《江西省中考?xì)v史 主題二十二 戰(zhàn)后世界格局的演變和第三次科技革命復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江西省中考?xì)v史 主題二十二 戰(zhàn)后世界格局的演變和第三次科技革命復(fù)習(xí)課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題二十二戰(zhàn)后世界格局的演變和第三次科技革命中考命題中考命題探究探究年份題型題號(hào)涉及知識(shí)點(diǎn)2016年年選擇題選擇題12北大西洋北大西洋公約組織公約組織2015年年綜合題綜合題16馬歇爾計(jì)馬歇爾計(jì)劃、冷戰(zhàn)劃、冷戰(zhàn)2014年年選擇題選擇題15冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)2017年中年中考預(yù)測(cè)考預(yù)測(cè)縱觀近三年中考，本主縱觀近三年中考，本主題考查較多的是冷戰(zhàn)的題考查較多的是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式。2017年中考，年中考，本主題仍可能以選擇題本主題仍可能以選擇題或材料題的形式考查杜或材料題的形式考查杜魯門(mén)主義、生物工程技魯門(mén)主義、生物工程技術(shù)等術(shù)等 考點(diǎn)知識(shí)梳理1簡(jiǎn)述杜魯門(mén)主義等史實(shí)，了解美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)簡(jiǎn)

2、述杜魯門(mén)主義等史實(shí)，了解美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和安全的威脅3概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì)，理解世界各國(guó)相互依存、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì)，理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性2了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)4. 以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)命的特點(diǎn)三年中考研析【例例1 1】(2016南昌12)“冷戰(zhàn)消失了為具有更加多元化特點(diǎn)的社會(huì)開(kāi)啟了大門(mén)?！薄袄鋺?zhàn)消失了”的標(biāo)志性事件是()A杜魯門(mén)主義B馬歇

3、爾計(jì)劃C美蘇爭(zhēng)霸 D蘇聯(lián)解體【解析解析】本題考查了冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志。據(jù)所學(xué)可知，1991年12月，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束和兩極格局的瓦解。D【例例2 2】(2016江西12)杜魯門(mén)在敦促?lài)?guó)會(huì)盡早通過(guò)馬歇爾計(jì)劃的特別咨文中說(shuō)：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對(duì)付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施。”此后采取的“保衛(wèi)性措施”是建立()A國(guó)際聯(lián)盟 B北大西洋公約組織C華沙條約組織 D世界貿(mào)易組織【解析解析】本題考查了北大西洋公約組織的建立。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北約于1949年在美國(guó)的倡議下成立，是美國(guó)與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國(guó)際軍事集團(tuán)組織。二戰(zhàn)后西方陣營(yíng)軍事上實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略同盟的標(biāo)

4、志，是馬歇爾計(jì)劃在軍事領(lǐng)域的延伸和發(fā)展，它是美國(guó)得以控制以德國(guó)和法國(guó)為首的歐盟的防務(wù)體系，是美國(guó)世界超級(jí)大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)地位的標(biāo)志。B【例例 3】2016南昌18(3)(4)【文明的傳播】材料三縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界線(xiàn)提供了方法，促進(jìn)了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間。在無(wú)線(xiàn)電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中，一個(gè)地球村出現(xiàn)了，往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了。 杰里本特利等新全球史文明的傳承與交流(1750年至今)(第五版)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促進(jìn)文明傳播的根本原因。經(jīng)濟(jì)上的“隔離消失了”反映了怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？【文明的共享

5、】(4)2015年12月16日至18日，以“互聯(lián)互通共享共治共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并發(fā)表主旨演講，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)的共同家園，各國(guó)應(yīng)該共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間互聯(lián)互通、共享共治，為開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)發(fā)展更加美好的未來(lái)助力。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論述人類(lèi)文明為世界各國(guó)共享?！窘馕鼋馕觥?3)本題考查了促進(jìn)文明傳播的根本原因及經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)。(4)本題考查了人類(lèi)文明成果共享的事例。(3)由材料三“諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界線(xiàn)提供了方法，促進(jìn)了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間”可知，科技的進(jìn)步是促進(jìn)文明傳播的根本原因。據(jù)所學(xué)知，經(jīng)濟(jì)上的“隔離消失了”反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展趨勢(shì)，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。(4)本題是開(kāi)放性題目，言之有理即可。如互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)里程碑，人類(lèi)由此進(jìn)入信息化社會(huì)，它為人類(lèi)創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式?！敬鸢复鸢浮?3)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；經(jīng)濟(jì)全球化。(4)互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)里程碑，人類(lèi)由此進(jìn)入信息化社會(huì)，它為人類(lèi)創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式。(其他答案言之有理也可)