《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第五單元第4課 曲折的中東和平進程 作業(yè)2 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第五單元第4課 曲折的中東和平進程 作業(yè)2 Word版含解析（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1“六日戰(zhàn)爭”爆發(fā)的背景不包括()A埃及和敘利亞聯(lián)合對抗以色列的威脅B“巴勒斯坦解放組織”抗擊以色列斗爭C世界能源結(jié)構(gòu)變化，中東為大國爭奪熱點，美國等大國插手D蘇聯(lián)支持以色列，提供大量的經(jīng)濟、軍事援助解析：選D?！傲諔?zhàn)爭”爆發(fā)前，蘇聯(lián)并沒有向以色列提供大量的經(jīng)濟、軍事援助，提供援助的是美國。2下列關(guān)于第四次中東戰(zhàn)爭的說法正確的是()A埃及和敘利亞同時從南北兩線進攻以色列B巴解游擊隊在以軍后方開辟了第三戰(zhàn)場C以軍一度攻陷埃及首都開羅D阿拉伯國家意見分歧，缺乏協(xié)調(diào)解析：選B。本題考查學生準確識記史實的能力。埃及和敘利亞同時從東西兩線進攻以色列，以軍雖直接威脅到埃及首都開羅，但未攻入，故A、C兩項

2、錯誤。D項不符合史實。3. 觀察右圖，在今天的巴勒斯坦地區(qū)，“法塔赫”的支持者經(jīng)常與敵對派“哈馬斯”發(fā)生沖突?！胺ㄋ铡弊畛醯淖谥际?)A通過武裝斗爭建立尊重宗教信仰和消除種族歧視的國家B通過武裝斗爭在巴勒斯坦地區(qū)建立阿拉伯人的單一國家C通過和平方式在中東地區(qū)建立所有阿拉伯人的聯(lián)合國家D通過和平方式在巴勒斯坦建立與猶太人和平共處的國家解析：選A。1959年，阿拉法特組建了“法塔赫”，該組織主張通過武裝斗爭建立尊重宗教信仰和消除種族歧視的國家。4“戴維營協(xié)議”是阿、以關(guān)系發(fā)展史上的里程碑，成為“以土地換和平”的成功范例。下列各項中，屬于“戴維營協(xié)議”重要文件的是()A巴以臨時和平協(xié)議B埃敘共同防御協(xié)定C關(guān)于簽訂一項埃及同以色列之間的和平條約的綱要D關(guān)于在被占領(lǐng)土上巴勒斯坦臨時自治政府安排的原則宣言解析：選C。解答本題的關(guān)鍵是了解埃及和以色列達成的關(guān)于和平解決中東問題的原則性協(xié)議“戴維營協(xié)議”。中東問題由來已久，20世紀中后期，經(jīng)歷了多次中東戰(zhàn)爭，仍然未能得到妥善解決。美國為擴大在中東的影響、避免阿以再次爆發(fā)戰(zhàn)爭而危及對西方的石油供應，故出面斡旋。美國、埃及、以色列三方在美國總統(tǒng)休養(yǎng)地戴維營舉行最高級會議。1978年9月17日，埃以雙方簽署了在中東和平進程中具有歷史意義的關(guān)于實現(xiàn)中東和平的綱要和關(guān)于簽訂一項埃及同以色列之間的和平條約的綱要，這就是著名的“戴維營協(xié)議”，答案是C項。