《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第三單元第3課 走向世界大戰(zhàn) 作業(yè) Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第三單元第3課 走向世界大戰(zhàn) 作業(yè) Word版含解析（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、選擇題120世紀(jì)30年代推行綏靖政策的國(guó)家主要是()A英、法、美 B美、蘇、法C英、日 D法、德、蘇解析：選A。綏靖政策主要表現(xiàn)為英法的不干涉和美國(guó)的“中立”政策。2丘吉爾在他的二戰(zhàn)回憶錄中說(shuō)：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來(lái)是很容易避免的，善良的軟弱強(qiáng)化了邪惡的刻毒?！鼻鸺獱栠@句話的意思是()A第二次世界大戰(zhàn)沒有必然性B綏靖政策對(duì)二戰(zhàn)的爆發(fā)有重大責(zé)任C小國(guó)的軟弱助長(zhǎng)了希特勒的野心D第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)资欠ㄎ魉菇馕觯哼xB。第二次世界大戰(zhàn)前，英法等國(guó)懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)，推行綏靖政策，“善良的軟弱強(qiáng)化了邪惡的刻毒”，該政策助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。3“英國(guó)不想為捷克犧牲一兵一卒，

2、英國(guó)同意任何合理的解決辦法，只要不用武力?！毕铝心囊皇录w現(xiàn)了這一主張()A慕尼黑協(xié)定的簽署B(yǎng)凡爾賽和約的簽訂C四國(guó)條約的簽訂D蘇德互不侵犯條約的簽訂解析：選A。題干提供的信息表明英國(guó)對(duì)希特勒采取妥協(xié)退讓的綏靖政策，而慕尼黑協(xié)定的簽署正是這一主張的體現(xiàn)。4根據(jù)20世紀(jì)30年代的國(guó)際形勢(shì)推斷，下圖反映的形勢(shì)最早可能出現(xiàn)于()A1938年3月 B1938年9月C1939年3月 D1939年8月解析：選C。慕尼黑協(xié)議簽訂于1938年9月。從圖中慕尼黑協(xié)議的簽署可知A、B不正確，可排除。從德國(guó)吞并捷克斯洛伐克可知該形勢(shì)最早應(yīng)出現(xiàn)在1939年3月，故C正確，D不正確。51938年9月21日，丘吉爾向倫敦

3、新聞界發(fā)表聲明說(shuō)：“以為把一個(gè)小國(guó)投入虎口就可以得到安全，實(shí)在是致命的謬見?！边@里所說(shuō)的“一個(gè)小國(guó)”是指當(dāng)時(shí)的()A波蘭 B奧地利C捷克斯洛伐克 D埃塞俄比亞解析：選C。結(jié)合材料中時(shí)間“1938年9月21日”“小國(guó)投入虎口”信息，可知是慕尼黑陰謀，把蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó)。61939年4月起，英、法、蘇三國(guó)就締結(jié)同盟條約展開談判，但最終沒有取得任何實(shí)質(zhì)性的結(jié)果。這種結(jié)局()使建立歐洲集體安全體系的努力歸于失敗不利于遏制法西斯勢(shì)力的擴(kuò)張進(jìn)一步擴(kuò)大了英法與蘇聯(lián)之間的矛盾促使蘇聯(lián)推行避戰(zhàn)自保的政策A BC D解析：選D。英、法、蘇談判的破裂，使建立歐洲集體安全體系的最后一次努力歸于失敗，這種結(jié)局有利于德

4、國(guó)侵略計(jì)劃的實(shí)施，也促使蘇聯(lián)對(duì)英法更不信任，從而與德國(guó)簽訂蘇德互不侵犯條約。因此，的敘述都是正確的。71939年8月，蘇聯(lián)同德國(guó)簽訂蘇德互不侵犯條約的主要原因是()A蘇聯(lián)向德國(guó)法西斯妥協(xié)B蘇聯(lián)出于自身的國(guó)家安全考慮C蘇聯(lián)要遏制世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D蘇聯(lián)欲借德國(guó)的力量打擊英法解析：選B。慕尼黑協(xié)定使蘇聯(lián)建立歐洲集體安全體系的努力歸于失敗，蘇聯(lián)對(duì)英法更加不信任，出于自身的國(guó)家安全考慮，與德國(guó)簽訂蘇德互不侵犯條約。8下列關(guān)于蘇德互不侵犯條約與英法綏靖政策相同點(diǎn)的表述，不正確的是()A都損害了弱小國(guó)家的利益B都具有“中立”自保的性質(zhì)C都加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)D都具有對(duì)外擴(kuò)張的特點(diǎn)解析：選D。面對(duì)法西斯的侵略擴(kuò)張，

5、作為大國(guó)不采取措施制止，卻采取“中立”自保的利己措施，結(jié)果是助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，損害了遭受侵略的弱小民族的利益，加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，故A、B、C都是相同點(diǎn)，D符合題意。二、非選擇題9閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。反映二戰(zhàn)前某重大歷史事件的漫畫說(shuō)明：這幅漫畫中，正義化身的超人(美國(guó))左手抓著斯大林(蘇聯(lián))，右手擒著希特勒(法西斯德國(guó))，正朝瑞士日內(nèi)瓦(國(guó)際聯(lián)盟總部所在地)飛去，要帶這兩人去接受“審判”。(1)為什么美國(guó)“超人”會(huì)把斯大林和希特勒放在一起去接受“審判”？ (2)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述二戰(zhàn)前美國(guó)的外交政策。解析：本題考查二戰(zhàn)前各大國(guó)的外交。第(1)問(wèn)是對(duì)二戰(zhàn)前德國(guó)對(duì)外侵略和蘇聯(lián)對(duì)德國(guó)侵略的態(tài)度及蘇聯(lián)為了自己利益與德國(guó)簽訂合約的考查。第(2)問(wèn)考查二戰(zhàn)前美國(guó)的“中立”政策及對(duì)“中立”政策的評(píng)價(jià)。答案：(1)因?yàn)槎?zhàn)前，面對(duì)法西斯國(guó)家的蓄意擴(kuò)張，蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂蘇德互不侵犯條約，它使蘇聯(lián)暫時(shí)置身于戰(zhàn)火之外，卻助長(zhǎng)了希特勒的侵略野心。(2)二戰(zhàn)前，美國(guó)為維護(hù)自身利益，采取了“中立”政策，這一政策發(fā)展了美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易；但助長(zhǎng)了法西斯的侵略，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)并導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大。