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1、 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 主題班會教案：安全伴我成長 一、活動目的 1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意 識。 2、活動中學(xué)生通過自己參與、 自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德， 有利于他們的健康成長。 二、活動準(zhǔn)備 1、讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會主持。 三、活動過程 主持人： 同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生 活中還

2、有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計， 去年，我國有 1.6 萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死 亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌 握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與 自護相伴，與平安同行！ （一）“自護”能力表演和知識競賽： 1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍? 事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提 出解決辦法。 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦

3、傷面， 只供學(xué)習(xí)與交流 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。 （2） 不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。 （要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。） （3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 （4） 天氣太炎熱了，在回家的路上，

4、一位同學(xué)發(fā)生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。 （5） 回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“ 120” （二）。知識問答 （1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些 （3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

5、（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理 （5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么 （三） 主持人： 只供學(xué)習(xí)與交流 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 同學(xué)們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當(dāng)我們獨自在家的時 候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB 劇》—— 小品表演：劇 2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！ （高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰

6、 呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓 D 進來） D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來 拿——錢。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。 C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D） 下面，我們再來看看 B 劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。 小品表演：劇

7、 3 C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這 可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。 只供學(xué)習(xí)與交流 此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 C2：有絡(luò)腮胡子嗎？ D：沒有。 C2：戴眼

8、鏡了嗎？ D：戴了。 C2：哦，你是來拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等著，我去拿。 D：哎，你開門呀！ C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早 晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。 師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如 果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜 事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 （三）結(jié)束語 時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了， 日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~ 出通向 21 世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。 只供學(xué)習(xí)與交流