《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 蘇教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題本試卷共8頁(yè)，21小題，總分120分。考試用時(shí)120分鐘。一、積累運(yùn)用（共24分）（一）積累（共15分）1.閱讀下列語(yǔ)段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。（2分）黎明的霧如一段甜蜜的夢(mèng)。等到太陽(yáng)出來(lái)，霧氣聚合，整條峽谷間就蒸騰起大大小小棉朵般的云團(tuán)，那云團(tuán)相互糾結(jié)，跌dng綿延。到了夜深人靜，小東江才漸漸隱去白日的mn妙與輝煌，顯露出別一種安謐、恬美的姿容。遠(yuǎn)處的小船挽纜停泊，燭光搖曳。霧漫東江2默寫（7分）（1）晚年手不釋卷，每歸私第，_，讀之竟日。 （趙普）（2）單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣

2、味。 ， 。 （魯迅從百草園到三味書屋）（3）日初出大如車蓋，_ _，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（列御寇列子）（4）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了， ，繼續(xù)前進(jìn)。（阿累一面）（5）_，潭影空人心。 （常建題破山寺后禪院）（6）萬(wàn)籟此俱寂， 。 （常建題破山寺后禪院）3名著閱讀。（6分）（1）關(guān)于西游記，表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.孫悟空一調(diào)芭蕉扇中，孫悟空向鐵扇公主借扇時(shí)被公主扇得悠悠蕩蕩，后來(lái)他施計(jì)智取了芭蕉扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。B.唐僧原是如來(lái)的二徒金禪子，轉(zhuǎn)世投胎，乳名江流，后與唐太宗結(jié)拜為兄弟，并赴西天取經(jīng)，歷經(jīng)81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。C.西游記中的

3、豬八戒，在高老莊被孫悟空打敗，又聽到唐僧的大名，就同意去西天取經(jīng)。但是，他還有如若取經(jīng)不成就回高老莊的想法，這也充分暴露了他的動(dòng)搖性。D.悟空看見觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽，連忙搶過(guò)戴在頭上，從此頭戴金箍；取經(jīng)成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍。（2）下列一段文字節(jié)選自西游記第四十二回，讀后同答問(wèn)題。（4分）話說(shuō)那六健將出洞門，徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾福洗笸鯏嗍桥Ｄ?。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投，雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！睂O悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的?后來(lái)孫悟空又是怎樣救出師父

4、的？ （二）運(yùn)用（共9分）4下面這段話在表達(dá)上至少有三處語(yǔ)病，請(qǐng)用規(guī)定符號(hào)在原文上修改。(3分) 在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起來(lái)。整天撫摩著傷痕，一味地消沉嘆息，不思進(jìn)取，在碌碌無(wú)為中慨嘆時(shí)間流逝，光陰白白地過(guò)去，那是無(wú)志之徒、無(wú)能之輩! 真正的勇士是倒了又能夠頑固地爬起來(lái)的，是能知恥而后勇的。美國(guó)發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈，造福人類，曾做過(guò)數(shù)以千次，但都失敗了。然而，他沒有灰心喪氣，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，最終他以百折不撓的意志研制成了電燈，給人類帶來(lái)了光明。由此可見，榮譽(yù)的桂冠從來(lái)是用荊棘編成的，只有不畏艱難，不怕跌跤，才能有所成就，才能使自己的燦爛的生命放射光芒。（1）第處

5、詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去 （2）第處用詞不當(dāng)，應(yīng)將 改為 （3）第處成分殘缺，應(yīng)在 后增補(bǔ) （4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，調(diào)整為 5為了有效地提高學(xué)生交通安全意識(shí)，某校團(tuán)委決定開展“小心分秒，幸福一生”的主題活動(dòng)。各班積極響應(yīng)，組織學(xué)生開展了以下活動(dòng)。(6分)(1)校團(tuán)委組織同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，對(duì)交通出行違章情況進(jìn)行調(diào)查，并繪制成了情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)概述你從中得出的結(jié)論。(2分)社區(qū)居民交通出行違章情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖結(jié)論： (2)校團(tuán)委組織同學(xué)們搜集了一些與交通出行違章相關(guān)的材料，仔細(xì)探究以下兩則材料，并分析“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(2分)材料一：記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過(guò)街的綠燈卻僅有18秒。

6、綠燈亮起時(shí)許多過(guò)街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈卻長(zhǎng)達(dá)120秒，許多行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導(dǎo)致了“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象的發(fā)生。材料二：談到“中國(guó)式過(guò)馬路”，一位專家說(shuō)：“說(shuō)到底，最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民有一種從眾心理，他們會(huì)想，人家可以走，我為什么不可以走?這種心理大多數(shù)人都存在，結(jié)果是法不責(zé)眾。”產(chǎn)生的原因： (3)校團(tuán)委在校內(nèi)組織了一支“我是文明小交警”的志愿者隊(duì)伍，你就是其中一員。現(xiàn)在在學(xué)校附近路口維護(hù)交通秩序。當(dāng)供行人過(guò)街的綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這樣做既不文明又很危險(xiǎn)，就攔住這位阿姨說(shuō)：“ ?！卑⒁搪犕旰?/p>

7、微微一笑，停了下來(lái)。(2分)你會(huì)說(shuō)： 二、閱讀理解（共46分）（一）閱讀登岳陽(yáng)樓記，完成67題。（4分）登岳陽(yáng)樓（唐 杜甫）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。6.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下本詩(shī)頷聯(lián)所寫的景象及感受。（3分） 7.這首詩(shī)最能體現(xiàn)杜甫憂國(guó)憂民之情的細(xì)節(jié)是“_”。 （1分）（二）閱讀柳葉兒（宋學(xué)孟）（節(jié)選），完成811題。（共14分）那些天，全家最樂(lè)的是我。柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們?cè)陂L(zhǎng)桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來(lái)，一抱一抱運(yùn)回家去，柳葉兒捋下來(lái)吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了

8、我的用武之地。我的淘氣，本來(lái)就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來(lái)逞能。誰(shuí)說(shuō)這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣噌噌地一直爬到最高點(diǎn)，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險(xiǎn)的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地?fù)u，搖得我自己的身子隨著樹枝彈過(guò)來(lái)，擺過(guò)去，搖得底下人一個(gè)勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來(lái)。便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。我和三叔每天都是在太陽(yáng)出來(lái)之前，露珠兒還在樹葉兒上的時(shí)候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠(yuǎn)處。天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤(rùn)潤(rùn)的清涼。我和三叔一高一矮；一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄

9、著一團(tuán)淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個(gè)泡沫都沒有，只有遠(yuǎn)處的小石橋下，偶爾傳來(lái)一兩聲嘩啦嘩啦的水響。三叔先找到一棵樹，大概認(rèn)為值得上吧，就叫我過(guò)去。我走過(guò)去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進(jìn)脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會(huì)兒便折下來(lái)一大抱。這時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地罩過(guò)來(lái)，像要把人化了進(jìn)去。我看癡了，三叔便仰頭問(wèn)我：你看什么?

10、我說(shuō)：一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。柳枝兒抱回家來(lái)，奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時(shí)候還會(huì)抓上一小把黑豆，喝兩口粥，吃到一個(gè)豆兒，滿心里香得不行。最好吃的當(dāng)然是用它來(lái)包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個(gè)放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時(shí)，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個(gè)跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會(huì)淌出來(lái)。多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長(zhǎng)出來(lái)一茬，再吃光了一茬，再長(zhǎng)出來(lái)一茬那年月，有多少老百姓

11、都是靠著這些樹葉活下來(lái)的！8. 聯(lián)系選文，說(shuō)一說(shuō)作者童年的“樂(lè)”，主要反映在哪幾件事情上？（3分） 9.簡(jiǎn)要分析“做這樣的飯，全家便只允許我一個(gè)放開了吃”，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用？（4分） 10.按要求賞析下列語(yǔ)句。（5分）（1）柳枝兒抱回家來(lái)，奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎（從人物描寫方法的角度） （2）一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。（修辭角度） 11.“柳葉兒，是要搶的”， 說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何理解作者文中所說(shuō)的“樂(lè)”字？（2分） （三）比較閱讀文言文于園與個(gè)園記，完成1215題。（共12分）【甲】于園在瓜洲步

12、五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。園中無(wú)他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。 （選自張岱的于園）【乙】個(gè)園者，本壽芝園舊址，主人辟而新之，堂皇翼翼，曲廊邃宇，周以虛檻，敝以層樓。疊石為小山，通泉為平池，綠蘿裊煙而依回，嘉樹翳晴而蓊匌。闿爽深靚，各極其致主人性愛竹

13、，蓋以竹本固。君子見其本，樹德之先沃其根。竹虛心，君子觀其心，則思應(yīng)用之勢(shì)務(wù)宏其量。主人愛稱曰“個(gè)園”。（選自劉鳳誥的個(gè)園記）注：（1）翼翼：莊嚴(yán)雄偉；（2）虛欄：鏤空欄桿；（3）翳y：遮蔽；（4）蓊wng：草木茂盛；（5）匌g：彌漫，充塞；（6）闿ki：開；（7）靚jng：通“靜”；（8）本固：根牢固。12.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）非顯者刺( ) （2）緣坡植牡丹( )（3）曲廊邃宇( ) （4）蓋以竹本固( )13.下列句中“以”字的意思和“俱以假山顯”中“以”字意思相同的一項(xiàng)是( ) （2分）A. 以幽陰深邃奇 B. 遂以名樓C. 可以為師矣 D. 我以日始出時(shí)去人近14.用現(xiàn)代

14、漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。 （2）疊石為小山，通泉為平池。 15.【甲】【乙】?jī)晌乃鶎憙?nèi)容都與園林建筑有關(guān)，但表現(xiàn)的主題不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（2分）【甲】 【乙】 （四）閱讀安寧的原來(lái)你離我那么近一文，完成16-20題。（16分）那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。她從沒有去看望過(guò)父親，因?yàn)闊o(wú)法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個(gè)新開發(fā)的工地上工作。每個(gè)月領(lǐng)了錢，便會(huì)定時(shí)打到她的卡上。她也曾想過(guò)要去找他，像別的同學(xué)那樣，領(lǐng)著他在學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕只是在食堂里吃一頓簡(jiǎn)單的飯。她知道自己在心底，其實(shí)并不希望父親來(lái)看她。她羨慕常能收到父

15、母的包裹或是電話的舍友，看她們大呼小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的土特產(chǎn)，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽他們?cè)陔娫捓?，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無(wú)比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經(jīng)心地問(wèn)她，何時(shí)你的父母會(huì)來(lái)看你？她總是模棱兩可地回答說(shuō)，他們忙呢。這也是父親曾給她的理由。他來(lái)到北京，只主動(dòng)與她通過(guò)一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)，只匆匆地說(shuō)，很忙，記得照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢。她還沒有來(lái)得及問(wèn)父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電

16、話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得話吧的老板怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。她一直以為，在北京各個(gè)工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除了回家，與她再不會(huì)有相見的機(jī)會(huì)。但沒有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時(shí)有事，便讓她在門口幫忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回到自己位置上，安心看完電影的時(shí)候，門口突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵。她隨著看熱鬧的人走過(guò)去，見穿著制服的門衛(wèi)，正拉著一個(gè)明顯是民工的男人朝外走。到臺(tái)階處的時(shí)候，門衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個(gè)趔趄，便重重跌倒在臺(tái)階下的花池旁。周圍一群同樣衣

17、著斑駁的民工，即刻一哄而上，將門衛(wèi)拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來(lái)這是學(xué)校建筑工地的民工，聽人說(shuō)晚上禮堂里有免費(fèi)的電影，便紛紛涌了過(guò)來(lái)。被推下花池的那個(gè)民工，假說(shuō)找自己的女兒，試圖混進(jìn)去看。門衛(wèi)當(dāng)然識(shí)破了他的伎倆，幾番爭(zhēng)執(zhí)，便有了她最初看到的一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語(yǔ)的。”她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來(lái)得愈是劇烈。最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開

18、始，她的淚水，終于嘩嘩流了下來(lái)。從沒有想到，父親原來(lái)離她如此地近，近到不過(guò)是幾十米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5層的教室里，透過(guò)窗戶，便能夠看到不遠(yuǎn)處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會(huì)看到工地上，在初春的風(fēng)沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者。可是，父親卻沒有來(lái)找過(guò)她。直到那天晚上，他喝了點(diǎn)酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因?yàn)楸拔ⅲ欢赣H的躲閃，則是源自對(duì)她最深的愛。16.請(qǐng)按照下列提示簡(jiǎn)要概括與“她”有關(guān)的另外兩件事情。（2分）（1） （2）一次在學(xué)

19、校建筑工地干活的父親到學(xué)校看免費(fèi)電影中，卻被保安阻攔。（3） 17.第段在文中有何作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)要分析。（4分） 18.結(jié)合語(yǔ)境賞析下列句子。（4分）（1）她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天涯。 （2）那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來(lái)得愈是劇烈。 19.通讀文章，談?wù)勀銓?duì)“她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因?yàn)楸拔?；而父親的躲閃，則是源自對(duì)她最深的愛。”這句話的理解。（4分） 20.結(jié)合全文，你認(rèn)為題目“原來(lái)你離我那樣近”有哪些含義？（2分）

20、三、作文（共50分）21.閱讀下列文字，按要求作文。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂(lè)、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感請(qǐng)選擇你感受最深的一件事，以“我從來(lái)沒有這樣_”為題目寫一篇記敘文。要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等；3.敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；4.書寫要正確、規(guī)范、美觀，字?jǐn)?shù)不少于550字。題目：我從來(lái)沒有這樣_20040060020142015學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷參考答案一、積累運(yùn)用（24分）1（共2分） 宕 曼 m y（1個(gè)0.5分）2（共7分）（1）闔戶啟

21、篋取書 （2）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 （3）及日中則如盤盂 （4）我們只有踏著他的血的足印 （5）山光悅鳥性。（6）但余鐘馨音（1空1分）3（共6分）（1）D （2分）D項(xiàng)“觀音菩薩”、“連忙搶過(guò)”錯(cuò)；“今已成佛，自然去矣”）（2）“牛魔王“以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過(guò)紅孩兒，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。（共4分，每題2分）4（共3分）（1）將“時(shí)間流逝”或“光陰白白地過(guò)去”刪去。（2）將“頑固”改為“頑強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等)”。（3）在“數(shù)以千次”后加“的實(shí)驗(yàn)(試驗(yàn)、嘗試等)”。（4）將“燦爛的”移至“放射

22、出”后或“光芒”前。 （共3分，改對(duì)1處得1分，若有其他改法，只要符合要求且正確合理亦可得分）5（共6分）（1）結(jié)論：社區(qū)居民交通出行違章情況較為普遍，甚至有少數(shù)居民經(jīng)常違章。（或社區(qū)居民交通出行違章比例較大，但仍有部分居民從不違章。）（2分，意思對(duì)即可）（2）產(chǎn)生的原因：一是交通設(shè)施不夠完善（學(xué)生答到供行人過(guò)街的綠燈時(shí)間太短，供車輛通告的綠燈時(shí)間很長(zhǎng)，也可得分）；二是行人盲目從眾，交通安全意識(shí)淡薄。（2分，意思對(duì)即可）（2）圍繞“文明過(guò)馬路”和“闖紅燈的危害”得體地勸告，言之有理，即可得分（2分，無(wú)稱呼扣1分，意思對(duì)即可）二、閱讀理解（共46分）（一）（共4分）6. 從樓上看去，洞庭湖好像把

23、我國(guó)的東南之地劃分為吳楚兩部分，天地似乎都在湖水中日夜浮動(dòng)。（2分）洞庭湖浩瀚、無(wú)邊無(wú)際（1分）（共3分，意思對(duì)即可）7. 涕泗流（1分）（二）（共14分）8能顯示自己上樹爬高的本領(lǐng)、搶柳葉兒、吃柳葉兒 (共3分，1點(diǎn)1分，意對(duì)即可)9內(nèi)容上：從側(cè)面說(shuō)明了饑荒之嚴(yán)重：就是這樣的東西，其他人也不能吃飽。結(jié)構(gòu)上：為下文寫“我”吃的貪婪和數(shù)量之多作鋪墊。（共4分，內(nèi)容與結(jié)構(gòu)各2分，意對(duì)即可）10（共5分）（1）動(dòng)作描寫（1分）， “煮”“撈”“泡”“換”“攥” “剁碎”這些動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地通過(guò)柳葉兒復(fù)雜加工過(guò)程（1分），通過(guò)描寫?zhàn)嚮臍q月苦難情景，抒寫了作者對(duì)柳葉兒的感激之情。（1分）（共3分，意思對(duì)即

24、可）（2）比喻（1分），是我 內(nèi)心的真實(shí)寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射：太餓了！隨時(shí)都會(huì)想到吃（1分）。（共2分，意思對(duì)即可）11一方面，“樂(lè)”是實(shí)寫，因?yàn)槟菚r(shí)的“我”還不懂得生活的艱難，全家面臨的處境；另一方面，回憶當(dāng)年，感受到生活困苦，是苦中作樂(lè)。（共2分，1點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）（三）（共12分）12（共4分）（1）投名帖；（2）沿著、順著；（3）深；（4）就因?yàn)椤⒃瓉?lái)是 13.C（2分）14（共4分）（1）臥房的欄桿外面，有條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。（2分）（2）疊石為假山，溝通泉水匯成碧池。（2分）15甲文主要表現(xiàn)于園的磊石之奇及建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫作

25、者游園得自然之趣的感受，突出建筑者的高超技藝；乙文主要表現(xiàn)個(gè)園建筑富有情趣，主人喜愛竹子，突出個(gè)園主人虛心大度的處世情懷。（共4分，各2分，意思對(duì)即可）附翻譯： 個(gè)園，原本是在壽芝園舊址上修筑的，但是主人開辟新建而使之煥然一新。建筑富麗堂皇，莊嚴(yán)雄偉，曲折的回廊，深邃的屋宇，四周又環(huán)繞鏤空的欄桿，使重重樓閣更加寬敞明亮。疊石為假山，溝通泉水匯成碧池。綠色的藤蔓，依山向上曲折攀緣似裊裊炊煙回旋升空，高大的樹木遮蔽了晴空更顯蔥郁茂盛。宅院有時(shí)開闊明朗，有時(shí)幽深寧?kù)o，極盡其各自的情趣。主人生性喜愛竹子，這是因?yàn)橹褡拥母喂?。君子見到竹的根就想到培養(yǎng)自己的德行則先要使自己的根本牢固；竹心是空的，主人見

26、到竹心，就想到處世務(wù)必寬宏大量。主人于是稱此園：個(gè)園。（四）（共16分）16. （共2分） （1）她與父親同在北京卻不曾相見。（1分，意思對(duì)即可）（3）她因虛榮心而沒有與父親相見。（1分，意思對(duì)即可）17內(nèi)容上：起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了與父親相逢讓她感到非常意外，同時(shí)又帶給她很大的觸動(dòng)。結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過(guò)渡作用，承上總結(jié)了她以為沒有機(jī)會(huì)見到父親，又引出了下文和父親意外相遇的內(nèi)容。（共4分，各2分，意思對(duì)即可）18. （共4分）（1）對(duì)比，以她們與父母的心靈距離近，突出她只因父親的身份與她心理距離遠(yuǎn)，表現(xiàn)了她的虛榮心強(qiáng)。（2分，意思對(duì)即可）（2）比喻，形象地寫出了她聽到父親叫喊自己名字時(shí)的震驚心情及是否與父親相見的矛盾心情，表現(xiàn)了她怯懦、卑微。（2分，意思對(duì)即可）19. “她”因?yàn)楦赣H身份卑微，怕被人恥笑而不愿見父親，目的是維護(hù)自己可憐的自尊心（2分）；父親之所以相隔咫尺而不去看女兒，是不愿意給女兒帶來(lái)精神上的負(fù)擔(dān)，是源于他對(duì)女兒深深的愛（2分）。（共4分，意思對(duì)即可）20. 沒有想到現(xiàn)實(shí)生活中父親曾經(jīng)離自己的距離這么近。沒有想到父親的愛雖然不曾表達(dá)，其實(shí)卻一直陪伴著自己左右。（共2分，1點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）三、作文（50分）21.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。10