《重慶市中考物理總復(fù)習(xí) 第4講 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓力 固體壓強(qiáng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考物理總復(fù)習(xí) 第4講 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓力 固體壓強(qiáng)課件（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4講講 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第第一節(jié)一節(jié) 壓力壓力 固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算固體壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題一命題點(diǎn)命題點(diǎn)1(2013重慶重慶A卷卷11題第題第1空空1分分)小明來到鐵山坪森林公小明來到鐵山坪森林公園的登山步道登山，他登山至園的登山步道登山，他登山至“對(duì)弈廊對(duì)弈廊”時(shí)，看見水平時(shí)，看見水平地地面上有石墩做成的象棋如圖所示，已面上有石墩做成的象棋如圖所示，已知該象棋重知該象棋重900 N，底面積為，底面積為0.3 m2，則象棋對(duì)地面的壓強(qiáng)是則象棋對(duì)地面的壓強(qiáng)是_Pa.第第1題圖題圖31032(2016重慶重慶A卷卷20題題8分分)如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座如圖甲是西南大

2、學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型若塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型若A、B是質(zhì)是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20 cm、30 cm，密度之比密度之比A B3 1.將將A放在水平地面上，放在水平地面上，B放在放在A的上的上面，面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5 100 Pa(如圖乙如圖乙)求：求：第第2題圖題圖(1)圖乙中圖乙中，物塊物塊A對(duì)地面的壓力；對(duì)地面的壓力；解：解：(1)根據(jù)根據(jù)p ，物塊，物塊A對(duì)地面的壓力對(duì)地面的壓力FpS5 100 Pa(0.2 m)2204 NFS(2)物塊物塊A的密度；的密度；解：解：

3、(2)A、B兩物塊的重力之比兩物塊的重力之比因?yàn)橐驗(yàn)镕GAGB204 N，所以，所以GA96 N，GB108 N物塊物塊A的密度：的密度：A 1.2103 kg/m333320 cm8=130 cm9（）（）AAAABBBBGm VGm V36396 N2010 m10 N / kgAAGV g(3)若將物塊若將物塊B放在水平地面上放在水平地面上，A放在放在B的上面的上面(如圖丙如圖丙)，要使要使B對(duì)對(duì)地面的壓強(qiáng)為地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa，應(yīng)將物塊應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾沿豎直方向切去幾分之幾解：解：(3)若將物塊若將物塊B放在水平地面上，放在水平地面上，A放在放在B的上面，要使的

4、上面，要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為對(duì)地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa，設(shè)應(yīng)將，設(shè)應(yīng)將B沿豎直方向切去的體積沿豎直方向切去的體積與總體積之比為與總體積之比為n根據(jù)根據(jù)p 得，得，F(xiàn)pS，且，且FG則則GAGBnGB2 800 Pa(SBnSB)，解得：，解得：n所以，應(yīng)將物塊所以，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去沿豎直方向切去FS1313 考點(diǎn)梳理壓力壓力固體固體壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓力壓力固體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)壓壓力力定義：定義： _作用在物體表面上的力作用在物體表面上的力.方向：總是方向：總是 _于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部于被壓物體表面且指向被壓物體內(nèi)部.作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上，作用點(diǎn)等效作用在接觸作用點(diǎn)：在被壓物體

5、的受力面上，作用點(diǎn)等效作用在接觸面中心面中心.壓力的示意圖：壓力的示意圖：壓力的作用效果壓力的作用效果:跟跟 _和和 _有關(guān)有關(guān).用壓用壓強(qiáng)反映壓力的作用效果強(qiáng)反映壓力的作用效果.壓力與重力的區(qū)別壓力與重力的區(qū)別垂直垂直 垂直垂直 壓力大小壓力大小 受力面積受力面積 壓壓力力與與重重力力的的區(qū)區(qū)別別施力施力物體物體方向方向大小大小聯(lián)系聯(lián)系壓壓力力施加壓施加壓力的物力的物體體 _于被壓物于被壓物體表面且體表面且指向被壓指向被壓物體內(nèi)部物體內(nèi)部壓力的大小決壓力的大小決定于相互擠壓、定于相互擠壓、發(fā)生形變的情發(fā)生形變的情況，不一定與況，不一定與重力有關(guān)重力重力有關(guān)重力在通常情況在通常情況下，靜止在下

6、，靜止在水平地面上水平地面上的物體的物體, ,其重其重力大小力大小 _物體對(duì)物體對(duì)地面的壓力地面的壓力大小大小重重力力地球地球 _ _垂直垂直 豎直向下豎直向下 Gmg 等于等于 固固體體壓壓強(qiáng)強(qiáng)定義：物體所受定義：物體所受 _的大小與的大小與 _之比叫做之比叫做壓強(qiáng)壓強(qiáng).公式：公式：p_F表示壓力，單位必須為表示壓力，單位必須為N.S表示物體的受力面積表示物體的受力面積(為物體間的接觸面為物體間的接觸面積積)，單位必須為，單位必須為 _.p表示壓強(qiáng)，單位為表示壓強(qiáng)，單位為 _,數(shù)值上等于物體單數(shù)值上等于物體單位面積所受壓力位面積所受壓力.變形公式：變形公式：F= _（求壓力），（求壓力），S

7、= _（求受力面積）（求受力面積）.壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體 _所受的所受的 _.壓強(qiáng)壓強(qiáng) _ ，壓力產(chǎn)生的效果越明顯，壓力產(chǎn)生的效果越明顯.增大或減小壓強(qiáng)的方法增大或減小壓強(qiáng)的方法11 11 12 12 14 14 15 15 13 13 16 16 17 17 18 18 壓力壓力 受力面積受力面積 m2 Pa pS 單位面積單位面積 壓力壓力 越大越大 FSFp增大增大或減或減小壓小壓強(qiáng)的強(qiáng)的方法方法增大增大壓強(qiáng)壓強(qiáng)（1）受力面積一定，）受力面積一定， _壓力，如：壓壓力，如：壓路機(jī)碾子的質(zhì)量很大路機(jī)碾子的質(zhì)量很大（2）壓力一定，）壓力一定， _受力面積，如：飛受力面積，

8、如：飛鏢的箭頭很尖、冰鞋上裝有冰刀、蚊子尖尖鏢的箭頭很尖、冰鞋上裝有冰刀、蚊子尖尖的口器、篆刻刀很鋒利、破窗錘前端很尖的口器、篆刻刀很鋒利、破窗錘前端很尖 （3）增大壓力，同時(shí)減小受力面積，如：）增大壓力，同時(shí)減小受力面積，如：用鐵錘用力釘釘子用鐵錘用力釘釘子.減小壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)19 19 20 20 增大增大 減小減小 減減小小壓壓強(qiáng)強(qiáng)（1）受力面積一定，）受力面積一定， _壓力，如：現(xiàn)代建筑壓力，如：現(xiàn)代建筑中采用空心磚中采用空心磚（2）壓力一定，）壓力一定， _受力面積，如：載重汽車受力面積，如：載重汽車裝有很多車輪、駱駝寬大的腳掌、鐵軌鋪在枕上裝有很多車輪、駱駝寬大的腳掌、鐵軌鋪在枕上（

9、3）減小壓力，同時(shí)增大受力面積，如：在冰面行）減小壓力，同時(shí)增大受力面積，如：在冰面行走時(shí)，采用爬行并丟棄一些負(fù)重走時(shí)，采用爬行并丟棄一些負(fù)重.21 21 22 22 減小減小 增大增大 圖說物理(RJ八下八下P29導(dǎo)圖導(dǎo)圖)1. 如圖在雪地上，穿著雪橇的小華總質(zhì)量如圖在雪地上，穿著雪橇的小華總質(zhì)量為為70 kg，沒有陷入雪地，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的，沒有陷入雪地，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為小明總質(zhì)量為50 kg，卻深陷雪地這是因，卻深陷雪地這是因?yàn)樾∶鲗?duì)雪地的壓強(qiáng)為小明對(duì)雪地的壓強(qiáng)_(選填選填“等等于于”、“小于小于”或或“大于大于”)小華小華. (2014廣廣州州11改編改編)大于大于 2. 如圖

10、所示的幾種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是如圖所示的幾種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是_(填字母填字母)(2017本溪本溪7改編改編)(RJ八下八下P29圖圖9.12、P31圖圖9.14)D (RJ八八P32圖圖915)3. 目前隨著網(wǎng)購的增多，物流運(yùn)輸變得目前隨著網(wǎng)購的增多，物流運(yùn)輸變得越來越繁忙，如圖是運(yùn)貨中常用的多軸越來越繁忙，如圖是運(yùn)貨中常用的多軸平板貨車貨車上裝有很多輪子，是采平板貨車貨車上裝有很多輪子，是采用用_的方法的方法_(選填選填“增大增大”或或“減小減小”)貨車對(duì)地面的壓貨車對(duì)地面的壓強(qiáng)強(qiáng)(2014鐵嶺鐵嶺19改編改編)增大受力面積增大受力面積 減小減小 (RJ八下八下P32圖圖9.16

11、)4. 如圖所示，體重如圖所示，體重60 kg的張超為了估測(cè)自的張超為了估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長(zhǎng)每邊邊長(zhǎng)2 cm.則他對(duì)地面的壓強(qiáng)約為則他對(duì)地面的壓強(qiáng)約為_Pa.(g取取10 N/kg)(2013綿陽綿陽20) 15 625 重難點(diǎn)突破一壓強(qiáng)公式的相關(guān)計(jì)算壓強(qiáng)公式的相關(guān)計(jì)算(重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn))例例 1 一位質(zhì)量為一位質(zhì)量為70 kg的運(yùn)動(dòng)員背著的運(yùn)動(dòng)員背著15 kg的裝備在雪地行走的裝備

12、在雪地行走假設(shè)他每只腳與地面的接觸面積為假設(shè)他每只腳與地面的接觸面積為170 cm2.(g10 N/kg)(1)當(dāng)他單腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為當(dāng)他單腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa；雙腳著地時(shí)；雙腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa.【解析解析】(1)當(dāng)他單腳著地時(shí)，他與地面的接觸面積為當(dāng)他單腳著地時(shí)，他與地面的接觸面積為S170 cm2170104 m2，對(duì)雪地的壓強(qiáng)，對(duì)雪地的壓強(qiáng)p 5104 Pa，雙腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為雙腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p 2.5104 Pa；4270 kg15 kg10 N / kg)17010 m（）FGmgSSS4270 kg15 kg10 N / kg)

13、217010 m（）FG=S2S【答案答案】5104 2.5104(2)當(dāng)他腳蹬滑雪板當(dāng)他腳蹬滑雪板(每塊滑雪板長(zhǎng)約每塊滑雪板長(zhǎng)約1.5 m，寬，寬12 cm)在雪在雪地水平滑行時(shí)地水平滑行時(shí)，滑雪板自重為滑雪板自重為60 N，他對(duì)雪地的壓強(qiáng)約是他對(duì)雪地的壓強(qiáng)約是_Pa.(結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))【解析解析】(2)當(dāng)他腳蹬滑雪板在雪地水平滑行時(shí)，他對(duì)雪地當(dāng)他腳蹬滑雪板在雪地水平滑行時(shí)，他對(duì)雪地的壓強(qiáng)為的壓強(qiáng)為p板板 2 527.8 Pa.270 kg15 kg10 N / kg60 N21.5 m1210 m（）板板板板GFSS總總2 527.8例例 2 一正方體物塊重一正方體物塊重

14、4.5 N，靜止在水平桌面上，則物，靜止在水平桌面上，則物塊對(duì)水平桌面的壓力為塊對(duì)水平桌面的壓力為_N，底面積為，底面積為9 cm2，物，物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小為塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小為_Pa.如果把正方體物如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小為強(qiáng)大小為_Pa.【解析解析】由于物塊靜止在水平桌面上，所以物塊的重力就等由于物塊靜止在水平桌面上，所以物塊的重力就等于它對(duì)水平桌面的壓力，即為于它對(duì)水平桌面的壓力，即為4.5 N；p 5 000 Pa；正方體物塊切去一半后，質(zhì)量和底面積都變?yōu)樵徽襟w物塊切去一半后，質(zhì)量

15、和底面積都變?yōu)樵瓉淼囊话耄蓙淼囊话?，由p 可知，壓強(qiáng)不變，依然為可知，壓強(qiáng)不變，依然為5 000 Pa.424.5 N910 mFSFS【答案答案】4.5 5 000 5 000例例3 A、B兩個(gè)同樣材料制成的正方體，邊長(zhǎng)之比為兩個(gè)同樣材料制成的正方體，邊長(zhǎng)之比為1 2，將將A疊放在疊放在B上上(如圖所示如圖所示)，則，則A對(duì)對(duì)B的壓強(qiáng)與的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為強(qiáng)之比為 ( ) A4 9 B1 2 C1 8 D1 4例例3題圖題圖【解析解析】?jī)烧襟w的邊長(zhǎng)之比為兩正方體的邊長(zhǎng)之比為1 2，則由，則由Sl2可知，兩正可知，兩正方體的底面積之比為方體的底面積之比為1 4，由，由Vl

16、3可知，兩正方體的體積之可知，兩正方體的體積之比為比為1 8，A對(duì)對(duì)B的壓力的壓力F1GAmAgVAg，則，則A對(duì)對(duì)B的壓強(qiáng)的壓強(qiáng)p1 ；則；則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2= ；故；故A對(duì)對(duì)B的壓強(qiáng)與的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比比 ，故選，故選A.1AAAFV gSS2（ABBBFg VV )SS121441 + 819（）AABAABABAB VgpVSS gVVpVVSS【答案答案】A方方 法法 指指 導(dǎo)導(dǎo)計(jì)算固體壓強(qiáng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：計(jì)算固體壓強(qiáng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：(1)在水平面上壓力的大小才等于重力的大?。辉谒矫嫔蠅毫Φ拇笮〔诺扔谥亓Φ拇笮?；(2)受力面積是兩物體相互接觸的面

17、積，不一定是物受力面積是兩物體相互接觸的面積，不一定是物體的面積，如圖所示：體的面積，如圖所示：(a)圖中甲對(duì)乙的受力面積為圖中甲對(duì)乙的受力面積為S乙乙；(b)圖中甲對(duì)地的受力面積為圖中甲對(duì)地的受力面積為S甲甲 (甲對(duì)地的壓力為甲對(duì)地的壓力為G甲甲G乙乙)；(c)圖中甲對(duì)乙的受力面積為圖中甲對(duì)乙的受力面積為 a2.(3)用公式用公式p 計(jì)算時(shí)要統(tǒng)一單位，力的單位必須用計(jì)算時(shí)要統(tǒng)一單位，力的單位必須用N，面積的單位必須用，面積的單位必須用m2，計(jì)算的壓強(qiáng)單位才是，計(jì)算的壓強(qiáng)單位才是Pa.FS命題點(diǎn)命題點(diǎn)：探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素 實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1選用海綿來探究的優(yōu)點(diǎn)

18、選用海綿來探究的優(yōu)點(diǎn)(選用海綿更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象選用海綿更有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)2海綿替代材料的選用海綿替代材料的選用(沙子、橡皮泥沙子、橡皮泥)3實(shí)驗(yàn)探究方法實(shí)驗(yàn)探究方法(轉(zhuǎn)換法、控制變轉(zhuǎn)換法、控制變量法量法)4轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(壓力的作用效果通過海綿的壓力的作用效果通過海綿的_來體現(xiàn)來體現(xiàn))凹陷程度凹陷程度實(shí)驗(yàn)視頻實(shí)驗(yàn)視頻5控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用a研究壓力的作用效果與研究壓力的作用效果與_的關(guān)系的關(guān)系(控制壓力的控制壓力的大小不變，受力面積越大小不變，受力面積越_，壓力的作用效果越明顯，壓力的作用效果越明顯)b研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系研究壓力的作用效果與壓力大小

19、的關(guān)系(控制控制_不變，壓力越不變，壓力越_，壓力的作用效果越明顯，壓力的作用效果越明顯)6壓強(qiáng)大小的判斷壓強(qiáng)大小的判斷(根據(jù)公式根據(jù)公式p 判斷判斷)7實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大壓力越大，作用效果越明顯；當(dāng)壓力一作用效果越明顯；當(dāng)壓力一定時(shí)定時(shí)，受力面積越小受力面積越小，作用效果越明顯作用效果越明顯FS受力面積受力面積小小受力面積受力面積大大例例 探究探究“壓力作用效果壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示例題圖例題圖(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_來比較壓來比較壓力的作用

20、效果力的作用效果【解析解析】(1)實(shí)驗(yàn)中，在改變壓力的大小或受力面積的大小實(shí)驗(yàn)中，在改變壓力的大小或受力面積的大小時(shí)，壓力產(chǎn)生的作用效果是不同的，我們就是根據(jù)海綿的時(shí)，壓力產(chǎn)生的作用效果是不同的，我們就是根據(jù)海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果的；凹陷程度來反映壓力作用效果的；海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是_【解析解析】(2)在甲、乙實(shí)驗(yàn)中，受力面積相同，壓力越大，在甲、乙實(shí)驗(yàn)中，受力面積相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，這說明壓力的作用效果與壓力的海綿的凹陷程度越大，這說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；大小有關(guān)；在受力面積一定時(shí)

21、，壓力越大，壓力的作用效果越明顯在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_.【解析解析】(3)壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，這一關(guān)系在生壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，這一關(guān)系在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛，如書包背帶做得扁而寬、建房產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛，如書包背帶做得扁而寬、建房子要將地基打得較寬，都是通過增大受力面積來減小壓力的子要將地基打得較寬，都是通過增大受力面積來減小壓力的作用效果的，圖釘尖做得很

22、尖，是通過減小受力面積來增大作用效果的，圖釘尖做得很尖，是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果的；壓力的作用效果的； 書包背帶做書包背帶做得扁而寬、建房子要將地基打得較寬、圖釘帽的面積比圖得扁而寬、建房子要將地基打得較寬、圖釘帽的面積比圖釘尖大得多釘尖大得多(合理即可合理即可) (4)若將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙若將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)中海綿受到的壓強(qiáng)p丙丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁丁的大小的大小關(guān)系為關(guān)系為p丙丙_ p丁丁(選填選填“”、“”或或“”)【解析解析】(4)因壓力和受力面積相等，由公式因壓力和受力面

23、積相等，由公式p 可知，可知，兩者受到的壓強(qiáng)相等兩者受到的壓強(qiáng)相等FS補(bǔ)補(bǔ) 充充 設(shè)設(shè) 問問(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法來進(jìn)行探究，下列實(shí)驗(yàn)中沒本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法來進(jìn)行探究，下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是有用到此方法的是 ( )A探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)B探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)C探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)D探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)C(2)小明將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同小明將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖甲所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余的兩塊，如圖甲所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部部分對(duì)海綿的壓力作用效果沒有變化分對(duì)海綿的壓力作用效果沒有變化，如圖乙所示，由此，如圖乙所示，由此得出壓力的作用效果與受得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為他在力面積無關(guān)，你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是：探究過程中存在的問題是：_補(bǔ)充設(shè)問題圖補(bǔ)充設(shè)問題圖沒有控制壓力不變沒有控制壓力不變