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1、大班語言教案 : 十二生肖 - 大班教案 - 大班教案本文檔格式為 WORD謝你的閱讀。最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 演講稿關(guān)鍵字 : 大班教案 , 故事 , 動(dòng)物 , 生肖 , 幼兒 , 老師 , 幼兒園 , 教案 ,活動(dòng)目標(biāo) :1、通過欣賞故事，了解十二生肖的名稱、排序及輪回的規(guī)律。2、學(xué)習(xí)用語言大膽與人交往和表述的能力，激發(fā)幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。3、培養(yǎng)幼兒對屬相的興趣，激發(fā)幼兒的民族自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備:課件十二生肖 、十二生肖圖片活動(dòng)重點(diǎn):十二生肖的名稱、排列順序?；顒?dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解十二生肖輪回的規(guī)

2、律。活動(dòng)過程:一、通過戴胸飾，引出主題。1、 - 小朋友們，瞧瞧我變成誰了 , 你們猜猜老師為什么要戴小羊的胸飾,- - 因?yàn)槔蠋熓菍傺虻模源魃狭诵⊙虻念^飾，那你們是屬什么的 ,- - 屬相也叫生肖，都是由動(dòng)物代表的，那到底有哪些動(dòng)物被確定為生肖呢 , 下面我們一起來欣賞故事十二生肖。2、欣賞故事十二生肖。師播放課件十二生肖二、師幼交流。1、教師提問 : 故事的名稱是什么 ,十二生肖包括哪些動(dòng)物 ,它們是按什么順序排列的 ,- - 那到底有哪些動(dòng)物被確定為生肖呢 ,（ 出示圖片 ） 一共有多少種動(dòng)物 ,（ 十二 ）- - 誰排在了第一, 為什么小小的老鼠排在了第一呢 , 像老虎、龍這么厲害

3、，為什么會排在后面呢 ,2、幼兒嘗試講述十二生肖的順序。三、欣賞兒歌quot; 十二生肖quot; 。1、師 : 老師還把剛才的故事編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué) ,2、教師念兒歌，幼兒聽。鼠、牛、虎鉆山洞，兔、龍、蛇爬大山，馬、羊、猴練跨步，雞、狗、豬練跳高按著次序排好隊(duì)，鍛煉身體爭第一。3、師 : 我們一起來學(xué)一學(xué)吧。四、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律師提問 : 剛剛我們故事也聽過了，兒歌也學(xué)會，現(xiàn)在老師有問題想問小朋友了。1、 - 你還知道哪些人的生肖 ,- -想不想知道后面老師的生肖，我們一起去采訪一下吧怎么來采訪，（要面帶微笑，態(tài)度誠懇，有禮貌）幼兒采訪，交流采訪的結(jié)果。- - 我

4、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題 : 為什么有的小朋友屬羊（猴） ，有的老師也屬羊（猴）呢,一個(gè)那么小，一個(gè)那么大，肯定不是同一年生的，這是怎么回事呢 , 原來啊十二生肖排完了，又從頭排起，就像時(shí)鐘一樣，走完了一圈又從頭開始，這叫輪回。一個(gè)輪回，一個(gè)輪回，十二生肖不停地循環(huán)。老師的生肖是以前輪到的，小朋友的是以后輪到的。所以他們雖然不是同一年出生的，但是他們都屬羊（猴） 。2、今天我們學(xué)習(xí)了十二生肖，哪十二生肖 , 分別是 （ 鼠、牛hellip;hellip; 豬）你喜歡那一種生肖 , 為什么 ,活動(dòng)廷伸 :- - 十二生肖之所以我們大家都喜歡，因?yàn)樗俏覀冎腥A民特有的，在我們中國流傳了幾千年，十二生肖還被做成

5、了許多工藝品，在我們生活中就有很多很多這樣的工藝品存在，請小朋友平時(shí)再去留心注意，好嗎 ,閱讀相關(guān)文檔 : 大班語言教案 : 小河與大樹- 大班教案 大班語言教案 : 搬過來搬過去 - 大班教案 大班語言教案: 鉆泥巴 - 大班教案 大班語言教案 : 多變的天氣-大班教案 大班語言教案老鼠嫁女附反思 - 大班教案 大班語言教案: 小雞和狐貍 - 大班教案 大班語言教案貓的名字附反思 -大班教案 大班散文詩教案: 捉迷藏 - 大班教案 大班語言教案 : 新年禮物 -大班教案 大班語言故事教案 : 心中的鈴鐺- 大班教案 大班語言教案快樂樹附反思 - 大班教案 大班語言教案 : 小熊住山洞- 大班教案 大班語言教案: 常州是個(gè)好地方 - 大班教案 大班語言教案聰明的烏龜附反思- 大班教案 大班語言教案 : 湯婆婆的湯 - 大班教案 大班最新最全【學(xué)術(shù)論文】【總結(jié)報(bào)告】 【演講致辭】【領(lǐng)導(dǎo)講話】 【心得體會】 【黨建材料】 【常用范文】【分析報(bào)告】 【應(yīng)用文檔】 免費(fèi)閱讀下載* 本 文若侵犯了您的權(quán)益，請留言。我將盡快處理，多謝。