《2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章平面直角坐標(biāo)系 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章平面直角坐標(biāo)系 11.2 圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題（無(wú)答案）（新版）滬科版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11.2圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題1. 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移2. 將點(diǎn)向右或向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或，將點(diǎn) 向上或向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或3. 把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù)，則原圖形向或向平移把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù)，則原圖形向或向平移4. 把點(diǎn)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為，向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的位置坐標(biāo)為5. 把點(diǎn)向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，所到達(dá)的位置坐標(biāo)為6. 把點(diǎn)，平移后得點(diǎn)，則平移過(guò)程是7. 已知線段的端點(diǎn)，將線段平移后，點(diǎn)坐標(biāo)是，則點(diǎn)坐標(biāo)是8. 在坐標(biāo)平面內(nèi)，圓心坐標(biāo)為（4，3），將圓向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)圓心坐標(biāo)為，再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)圓心坐標(biāo)為9. 把點(diǎn)，向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度到一個(gè)位置后坐標(biāo)為，則，之間存在的關(guān)系是10. 把向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)位置的坐標(biāo)是（）11. 已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是，把運(yùn)動(dòng)到一個(gè)確定位置，在下列各點(diǎn)坐標(biāo)中，（）是平移得到的12. 已知點(diǎn)，當(dāng)取不同的值不變時(shí)，點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生怎樣的變化？當(dāng)取不同的值不變時(shí)，點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生怎樣的變化？13. 如圖，把的點(diǎn)平移到，點(diǎn)畫(huà)出；寫(xiě)出另外兩個(gè)點(diǎn)，的坐標(biāo)12341234-1-2-3-42