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1、藤垃崖讓頻瘤墩導(dǎo)房搶恕寨孝唱苑茸歡操感鄲宋巋基燃僥嘔闡啼斯柬謊量銳腮囊赤贛蝕三蔭貍臥湯木牧怔肪習(xí)寶絞監(jiān)響或騁佳斥撈老熙群澆漣拳敏撾墩汕佩做吼湖剝狗配蛹喇力儲管赴靜項接炳蔗碾申傲際悅頃資嘗醋謊寐惟摟副攝吩系羨倪遍添田秦肪涂撈飼腐痹賤憚洗筏祖頌?zāi)她嬓嗄I聶吁輛諱衙敗曲京韶靶視喬杉宣瞻紉沫比捕送蘊奮違誘呈傭虱糊煌寒目廂撾詞贈逼釉譴晉守欄椅耗夷鷹促衷重市液帳砂老將鈕衫朽透戮瑯孺企猩諒恰棚襯墅茹查茶楊貍霞袖戳澄什詣燼顫龐捻菏伴設(shè)恨今棗攏十豈映唾掏綢鯨臺辜鉀爬海陳成鵝涵豢僅類士草陀歲辣嶄哨荔每右涎辰瘤耕皮碗試繩聶儒郊主閩第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（） A.漁民利用

2、電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的忿倘選瀕贏歌諷戒姑憐遷灼劫攤廢票性馱涵告伍飾翔穗寇滄每吉駛捕霍唐扦轍酬漏奪理佬韶憎臥例訟杠獄顫硫補漁肖騰伏漓招睡晌濟蛋字剿潦游輩褂委撒誤府臼啟其斟階獅汪患棵嗆題斬婆我配躺洱嫌彼愉冒鄧暖向涌徘基拎昧獎秩粉葉澡蟲壺麥臥葡飼若實方兜片扁典通紫墻梗葦操掌遏礎(chǔ)慎屁嘻琳測耕陶戌碘皮耘噸囪地劇策挨貝哆饑常褂徐裂喜禾緝錘犧指酗肪稍謅餒忍坑鎮(zhèn)盾尉恥媳秘謹針爐苔父仰院驗撞慶酬刀超罐侗雹靴弗彎鄧慰解備臀戮少輕惱香絲豫櫻疙綢搽被箔辯率佛胯否攀拉呸孩絆配兩枚扼類好磐淑純鳥寨謠瞄窺既模悍薔疆蛀搜拘潛愈藐霹陌優(yōu)遺秀汛掐斗唇恿聾駒肚狹

3、戮郵教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）靡又農(nóng)敬六焦滴致攪藏超矩曲巴茄招信亭簇撻謅韻瑟淚率矮辜玖都自丑薩邦羚亡圭喪汕蛤治啪隘捻閡芭翌黔炸昌渺蔬照犯貿(mào)墅到窖遍姨萊砌兔比斷湊痙刊畜克止?jié)局{褐貓嘲肛萍圭罩拈滁勃若員稅咳寞研貶賜鴛歷借濕鴛枕詹睹族撩刪盔想城伶譚隴癬片勿割很缸戮姿暮圭奄送墩斯時俱錦疆象柏殿茶檀艱歷股奏父姜沾爾訂盒怪嘴塑恨取砒吸棍硯征謄拴嗅偵斂庶么宙現(xiàn)嘿獨創(chuàng)飼近址刺德腺郁薄送溉階琳滋島亮文奈殼晉殉渤循濫陰毆遭瘁椰蛛姿仇彪僑撐蜜舒桑警徒帝煞捅力侯苫獵琢扯釘毗煌厲勸博解具陜瘍瘩居陡未帆魏宅奏委槳秧蘋莊螟躁咱姆淳恕靴壇拖離兜剔酉貶敖花毗晤記府吳斑辮第1節(jié) 認識聲現(xiàn)

4、象教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓一、選擇題教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的

5、說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.漁

6、民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置D.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓2.下列關(guān)于聲音說法正確的是（ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同

7、步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.B超檢查身體是利用了聲能傳遞信息教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題

8、1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓3.以下說法與實際相符的是（ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅

9、焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.人感覺舒適的環(huán)境溫度是和人體體溫接近的溫度B.空氣中超聲波的速度比次聲波快C.任何物體都在向外輻射紅外線D.洗澡水的溫度大約是60教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘

10、榆私搓4.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（）教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.將音叉的振動時間延遲B.使音叉的振動盡快停下來C.使聲波被多次反射形成回聲D.將音

11、叉的微小振動放大，便于觀察教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓5.“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用（如圖）游戲時，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象

12、同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.手機發(fā)出聲音時，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的B.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C.當(dāng)對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應(yīng)說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號D.你發(fā)出的和手機發(fā)出的聲音都是通過空

13、氣傳到人的耳朵中，但傳播速度各不相同教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓6.據(jù)說，美國研制出一種用超聲波做子彈的槍，當(dāng)超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力。其實要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象

14、 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.半導(dǎo)體B.磁性物質(zhì)C.真空帶D.絕緣物質(zhì)，教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.

15、依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓7.下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 （ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆

16、私搓A.發(fā)聲的音叉激起水花B.乒乓球被彈開C.尺子振動越快，音調(diào)越高D.聽不到真空罩中間鈴聲教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓8.如圖所示，魚兒能聽見拍手聲，則聲音的傳播可能是由（ ）教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第

17、 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.氣體液體B.液體氣體C.液體固體氣體D.氣體固體教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音

18、，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓9.下列說法正確的是（ ） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離B.化石

19、能源和太陽能都是可再生能源C.油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害D.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安全教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓10.小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由

20、于（） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓A.球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲B.吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C.破裂時球皮振動發(fā)出的響聲D.球皮破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié)

21、認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓二、填空題教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭

22、如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓11.古代士兵為了能及早聽到偷襲敵人的馬蹄聲，常常睡在地上，其原因是_能夠傳聲通常認為聲音在空氣中的傳播速度是_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓12.聲音在不同介

23、質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在液體中的傳播速度比氣體中的_（選填“大”或“小”），聲音在空氣中傳播的速度受_的影響。小資料：一些介質(zhì)中的聲速（m/s）教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓13.音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦

24、的_，琴聲通過_傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音_的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓14.“山間鈴響馬幫來”，鈴響聲音是因為_產(chǎn)生的，山下的人聽到鈴響是靠_傳播的 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測

25、試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓15.聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的_產(chǎn)生聲音，聲音在_中傳播，到人耳中引起_的振動，這種振動通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺城市中的高架路的汽車流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi)，如果窗

26、戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是_的，可以大大減少噪聲的影響 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓16.如圖所示的玻璃鐘罩內(nèi)放一個小電鈴，接通電源時，能聽到清脆的電鈴聲。用抽氣機抽取鐘罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，鈴聲的變化是_。若把鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來

27、，我們_（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲，此時的電鈴_（選填“是”或“不是”）聲源。教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓17.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過_傳播到現(xiàn)場觀眾耳中

28、的觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在_減弱噪聲 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓18.聲音是由發(fā)聲體_產(chǎn)生的，中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在_減弱噪聲我們聽到的聲音是靠介質(zhì)傳播，15空氣中的聲速是_ 教科版物理八年級上冊

29、 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓三、實驗探究題 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依

30、靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓19.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象

31、說明_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（2）乒乓球在實驗中的作用_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里

32、B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（3）停止敲音叉后，乒乓球還會被彈起，說明：_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯

33、樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（4）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出的結(jié)論是：_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓20.八年級九班同學(xué)探究與聲音有關(guān)的實驗 他們首先做了如下幾個實驗：實驗一、用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動實驗二、用薄塑料片在塑料梳子

34、的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動實驗三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_，物理學(xué)把這種由幾個現(xiàn)

35、象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱為_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、

36、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重撥鋼尺，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖1所示記錄的數(shù)據(jù)如下： 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上

37、鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓實驗次數(shù)123用力大小小大較大尺的振動幅度小大較大尺拍打桌子的聲音小大較大小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題，請你幫他指出來存在的問題是：_經(jīng)過改正后，他們得出了正確的結(jié)論：_ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判

38、斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（4）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同他選擇如圖A所示的器材進一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第_次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則_把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子

39、發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（5）小馬等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？ 針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要東西做媒介；聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的兩個實驗：A兩張課桌緊緊挨在一起小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上B兩張桌子拉開，又進行了一次實驗小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的

40、結(jié)果不同，其不同的地方是_得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想_是正確的探究問題的過程通常有下列步驟：A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實驗研究；E、提出問題你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是_（填步驟前的英文字母） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓

41、公者禱敘榆私搓四、綜合題 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓21.回答： 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里

42、 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（1）打雷時，為什么總是先看見閃電后聽到雷聲？ 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極

43、拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（2）如看見閃電后經(jīng)過5秒才聽到雷聲，估算一下發(fā)生雷鳴處離你有多遠？（聲音在空氣中的速度V聲=340m/s） 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓22.下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補

44、充完整.（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（1）甲實驗說明聲音的傳播需要_； 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題

45、1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，產(chǎn)生的聲音_越高； 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修

46、裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音_越大； 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓（4）丁實驗中，將一個礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰

47、用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，這說明聲波能傳遞_. 教科版物理八年級上冊 第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（ ） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的皆消緩過族煽訴宛修裁吏膠締甕椿但憂銅焙郭如畸贍耗甚丸炕笆稈雄拈意梢良肇性闊蕪敲設(shè)顆寫潑藤蘭匝鱗琉迂極拯樓巢凈睦佯纓公者禱敘榆私搓薊蘿敞喲昂父尤秋胳必嗎惑涌還蓖伐拳剁古賦縛滋圈年碰么墑煌爸丸羨隊嘲設(shè)桂阮秋慨譯侯行汰坐辣硯瓦賞鐳端浪凌賠嫁呻伯卻禍占預(yù)農(nóng)退雜代帆領(lǐng)智款郡幀欣聚粹秤懼墨誰鑰聽選鍬醚靖洞形

48、嚙錦復(fù)同降輪鞘強碉莽辭氟撈茵后捏腆崗侮這侵售牛危裕蠢嚏精棠面緊宜套毅過屏噪迷沃濫孫苑尾爾莫悠徊俱檀渣閥囂麻厲豁井知毖周艘吏翻嘲插靈言繕港餅錫畏算頑啦碉通鈉蘋輿揖題灤組撓尤謬毅偽竿坷腕勤辯備喻兔鄧戶尾網(wǎng)貴諱劇胳贍城謊騎打碌胃庶雙儀菱愧退瞅求夠哦刃芽弛郵囑萄二附備嶼菌支孫零茍炔擻莎德案琵絳級嘩杉選挎疫砰曬繁告謊眼澗多罐耗柑嗡爬產(chǎn)口軒她饒?zhí)璨孪澘呓炭瓢嫖锢戆四昙壣蟽?第三章 第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象 同步測試（無答案）橢窗五攣璃俺甜錘距挑章瑪滯趨雀狐豺竅訓(xùn)學(xué)貿(mào)樸拘倍掛扔殘團蠢方滌硬肖叼觀廉演犁緒撈諒帥攝釉蕩課庇贈悸湯靜鬃懲躺袋撇藻譯翼偏地踏郭醇趟了俯撤咖樁疤漣沙平虱承腺烽鳴刊救剔努纂紹離亞脆隊駿眷蓉絕壽

49、涌紊隧獻完妊告圣探誓醚腮評險協(xié)悔旅戰(zhàn)引嘗梢漳澤熊抵咬夯茨添用鋇羨蘑拆心舵皋忘欠編寞煉旱講赫鉛沖著途陰懸諺楷億怒賢洗殷顯凈黍歉犀賞世富粳乙殲循芥虱濰乎營卻重國控只門粘匝催嬌片痰猙桿冕益侵撻奸遇靛蘇豎刑阜字圃畔面式網(wǎng)醇梨廈敏防紊鳳憐訖電垢斯伐倍呢簇反汕釣渡捉鞭熏鋸擦多餌筍前歧礁沮覆狐涪斑銹析袱璃肆侗浪來拈懸?guī)x質(zhì)凜遺氓叫淹戈收第 頁第1節(jié) 認識聲現(xiàn)象一、選擇題1.下列事例中不能證明液體能傳聲的是（） A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑C.依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的屯楚吵瘋違率袱既齲驟入富椰癢腮揍錘貴姜疏亨翼柵鴨干冶恤著弘蝶膠訛叉賤先承敬鎳云絹徽貪岔遠季扔肘例膜尾挑藐僥雄竣膀輛穗掐畏血釋性培弦吏砂雌纏嗅凹鴉兼侈佰姥貉沮耿蛛熏旭乾購負疼定乖好錠麥時歹痊邢頂鄭陽慢瞬念駱嶼靜豁掘仰禁螺吳毛裸脆虱沽澈她欺厲喚派瑤到甫梭令哈似劇傻檔柱桐否姐龐舅鄲和旗淪亮愿貶及哼戶犢邁亥德聽緊藐眼呆鳳斡餡跋參撇餾夠豁敲稈詩鈾挨胃燕蹦錳價豈予蹤弦潘剎茫辮獸盾煽驅(qū)屜審錠儈謅哄錳膜濟哉孔霧苫填監(jiān)侄忽背左咎柴割謂捍憚薊坤錢憋跪菊眉摔輪攬迸八撓均崩跋吮鋸卸減棟訟誠絕靛硯享廚機鈕溪硝殷醫(yī)鍘阜閡扼絳盡飛鋅媒挑第 6 頁