《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1里根執(zhí)政之初，提出新“遏制”政策，以抗擊蘇聯(lián)擴(kuò)張。里根政府的政策不包括()A緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系，與其合作B發(fā)動思想宣傳攻勢，在思想意識領(lǐng)域打擊蘇聯(lián)C重振國威，“以實(shí)力求和平”D以經(jīng)濟(jì)和科技競賽拖垮蘇聯(lián)解析：選A。本題考查學(xué)生理解問題的能力。里根上臺后，美國政府對蘇聯(lián)實(shí)行新“遏制”政策，用排除法，A項(xiàng)說法不符合史實(shí)。21983年，美國提出高科技軍備競賽的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”(下圖)，其本質(zhì)說明了()A歐洲盟國的安全需要高科技軍事力量B世界已經(jīng)進(jìn)入了高科技戰(zhàn)爭階段C美國通過高科技軍備競賽帶動本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D目的是與蘇聯(lián)高科技軍備競賽從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)解析：選D。美國企圖通過“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”把蘇聯(lián)拖入高科

2、技的軍備競賽，從而從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)。3觀察以下兩幅漫畫，根據(jù)圖一反映的政治主題，判斷圖二走在送葬隊(duì)伍最前面的人是()A赫魯曉夫 B勃列日涅夫C戈?duì)柊蛦谭?D葉利欽解析：選C。本題考查學(xué)生識圖和分析的能力。圖一反映的政治主題是蘇聯(lián)的解體，而圖二反映了蘇聯(lián)直接葬送于戈?duì)柊蛦谭蛑帧?鄧小平在1989年曾說過：“可能是一個(gè)冷戰(zhàn)結(jié)束了，另外兩個(gè)冷戰(zhàn)又已經(jīng)開始，一個(gè)是針對整個(gè)南方、第三世界的，另一個(gè)是針對社會主義的。西方國家正在打一場沒有硝煙的第三次世界大戰(zhàn)。”說明()多極化格局是一種新的冷戰(zhàn)形式冷戰(zhàn)的形式結(jié)束，但其戰(zhàn)斗并未結(jié)束中國面臨西方國家的威脅東歐劇變后，一種新的強(qiáng)權(quán)政治正在抬頭A BC D解析：選B。材料認(rèn)為冷戰(zhàn)變換了形式但依然存在，這是因?yàn)槲鞣絿彝菩袕?qiáng)權(quán)政治。