《小班社會(huì)活動(dòng)快樂(lè)的嬉水游戲教案反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會(huì)活動(dòng)快樂(lè)的嬉水游戲教案反思（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園教案 2021年小班社會(huì)活動(dòng)快樂(lè)的嬉水游戲教案反思 幼兒園名稱(chēng)：XXXX 班級(jí)：XXXX 日期：2021年XX月XX日 幼兒園教案 2021年小班社會(huì)活動(dòng)快樂(lè)的嬉水游戲教案反思 小班社會(huì)活動(dòng)快樂(lè)的嬉水游戲教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀察水的特性、變化，體驗(yàn)嬉水的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看快樂(lè)的嬉水游戲教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 活潑的水時(shí)刻跳躍著，它們和孩子們的心一起跳動(dòng)，讓孩子的心自由，讓孩子的身體輕松，在嬉水游戲中，孩子可以獲得一種特殊的獨(dú)有的情感體驗(yàn)，捧一捧、拍一拍、

2、抓一抓水，其樂(lè)無(wú)窮。 活動(dòng)目標(biāo) 1．觀察水的特性、變化。 2．體驗(yàn)嬉水的快樂(lè)。 3．樂(lè)于探索水的奧秘。 4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1．大水池(水池中水沒(méi)過(guò)幼兒小腿)，各類(lèi)大小不同的容器。 2．充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1．活動(dòng)身體：穿上泳衣、泳褲，做腰部、膝部的活動(dòng)。 2．嬉水活動(dòng) (1)幼兒先把腳上的鞋放在一邊，然后從樓梯上一個(gè)跟著一個(gè)下去。 (2)自由玩水：幼兒自由在水池里玩水、踩水。教師引導(dǎo)幼兒感受水的特性。你的身體水里有什么感覺(jué)?水能抓住嗎

3、?看得見(jiàn)你的腳嗎? (3)提供材料，幼兒探索。幼兒用各類(lèi)大小不同的容器盛水、倒水，觀察水的流動(dòng)。在水中玩充氣玩具、救生圈，觀察其在水中的情況，感受水的浮力。 3. 嬉水游戲 (1)推球水中走：每人一個(gè)球，推球走、踢球走。 (2)學(xué)小動(dòng)物走：教師扮大象，敲擊鈴鼓，并不斷改變站立的位置。幼兒扮小動(dòng)物聽(tīng)信號(hào)向教師扮的大象走去。 4、放松活動(dòng) 幼兒依次爬出水池，用毛巾擦干身體，換衣服和鞋子。 活動(dòng)延伸 1. 討論：還想玩些什么嬉水游戲? 2．觀看教師或中大班幼兒制作的玩水玩具：水車(chē)、水傘等，學(xué)習(xí)自制小帆船放入水中玩。 活動(dòng)反思 由于小班幼兒年齡小，形象思維占主體地位，活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了大量的、適合合作玩的玩具，讓幼兒在玩中體驗(yàn)合作的快樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。 優(yōu)質(zhì)文檔3