù)詞詞 意意 思思1 1將軍百戰(zhàn)死，壯士將軍百戰(zhàn)死，壯士十十年歸。年歸。2 2同行同行十二十二年，不知木蘭是女郎年，不知木蘭是女郎十、十二十、十二等數(shù)詞都是等數(shù)詞都是虛數(shù)，習(xí)慣上這類數(shù)虛數(shù)，習(xí)慣上這類數(shù)字都表示字都表示多多的意思。的意思。想想數(shù)詞在詩(shī)想想數(shù)詞在詩(shī)句中的作用句中的作用。祝祝你你成成功功東市買駿馬，西市買鞍韉，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。聯(lián)系生活聯(lián)系生活討論句義討論句義東西

4、南北東西南北都是虛位而非實(shí)指，都是虛位而非實(shí)指，這樣寫是為了夸張地形容木蘭這樣寫是為了夸張地形容木蘭出發(fā)前緊迫的情況。意思是出發(fā)前緊迫的情況。意思是到到各處集市買回鞍馬等作戰(zhàn)用具。各處集市買回鞍馬等作戰(zhàn)用具?？纯丛?shī)中類似的看看詩(shī)中類似的句子，試翻譯。句子，試翻譯。聯(lián)系生活聯(lián)系生活討論句義討論句義將軍百戰(zhàn)死，將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。壯士十年歸。互文：將士們經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多互文：將士們經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者得將士都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者得勝歸來(lái)。這樣寫，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)長(zhǎng)、勝歸來(lái)。這樣寫，突出了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)長(zhǎng)、戰(zhàn)斗的激烈，體現(xiàn)了木蘭英勇機(jī)智戰(zhàn)斗的激烈，體現(xiàn)了木蘭英勇機(jī)智的英雄形象。

5、的英雄形象?？纯丛?shī)中類似的看看詩(shī)中類似的句子，試翻譯。句子，試翻譯。木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)-高山流水高山流水111.swf朗朗讀讀機(jī)杼機(jī)杼可汗可汗鞍韉鞍韉轡頭轡頭燕山燕山胡騎胡騎戎機(jī)戎機(jī)朔氣朔氣金柝金柝紅妝紅妝著我舊時(shí)裳著我舊時(shí)裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng識(shí)記通假字識(shí)記通假字漢字區(qū)分識(shí)記漢字區(qū)分識(shí)記對(duì)鏡帖花黃對(duì)鏡帖花黃出門看火伴出門看火伴帖帖貼貼火火伙伙 杼杼 柝柝 抒抒 析析戎戎戍戍形近字形近字生僻字生僻字韉韉 轡轡 時(shí)間順序時(shí)間順序戰(zhàn)前戰(zhàn)前 代父從軍代父從軍 戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)時(shí) 十年征戰(zhàn)十年征戰(zhàn) 戰(zhàn)后戰(zhàn)后 回朝還家回朝還家家中家中 （愿代父征）（愿代父征）途中

6、途中 （辭家而去）（辭家而去）戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng) （十年征戰(zhàn)）（十年征戰(zhàn)）朝堂朝堂 （建功受封）（建功受封）家中家中 （親人團(tuán)聚）（親人團(tuán)聚）地點(diǎn)轉(zhuǎn)換地點(diǎn)轉(zhuǎn)換JG3文段內(nèi)容停機(jī)嘆息停機(jī)嘆息 愿替父征愿替父征 代父出征代父出征備戰(zhàn)出征備戰(zhàn)出征 十年征戰(zhàn)十年征戰(zhàn) 十年征戰(zhàn)十年征戰(zhàn)受賞辭官受賞辭官 回家歡聚回家歡聚雙兔隱喻雙兔隱喻 比喻贊美比喻贊美得勝歸來(lái)得勝歸來(lái)受賞辭官受賞辭官 回家歡聚回家歡聚巧妙回答巧妙回答另法唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。勤勞孝順、心事重重勤勞孝順、心事重重阿爺無(wú)大兒，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，愿為

7、市鞍馬，從此替爺征。從此替爺征?！霸冈浮庇赂覉?jiān)毅勇敢堅(jiān)毅忠孝兩全忠孝兩全東市買駿馬，西市買鞍韉，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。緊張忙碌、心細(xì)緊張忙碌、心細(xì)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。女兒情懷女兒情懷萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙征途之遙生活之苦生活之苦戰(zhàn)斗之多戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長(zhǎng)時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)況之烈戰(zhàn)況之烈勇敢堅(jiān)強(qiáng)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 英雄氣慨英雄氣慨歸來(lái)見(jiàn)

8、天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不慕榮華富貴，甘過(guò)普通百姓生活。不慕榮華富貴，甘過(guò)普通百姓生活。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。渲染歸家的歡樂(lè)氣氛渲染歸家的歡樂(lè)氣氛開我東閣門，坐我西閣床。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。渲染歸家及回復(fù)女兒身渲染歸家及回復(fù)

9、女兒身 的喜悅，突出女兒情懷。的喜悅，突出女兒情懷。出門看火伴，火伴皆驚忙，出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。同行十二年，不知木蘭是女郎。機(jī)智、謹(jǐn)慎機(jī)智、謹(jǐn)慎愛(ài)國(guó)家愛(ài)親人 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1機(jī)智、謹(jǐn)慎機(jī)智、謹(jǐn)慎木蘭形象木蘭形象 既是巾幗英雄又是平民少女，既是巾幗英雄又是平民少女， 既是矯健的勇士又是嬌柔美的女兒，既是矯健的勇士又是嬌柔美的女兒， 她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢， 淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑， 熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家， 不慕高官厚祿而

10、熱愛(ài)和平生活。不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。1、“唧唧聲唧唧聲”可能是什么聲音？可能是什么聲音？ A織機(jī)聲 B嘆息聲 C蟲鳴聲2、“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶?！眴?wèn)話人是誰(shuí)？問(wèn)話人是誰(shuí)？ A父親 B母親 C木蘭自己 D寫作者3、“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我 是雄雌？是雄雌？” A敘事人對(duì)木蘭的贊詞 B木蘭對(duì)“驚忙”的伙伴的回答敬仰女英雄敬仰女英雄 制作小檔案制作小檔案1、你還知道哪些女英雄？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的介紹。、你還知道哪些女英雄？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的介紹。1、你還知道哪些女英雄？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的介紹。、你還知道哪些女英雄？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的介紹。 2 2制作女英雄制作女英雄 小檔案小檔案2、制作女、制作女英雄小檔英雄小檔案案姓名姓名_年代年代_名言名言_簡(jiǎn)評(píng)簡(jiǎn)評(píng)_示例示例