《九年級化學上冊 第三單元自然界中的水課題2 分子和原子課件5 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第三單元自然界中的水課題2 分子和原子課件5 人教新課標版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題二 分子與原子教學目標探究活動結論教學目的通過探究性學習活動，使學生得出如下結論：1.物質是由原子、分子等微小粒子構成的。2.分子是保持物質化學性質的最小粒子。3.原子是化學變化的最小粒子，原子可以相互結合形成分子。物質由什么構成呢？移去原子后所形成的 “中國”兩個字科學研究表明：物質由微小的粒子分子、原子等構成。探究活動一活動內容一向盛有40ml蒸餾水的燒杯中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。取少量溶液置于試管，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色變化。實驗現(xiàn)象現(xiàn)象：滴加氨水以后試管內液體變?yōu)榧t色。實驗結論將氨水加入含有酚酞的蒸餾水中，會使溶液變成紅色。探究活動一實驗結論：探究

2、活動二將燒杯的溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入5ml濃氨水，用一個大燒杯罩住A、C兩個燒杯，燒杯B置于大燒杯外，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象現(xiàn)象：A燒杯中酚酞溶液變紅，B燒杯中的酚酞溶液沒有變化。實驗結論由兩個探究活動可以得出如下結論： 分子總是在不斷的運動著，氨在空氣中的擴散、品紅在水中的擴散都是分子擴散的結果。在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快。分子間是有間隔的。 物體的熱漲冷縮現(xiàn)象就是由于分子間的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。分子的另外幾個特點：分子是由原子構成的。水分子模型一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的。水的蒸發(fā)：由液態(tài)的水變成氣態(tài)的水，狀態(tài)改變，物質

3、沒有改變。保持物質的化學性質. -物理變化水的電解：由水分子變成了氫分子和氧分子，物質改變，不能保持物質的化學性質。 -化學變化 結論：分子是保持物質化學性質的最 小微粒。物理變化和化學變化分子可以再分，而原子在化學反應中不能再分。結論：原子是化學變化中的最小粒子。下列說法中正確的是：（ ）A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子。B、在電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有變化。C、水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學變化。D、物質在變化中所表現(xiàn)出的性質，就是物質的化學性質。隨堂練習：B 物質的分子間有 ，氣體容易壓縮是因為其分子間的 ，液體、固體不易壓縮是因為它們分子間的 。 化合物的分子由 種原子構成，單 質的分子由 種原子構成。課堂練習二：結 束 放 映