《2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章平面直角坐標(biāo)系 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題(無(wú)答案)(新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章平面直角坐標(biāo)系 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題(無(wú)答案)(新版)滬科版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
11.2圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題1. 在平面內(nèi),將一個(gè)圖形,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移2. 將點(diǎn)向右或向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或,將點(diǎn) 向上或向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或3. 把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù),則原圖形向或向平移把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù),則原圖形向或向平移4. 把點(diǎn)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為,向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為5. 把點(diǎn)向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所到達(dá)的位置坐標(biāo)為6. 把點(diǎn),平移后得點(diǎn),則平移過(guò)程是7. 已知線段的端點(diǎn),將線段平移后,點(diǎn)坐標(biāo)是,則點(diǎn)坐標(biāo)是8. 在坐標(biāo)平面內(nèi),圓心坐標(biāo)為(4,3),將圓向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)圓心坐標(biāo)為,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)圓心坐標(biāo)為9. 把點(diǎn),向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度到一個(gè)位置后坐標(biāo)為,則,之間存在的關(guān)系是10. 把向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)位置的坐標(biāo)是()11. 已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是,把運(yùn)動(dòng)到一個(gè)確定位置,在下列各點(diǎn)坐標(biāo)中,()是平移得到的12. 已知點(diǎn),當(dāng)取不同的值不變時(shí),點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生怎樣的變化?當(dāng)取不同的值不變時(shí),點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生怎樣的變化?13. 如圖,把的點(diǎn)平移到,點(diǎn)畫(huà)出;寫(xiě)出另外兩個(gè)點(diǎn),的坐標(biāo)12341234-1-2-3-42