《《我愛(ài)你_中國(guó)的漢字》課堂演示課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我愛(ài)你_中國(guó)的漢字》課堂演示課件 (2)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的而是有著獨(dú)特性格的精靈精靈。 你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?？吹娇吹健疤?yáng)太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見(jiàn)熱和力，而望見(jiàn)“月亮月亮”，眼前卻又眼前卻又閃著清麗的光輝閃著清麗的光輝?！拜p輕”字使人有飄字使人有飄浮感浮感，“重重”字一望而沉墜字一望而沉墜?！靶πΑ弊至钊藲g快字令人歡快，“哭哭”字一看就像流淚字一看就像流淚。“冷霜冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣好像散發(fā)出一種寒氣，“幽幽深深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落?；?qū)庫(kù)o的院落。

2、v 當(dāng)你寫(xiě)下當(dāng)你寫(xiě)下“人人”字的時(shí)候，不字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫撇豎捺構(gòu)成的奇妙組合，同人些由橫撇豎捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留象，然后又從想象流出，在記憶中留下無(wú)窮的回味。下無(wú)窮的回味。 這是一些多么可愛(ài)的小精靈?。≡跁?shū)這是一些多么可愛(ài)的小精靈??！在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡無(wú)窮無(wú)盡的的變化，或變化，或挺拔如峰挺拔如峰，或，或清亮如溪清亮如溪，或，

3、或浩瀚浩瀚如海如海，或，或凝滑如脂凝滑如脂。它們自身就有一種智。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔于馳騁。在人類(lèi)古老的歷史中，有哪一翔于馳騁。在人類(lèi)古老的歷史中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？書(shū)法瑰寶？ 或凝滑如脂或浩瀚如?；蛲Π稳绶寤蚯辶寥缦?像像徜徉徜徉在夏天夜晚的星空下，為在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我那壯麗的景色而迷醉，我無(wú)限鐘情無(wú)限鐘情于于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并震驚于它的它的無(wú)限活力無(wú)限活力和和奇特魅力奇特魅力。 資料顯

4、示，目前，全球有資料顯示，目前，全球有100100多個(gè)國(guó)家和地多個(gè)國(guó)家和地區(qū)區(qū)25002500所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文班，學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人所學(xué)校開(kāi)設(shè)中文班，學(xué)習(xí)中文的外國(guó)人達(dá)達(dá)30003000萬(wàn)萬(wàn)人之多。到人之多。到20102010年，這個(gè)數(shù)字已增至年，這個(gè)數(shù)字已增至上億上億人！人！ 當(dāng)今世界，為何會(huì)掀起如此強(qiáng)烈的當(dāng)今世界，為何會(huì)掀起如此強(qiáng)烈的“華文華文熱熱”呢？細(xì)加分析，原因有二，一是外因，即呢？細(xì)加分析，原因有二，一是外因，即中國(guó)日益強(qiáng)盛而各國(guó)民眾為了與我經(jīng)貿(mào)文化交中國(guó)日益強(qiáng)盛而各國(guó)民眾為了與我經(jīng)貿(mào)文化交往而學(xué)習(xí)華文。二是內(nèi)因，即中國(guó)文字博大精往而學(xué)習(xí)華文。二是內(nèi)因，即中國(guó)文字博大精深?yuàn)W妙無(wú)窮而產(chǎn)生的魅力和吸引力。深?yuàn)W妙無(wú)窮而產(chǎn)生的魅力和吸引力。