《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)通史版文檔：第2部分 第4單元 第8講 1840－1912年反侵略、求民主的潮流 課后限時(shí)集訓(xùn)8 Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)通史版文檔：第2部分 第4單元 第8講 1840－1912年反侵略、求民主的潮流 課后限時(shí)集訓(xùn)8 Word版含解析（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后限時(shí)集訓(xùn)(八) (時(shí)間：45分鐘分值：85分)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第295頁(yè))一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1根據(jù)南京條約文本，五口通商后，中方認(rèn)為英人可在各口岸的港區(qū)居停，不得入城；英方則堅(jiān)持要到城內(nèi)活動(dòng)。咸豐帝認(rèn)為夷人入城事關(guān)中外大防，有損天朝體面。廣州官府默許士紳煽動(dòng)排外情緒，引發(fā)1849年反入城風(fēng)潮。這反映出() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61600036】A清政府被動(dòng)實(shí)行開(kāi)放政策B廣州官民合理維護(hù)主權(quán)C清政府抗拒接納條約體系D列強(qiáng)曲解條約擴(kuò)大侵略C材料是針對(duì)外國(guó)人能否入城的問(wèn)題，與對(duì)外開(kāi)放無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；外國(guó)人能否入城與國(guó)家主權(quán)無(wú)關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中方反對(duì)外國(guó)人入城，以致引發(fā)反入

2、城風(fēng)潮，說(shuō)明清政府消極抗拒南京條約，故C項(xiàng)正確；根據(jù)南京條約，在通商口岸外國(guó)人要求入城符合條約規(guī)定，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府一直沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)管外事的機(jī)構(gòu)，如有重大交涉事件發(fā)生，則由皇帝派欽差大臣負(fù)責(zé)辦理。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，外國(guó)公使強(qiáng)行駐京，西方諸國(guó)相繼在北京建立了使館。咸豐十年，清政府宣布在北京正式建立專(zhuān)掌外交事務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)。”對(duì)材料理解正確的是()A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)已經(jīng)開(kāi)啟近代外交的進(jìn)程B清政府已徹底放棄了閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外政策C中國(guó)以積極主動(dòng)的姿態(tài)融入近代外交體系D體現(xiàn)近代中國(guó)半殖民地半封建的時(shí)代特征D“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，清政府一直沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)管外事的機(jī)構(gòu)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；鴉片

3、戰(zhàn)爭(zhēng)打破了清政府閉關(guān)鎖國(guó)的政策，但清政府沒(méi)有徹底放棄，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，外國(guó)公使強(qiáng)行駐京，西方諸國(guó)相繼在北京建立了使館。咸豐十年，清政府宣布在北京正式建立專(zhuān)掌外交事務(wù)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)”表明清政府外交衙門(mén)的建立是被動(dòng)的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)這個(gè)名稱上看，衙門(mén)體現(xiàn)了封建性，總理各國(guó)事務(wù)體現(xiàn)了殖民地的特征，故D項(xiàng)正確。31875年，清政府制定了“海防”和“塞防”并重的國(guó)防戰(zhàn)略。十年后，將海防建設(shè)作為重點(diǎn)，并最終形成了“三洋設(shè)防，北洋為重”的海防格局。這一變化是基于()A第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻教訓(xùn)B海疆與京畿地區(qū)的安全考慮C近代軍事工業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展D對(duì)列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂

4、潮的憂慮B結(jié)合所學(xué)知識(shí)，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府并未認(rèn)識(shí)到海防的重要性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英、法、俄入侵我國(guó)，對(duì)中國(guó)的邊疆、沿海均造成威脅，故B項(xiàng)正確；近代軍事工業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展是工具，關(guān)鍵原因是“海疆與京畿地區(qū)的安全考慮”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，與題目中的時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。41895年5月13日，光緒帝通過(guò)總理衙門(mén)電諭駐俄使臣許景澄：“遼東地方借三國(guó)之力，倭允歸還，大有利益?，F(xiàn)在和約已換，三國(guó)視事已了結(jié)。惟臺(tái)灣眾情不服，勢(shì)將變亂，難以交接，此中國(guó)最為棘手之事。聞臺(tái)民不愿從倭，意在他國(guó)保護(hù)。著許景澄將此情形密商俄外部，能否仍聯(lián)三國(guó)，設(shè)一共同保護(hù)之策”

5、這反映了清王朝()A希望三國(guó)干涉范圍擴(kuò)大到臺(tái)灣B與俄國(guó)在對(duì)日問(wèn)題上達(dá)成一致C積極采取措施消除戰(zhàn)爭(zhēng)影響D與世界各國(guó)獲得同等的地位A材料的意思是光緒帝還希望三國(guó)共同干涉的范圍擴(kuò)大到即將落入日本囊中的臺(tái)灣，故A項(xiàng)正確；清政府高層已經(jīng)將俄國(guó)視為共同拒日的可靠盟友，但是并未與俄國(guó)在對(duì)日問(wèn)題上達(dá)成一致，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)；D項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。5津京陷落后，西方列強(qiáng)雖沒(méi)有把慈禧太后列為“首禍”，卻以另一種方式“懲辦”了她，把她趕出了深宮，使她在倉(cāng)皇“西狩”途中親嘗了顛沛流離之苦的滋味，幾乎喪盡了皇太后昔日的威嚴(yán)。給慈禧太后造成此影響的事件是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61600037】A太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的北伐B英法

6、聯(lián)軍進(jìn)入北京C義和團(tuán)在北京的發(fā)展D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)D“把她趕出了深宮，使她在倉(cāng)皇西狩途中親嘗了顛沛流離之苦的滋味，幾乎喪盡了皇太后昔日的威嚴(yán)”可知外國(guó)侵略者占領(lǐng)了北京，并把太后趕出了北京，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有攻下北京，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)慈禧還不是太后，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；義和團(tuán)在北京的發(fā)展得到了太后的支持，她不可能被趕出皇宮，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)了北京，將太后皇族趕出了北京城，故D項(xiàng)正確。6張德堅(jiān)賊情匯纂記載，東王、北王、翼王上奏請(qǐng)?zhí)焱酰骸敖ǘ继炀?，兵士日眾，宜廣積米糧，以充軍儲(chǔ)而裕國(guó)課。弟等細(xì)思安徽、江西米糧廣有，宜令鎮(zhèn)守佐將在彼曉諭良民，照舊交糧納稅。”天王批道：“胞等所議是也，即潛佐將

7、施行?！边@一舉措()A違背革命的最初設(shè)想B吸引地主階級(jí)參加革命C有利于發(fā)展資本主義D導(dǎo)致太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗A材料中天平天國(guó)定都天京之后，諸王向洪秀全建議，軍隊(duì)人數(shù)增加，為了籌集軍糧，安徽、江西應(yīng)該“曉諭良民，照舊交糧納稅”，得到洪秀全的贊同，說(shuō)明他們主張維持封建地主土地所有制，這與天朝田畝制度中要求按人口和年齡平均分配土地，廢除封建土地所有制的設(shè)想是背道而馳的，故A項(xiàng)正確。7洪仁玕認(rèn)為：“凡萬(wàn)方來(lái)朝，四夷賓服及夷狄戎蠻鬼子，一概輕污之字，皆不必說(shuō)也?！辈⑦M(jìn)而認(rèn)為使用這些“輕污字樣，是口角取勝之事，不是經(jīng)綸實(shí)際，且招禍也”。這說(shuō)明了() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61600038】A主張學(xué)習(xí)西方的新思潮萌發(fā)B鴉片

8、戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗對(duì)外交的沖擊C重振太平天國(guó)威風(fēng)實(shí)際需要D傲岸自大的觀念發(fā)生新變化D材料沒(méi)有涉及學(xué)習(xí)西方，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中洪仁玕的觀點(diǎn)代表的是太平天國(guó)的外交，沒(méi)有涉及“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“輕污字樣，是口角取勝之事，不是經(jīng)綸實(shí)際，且招禍也”并未體現(xiàn)重振太平天國(guó)威風(fēng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“萬(wàn)方來(lái)朝，四夷賓服及夷狄戎蠻鬼子，一概輕污之字，皆不必說(shuō)也”得出太平天國(guó)外交觀念的轉(zhuǎn)變，故D項(xiàng)正確。8清朝的省級(jí)最高行政長(zhǎng)官是總督和巡撫，督撫多由滿族貴族擔(dān)任；而從1860年到1864年，漢族官僚曾國(guó)藩組建的湘軍集團(tuán)中先后有21位將領(lǐng)擔(dān)任督撫。這一變化反映出()A清政府利用湘軍來(lái)開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B太平天國(guó)運(yùn)

9、動(dòng)影響清朝軍政局面C漢族官僚開(kāi)始掌握中央政權(quán)D清朝滿漢矛盾最終得到解決B材料沒(méi)有涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；督撫由滿洲貴族擔(dān)任變?yōu)橛蓾h族地主擔(dān)任，反映了清朝重用漢人超過(guò)滿人，清朝的軍政局面開(kāi)始發(fā)生變化，這一切源于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)正確；督撫是地方行政長(zhǎng)官，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；清朝滿漢矛盾最終得以解決材料沒(méi)有涉及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9武昌起義打響第一槍后，立憲派首領(lǐng)湯化龍起草通電，以咨議局、商會(huì)、教育會(huì)名義請(qǐng)各地響應(yīng)。各省宣布獨(dú)立時(shí)，很多省是新軍起事，咨議局服從，立憲派主政。革命派依賴新軍的實(shí)力，立憲派憑借社會(huì)聲望。這可以佐證() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61600039】A辛亥革命的成功是立憲派和革命派共同努力的結(jié)果B新

10、軍是推翻清王朝統(tǒng)治的主體力量C立憲派和革命派的共同目標(biāo)是建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)D各省獨(dú)立是革命派與立憲派的合奏A辛亥革命的成功，既離不開(kāi)革命派對(duì)新軍的思想動(dòng)員作用，也離不開(kāi)立憲派的社會(huì)號(hào)召作用，這是二者合力的結(jié)果，故A項(xiàng)正確；新軍雖然是推翻清王朝的主體力量，但這并不是材料所要佐證的觀點(diǎn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；立憲派的革命目標(biāo)是君主立憲或者軍事獨(dú)裁而非資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；各省獨(dú)立與革命派和立憲派的聯(lián)合并沒(méi)有直接的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。101912年春，孫中山代表南京臨時(shí)政府頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法。兩個(gè)“臨時(shí)”的提法從本質(zhì)上體現(xiàn)了()A革命黨人為袁世凱奪權(quán)留余地B孫中山不計(jì)較個(gè)人名利的品質(zhì)C革命黨人追求民主共

11、和的精神D中華民國(guó)政權(quán)還缺乏人民支持C袁世凱最終能夠篡奪辛亥革命果實(shí)，與兩個(gè)“臨時(shí)”并沒(méi)有任何關(guān)系，而且這也絕非是“本質(zhì)體現(xiàn)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩個(gè)“臨時(shí)”與孫中山的個(gè)人品質(zhì)并沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；以孫中山為首的革命黨人在這一時(shí)期已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，民主共和之路并非是可以一蹴而就的，而是一個(gè)漫長(zhǎng)和循序漸進(jìn)的過(guò)程，兩個(gè)“臨時(shí)”正是其不懈探索精神的集中體現(xiàn)，故C項(xiàng)正確；有無(wú)“臨時(shí)”兩字與中華民國(guó)政權(quán)是否獲取人民支持同樣沒(méi)有直接的關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11有學(xué)者認(rèn)為：中華民國(guó)臨時(shí)約法中反對(duì)總統(tǒng)制，追求“超議會(huì)制”的所謂民權(quán)主義制憲目標(biāo)，忽視了在憲政制度框架中仍然握有實(shí)權(quán)的總統(tǒng)角色；而且立法與行政機(jī)關(guān)，“萬(wàn)一發(fā)

12、生爭(zhēng)執(zhí)，雙方都沒(méi)有合法的手段來(lái)制約對(duì)方”。該學(xué)者旨在說(shuō)明中華民國(guó)臨時(shí)約法()A權(quán)力分散降低行政效率B賦予議會(huì)過(guò)大權(quán)力C有利于防止專(zhuān)制維護(hù)共和D政體構(gòu)建本身存在缺陷D根據(jù)材料信息可知，臨時(shí)約法本身在政體構(gòu)建方面就存在著天生的缺陷，故D項(xiàng)正確。121912年9月30日，袁世凱簽署大總統(tǒng)令：“參議院議決國(guó)慶紀(jì)念日案，茲公布之。武昌起義之日即陽(yáng)歷十月十日為國(guó)慶日以南京政府成立日即正月初一日，又北京宣布共和日即二月十二日，為紀(jì)念日，是日均放假休息。”這一規(guī)定()A是以袁世凱為首的北洋集團(tuán)的勝利B滿足了孫中山、黃興等革命派的訴求C是各方勢(shì)力相互斗爭(zhēng)和妥協(xié)的產(chǎn)物D符合黎元洪為代表的湖北派的意愿C根據(jù)材料“武

13、昌起義之日即陽(yáng)歷十月十日為國(guó)慶日以南京政府成立日即正月初一日”看出符合革命派的訴求，“北京宣布共和日即二月十二日”得出北洋集團(tuán)的勝利，同時(shí)體現(xiàn)了革命派和北洋軍閥的思想主張，故C項(xiàng)正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13(25分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一中英天津條約規(guī)定“長(zhǎng)江一帶各口，英商船只俱可通商”，但無(wú)具體細(xì)則。奕奏請(qǐng)制定長(zhǎng)江通商章程，將條約的這一內(nèi)容轉(zhuǎn)化為中國(guó)法律，予以頒行。咸豐帝降諭：“所有一切章程，必須按照條約，與之妥為商定?！彪S后在奕所定長(zhǎng)江通商章程的基礎(chǔ)上，清政府頒布了長(zhǎng)江各口通商暫訂章程，并一再修改。此類(lèi)章程雖屬中國(guó)法律，卻不能自

14、主頒行，須與各國(guó)商議，取得同意。摘編自郭衛(wèi)東不平等條約與近代中國(guó)材料二乾隆時(shí)期正式頒布的大清律例是清朝的基本法律。其中有“略人略賣(mài)人”條目，對(duì)拐賣(mài)人口訂有詳細(xì)條例。由于中國(guó)法律不能有效地約束外國(guó)人，所以在中外條約訂立過(guò)程中，中方代表努力將大清律例的這一內(nèi)容寫(xiě)入中外條約之中。北京條約允許外國(guó)人在華招工，同時(shí)為“保全”華工，限以“華民請(qǐng)甘出口”的條件，隨后中西和好貿(mào)易條約規(guī)定：“不得收留中國(guó)逃人及另有拐賣(mài)不法情事?！比缬写祟?lèi)情弊，一經(jīng)中國(guó)地方官知會(huì)領(lǐng)事官，“即行查出送還中國(guó)完辦，不得拘留?！闭幾岳钣窠袊?guó)的條約制度(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代中外條約與中國(guó)法律之間的關(guān)系，并分

15、析其原因。(15分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析近代中外條約對(duì)中國(guó)法律的影響。(10分)【解析】第(1)問(wèn)的第一小問(wèn)，根據(jù)材料分析說(shuō)明中國(guó)法律也必須經(jīng)外國(guó)同意，所以中國(guó)法律實(shí)質(zhì)上也是中外條約。近代中外條約與中國(guó)法律之間是相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中外條約轉(zhuǎn)化為中國(guó)法律的原因有列強(qiáng)的利益要求；條約內(nèi)容不夠具體；清政府逐漸淪為洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)法律轉(zhuǎn)化為中外條約的原因有清政府司法主權(quán)的喪失；清政府維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序和治安的需要；清政府對(duì)國(guó)際社會(huì)的主動(dòng)融入。第(2)問(wèn)，分積極與消極兩方面來(lái)回答。積極性：推動(dòng)了中國(guó)法律對(duì)中外關(guān)系的關(guān)注；改變了清政府對(duì)法律的認(rèn)識(shí)；客觀上

16、刺激了晚清法律的革新和進(jìn)步；消極性：破壞了中國(guó)的司法自主權(quán)，造成了中國(guó)法律的半殖民地化色彩；限制和阻礙了中國(guó)獨(dú)立自主地走向法律近代化?！敬鸢浮?1)關(guān)系：相互轉(zhuǎn)化。原因：中外條約轉(zhuǎn)化為中國(guó)法律：列強(qiáng)的利益要求；條約內(nèi)容不夠具體；清政府逐漸淪為洋人統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)法律轉(zhuǎn)化為中外條約：清政府司法主權(quán)的喪失；清政府維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)秩序和治安的需要；清政府對(duì)國(guó)際社會(huì)的主動(dòng)融入。(2)影響：推動(dòng)了中國(guó)法律對(duì)中外關(guān)系的關(guān)注；改變了政府對(duì)法律的認(rèn)識(shí)；客觀上刺激了晚清法律的革新和進(jìn)步；破壞了中國(guó)的司法自主權(quán)，造成了中國(guó)法律的半殖民地化色彩；限制和阻礙了中國(guó)獨(dú)立自主地走向法律近代化。14(12分)閱讀材料，完成

17、下列要求。材料洪秀全(18141864年)，道光年間屢應(yīng)科舉不中，將西方基督教與中國(guó)的傳統(tǒng)思想相結(jié)合，創(chuàng)立了“拜上帝會(huì)”，主張建立“天下為公”的盛世。他在反對(duì)封建統(tǒng)治的同時(shí)，也反對(duì)列強(qiáng)侵略。洪秀全建立太平天國(guó)，稱天王，1853年以南京作為首都，改名天京，1864年在天京自盡，太平天國(guó)在他去世后不久覆亡。洪秀全孫中山孫中山(18661925年)，青少年時(shí)代受到廣東人民斗爭(zhēng)傳統(tǒng)的影響，向往太平天國(guó)的革命事業(yè)，以“洪秀全第二”自居，他把西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)同中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)提出三民主義，作為革命的指導(dǎo)思想。他是中國(guó)近代民族民主主義革命的開(kāi)拓者，中華民國(guó)和中國(guó)國(guó)民黨締造者，創(chuàng)立五權(quán)憲法。他高舉反封建的

18、旗幟，“起共和而終二千年帝制。”文字材料摘編自蔣廷黻中國(guó)近代史等解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)近代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。(要求：寫(xiě)出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合)【解析】材料中洪秀全、孫中山為堅(jiān)持中國(guó)民主革命的革命者，也是中國(guó)近代化道路的探索者，可以以兩者為代表，闡述近代中國(guó)人不斷進(jìn)行民主革命斗爭(zhēng)的歷史，也可以闡述先進(jìn)中國(guó)人對(duì)中國(guó)近代化的不斷探索。要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合?！敬鸢浮吭u(píng)分要求：提煉觀點(diǎn)明確、合理，必須源于材料；論據(jù)準(zhǔn)確，史論引用合理，須為中國(guó)近代史的其他相關(guān)史實(shí)；論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。示例一：觀點(diǎn)：近代先進(jìn)的中國(guó)人堅(jiān)持民主革命斗爭(zhēng)。在舊民主主義革命失敗后，以毛

19、澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬列主義基本原理與中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)國(guó)情相結(jié)合，開(kāi)辟“農(nóng)村包圍城市”革命道路。經(jīng)過(guò)國(guó)民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，完成了反帝反封建的革命任務(wù)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)。示例二：觀點(diǎn)：先進(jìn)的中國(guó)人不斷進(jìn)行近代化道路的探索。近代西方資本主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)道路。林則徐、魏源主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方科技，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；康有為、梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)習(xí)君主立憲，領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法；陳獨(dú)秀以“民主”“科學(xué)”為旗號(hào)，發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)。中國(guó)人學(xué)習(xí)西方先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)器物、制度、文化三個(gè)階段，不斷為后人的探索、抗?fàn)幍於ɑA(chǔ)。