大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì)【含11張CAD圖紙】,含11張CAD圖紙,直徑,樁基礎(chǔ),工程,成孔鉆具,型鉆具,總體,設(shè)計(jì),11,CAD,圖紙 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 （2007屆） 學(xué) 院、系： 機(jī)械工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械制造設(shè)計(jì)及自動(dòng)化 學(xué) 生 姓 名： 班 級(jí)： 指導(dǎo)教師姓名： 職稱(chēng) 副教授 助教職稱(chēng)的填寫(xiě)在第二行；如只有一位指導(dǎo)教師則去掉第二行，如有三位教師，則再添加一行。 3月29日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 （1） 結(jié)合課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)1500～2000字左右的文獻(xiàn)綜述。 1. 課題來(lái)源、目的、意義 長(zhǎng)期以來(lái)，橋梁、港口、碼頭、水工和工民建筑物的基礎(chǔ)工程，在0.8米以上2.0米以下常規(guī)直徑樁基礎(chǔ)成孔施工中，廣泛使用沖擊鉆和回旋鉆兩種基本鉆型，以及泥漿護(hù)壁正循環(huán)排渣方法施工。在樁基工程施工中大量使用的沖擊鉆和回旋鉆，它們工作狀態(tài)的一個(gè)共同特點(diǎn)，是切削刀刃與孔壁和孔底保持整體的或線或面的接觸，摩擦阻力大，切削相對(duì)速度低，能量分散，分布不合理，無(wú)效功耗大，效率低。如果單個(gè)刃具能實(shí)現(xiàn)平面單跡線星形運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)具有徑向旋削軟散顆粒，軸向沖擊破碎整體巖石的功能。則數(shù)個(gè)小直徑的刃具也將會(huì)產(chǎn)生高效率的復(fù)合運(yùn)動(dòng)和作用，由若干連續(xù)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，形成連續(xù)的曲線運(yùn)動(dòng)，若干曲線的運(yùn)動(dòng)，使施工面呈周邊包絡(luò)線為圓形的細(xì)密網(wǎng)狀曲面，實(shí)現(xiàn)鉆具逐層從上至下的整體成孔運(yùn)動(dòng)。本設(shè)計(jì)，就是綜合解決鉆具既具有沖擊破碎和旋削巖土的成渣能力，同時(shí)也建立鉆具高效排渣的結(jié)構(gòu)和性能條件。由于采用了星形運(yùn)動(dòng)以及模塊化結(jié)構(gòu)的方案，也使解決大（中）直徑成孔鉆具地質(zhì)通用性、施工適用性、高效率、輕性化和小扭矩的設(shè)計(jì)問(wèn)題成為了可能。目前的應(yīng)用除適用于開(kāi)發(fā)樁基鉆具外，還可應(yīng)用于開(kāi)發(fā)土工“灌砂法密實(shí)度檢測(cè)”取樣機(jī)。其機(jī)構(gòu)原理還可應(yīng)用于引進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的異形大斷面“地鐵隧道盾構(gòu)機(jī)”和“頂管掘進(jìn)機(jī)”刀盤(pán)的新型化設(shè)計(jì)、改造和完善。很適合與回旋系列鉆機(jī)配套使用，特別是可進(jìn)一步發(fā)掘回旋系列鉆機(jī)的潛能和提升其綜合性能。 2. 國(guó)內(nèi)外概況和發(fā)展趨勢(shì) 隨著國(guó)內(nèi)外樁基礎(chǔ)工程機(jī)械的研究開(kāi)發(fā)，為了適應(yīng)各種工程地質(zhì)條件施工，提高成孔施工效率，降低設(shè)備投入量和適應(yīng)大直徑樁基成孔需要，目前在傳統(tǒng)的沖擊鉆和回旋鉆的基礎(chǔ)上，已生產(chǎn)出了如：重型沖擊鉆、連桿沖擊反循環(huán)鉆、套管鉆機(jī)、潛孔沖擊錘、潛水回旋鉆、回轉(zhuǎn)斗鉆、短螺旋鉆和擴(kuò)底鉆頭等施工機(jī)械設(shè)備，大部分產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了反循環(huán)排渣，明顯地提高了成孔施工效率，一般巖層成孔直徑可達(dá)到2.5米左右，進(jìn)口設(shè)備成孔直徑已可達(dá)6米。其中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的國(guó)產(chǎn)重型沖擊鉆成孔直徑也可達(dá)3.0米。但是仍然存在著種種不適應(yīng)施工需要的問(wèn)題，主要是：1、普通回旋成孔鉆，對(duì)工程地質(zhì)條件變化的適應(yīng)性差，特別是不適應(yīng)大礫石地質(zhì)和無(wú)風(fēng)化硬巖層成孔，地質(zhì)適應(yīng)范圍受限。2、一般沖擊鉆雖然地質(zhì)適應(yīng)性好，但施工效率顯低，同時(shí)大直徑的重型沖擊錘自旋性差，成孔失圓度大。3、設(shè)備和鉆具通用和互換性差，即一種設(shè)備只能配套相應(yīng)鉆具。一種規(guī)格的鉆具，只能適用于相應(yīng)直徑的成孔。4、國(guó)內(nèi)大直徑的鉆具設(shè)備研發(fā)，少有研究采用新的運(yùn)動(dòng)原理和結(jié)構(gòu)，一般只能采取加大直徑，增加配套功率和扭矩，以及選用高硬刃具材料等辦法，因而有趨向高功率配置和笨重方向發(fā)展的趨勢(shì)，不僅固有的弱點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有解決，而且又更加大了施工設(shè)備投資，影響工程建設(shè)效益。5、適應(yīng)樁基礎(chǔ)沉井護(hù)壁不排水施工的設(shè)備缺乏。而不排水施工可避免發(fā)生沉井嚴(yán)重偏位、沉井滯留和井口沉陷以及下沉緩慢等諸多問(wèn)題。 (2).選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案 已有工作基礎(chǔ)和解決的主要問(wèn)題 有了相關(guān)設(shè)計(jì)原理及技術(shù)要求的原始資料，借到幾本樁工機(jī)械的相關(guān)書(shū)籍。在建筑工地和常德樁工機(jī)械廠進(jìn)行考察，對(duì)大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 已經(jīng)學(xué)習(xí)了<<機(jī)械原理>>,<<材料力學(xué)>>,<<理論力學(xué)>>,<<金屬材料及熱處理>>等相關(guān)課程。 在設(shè)計(jì)中主要考慮鉆頭的總體結(jié)構(gòu)和受力平衡問(wèn)題，星型齒輪和鉆桿的數(shù)量及安裝位置，沖擊重錘的數(shù)量沖擊能量及受力平衡,氣舉排渣,材料的選擇及熱處理,總體造價(jià)等問(wèn)題。 研究思路和研究方案 本課題為樁工機(jī)械的范疇，“樁工機(jī)械”處于機(jī)械與土建的邊緣學(xué)科的位置。所以，本設(shè)計(jì)要求我有一定的土建知識(shí)，熟悉施工的工況和經(jīng)常發(fā)生的問(wèn)題。 以以往的課題設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，采用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法。多進(jìn)施工工地，考察現(xiàn)有設(shè)備的工作狀況及常發(fā)生的問(wèn)題。進(jìn)樁工設(shè)備制造廠了解制造設(shè)備的制造情況，以便在設(shè)計(jì)中盡量運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備及加工工藝。多查相關(guān)資料，多和老師、工人師傅、同學(xué)研究討論，選擇在現(xiàn)有生產(chǎn)條件下最合理的設(shè)計(jì)方案。 研究方案大體是： 1.論證星型齒輪數(shù)量與鉆頭運(yùn)動(dòng)軌跡的關(guān)系； 2.計(jì)算出各零件在施工過(guò)程中的受力； 3.沖擊錘的數(shù)量，沖擊能量和鉆頭的受力平衡； 4.氣舉排渣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 5.計(jì)算出各零件的匹配尺寸； 6.控制鉆頭的造價(jià)在合理范圍內(nèi)。 (3).時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃： 1. 2007.03.04 ------ 2007.03.28 查看相關(guān)資料和編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 2. 2007.03.29------ 2007.04.15 完成整體設(shè)計(jì)方案及材料選擇及力學(xué)計(jì)算。 3. 2007.04.16 ------ 2007.05.15 完成整體裝配尺寸計(jì)算及所有圖紙。 4. 2007.05.16 ------ 2007.05.28 完成說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)和收尾工作。 4.指導(dǎo)教師意見(jiàn)（對(duì)課題方案的可行性、深度、廣度及工作量的意見(jiàn)）： 指導(dǎo)教師___________ 年 月 日 說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫(xiě)，將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見(jiàn)及教研室審查后生效。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì) 班級(jí)：機(jī)本0302班 學(xué)號(hào)：26030212 學(xué)生：李洪光 指導(dǎo)教師：匡建新 時(shí) 間 任務(wù)完成情況 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 第 1 周 至 第 4 周 查看相關(guān)資料和編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 5 周 至 第 6 周 完成整體設(shè)計(jì)方案 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 6 周 至 第 7 周 材料選擇及力學(xué)計(jì)算 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 注：教師監(jiān)督學(xué)生如實(shí)記錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中根據(jù)《課題任務(wù)書(shū)》擬定的進(jìn)度與進(jìn)展情況以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，并簽署意見(jiàn)。 第 7 周 至 第 10 周 完成整體裝配尺寸計(jì)算與繪制一部分圖紙 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 10 周 至 第 11 周 完成圖紙的繪制工作,寫(xiě)一部分設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū). 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 11 周 至 第 13 周 完成所有說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)和收尾工作。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 注：教師監(jiān)督學(xué)生如實(shí)記錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中根據(jù)《課題任務(wù)書(shū)》擬定的進(jìn)度與進(jìn)展情況以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，并簽署意見(jiàn)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 院（系） 機(jī)械系 班級(jí) J0302班 學(xué)生姓名 李洪光 指導(dǎo)教師 匡建新 課題名稱(chēng)：大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì) 課題主要任務(wù)： 1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1份，達(dá)1.5萬(wàn)字以上，且要符合規(guī)范要求； 2、設(shè)計(jì)圖樣全部用AutoCAD繪制，總的繪圖量達(dá)3張A0以上； 其中：裝配圖1張，爆炸圖1張，其余為零件圖等 3、全部有電子文檔. 1、 簡(jiǎn)述開(kāi)題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題與總體方案的確定 通過(guò)對(duì)行星齒輪與鉆桿齒輪的設(shè)計(jì)，繪制鉆具一系列的零件計(jì)算機(jī)圖。 2、下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 通過(guò)對(duì)鉆具,主鉆頭與主軸的設(shè)計(jì);繪制出鉆具的總裝圖(A0)計(jì)算機(jī)圖一張,鉆具的爆炸圖(A0)1張. 3、存在的具體問(wèn)題 齒輪在裝配時(shí),存在配合誤差,會(huì)影響傳動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn). 4、指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 湖南工業(yè)大學(xué)2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 院、系： 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)生姓名 李洪光 學(xué) 號(hào) 12 班 級(jí) 機(jī)本0302班 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師姓名 匡建新 課題名稱(chēng) 大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì) 評(píng)語(yǔ)：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 湖南工業(yè)大學(xué)2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 院、系： 機(jī)械工程學(xué)院 學(xué)生姓名 李洪光 學(xué) 號(hào) 12 班 級(jí) 機(jī)本0302班 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 評(píng)閱教師姓名 課 題 大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì) 評(píng)語(yǔ)：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)（包括選題意義；文獻(xiàn)利用能力；所用資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫(xiě)作規(guī)范化和邏輯性） 針對(duì)課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)者（作者）提出不少于3個(gè)問(wèn)題，作為答辯時(shí)的必答題 1. 2. 3. 選題與文獻(xiàn)綜述（20分） 分值： 創(chuàng)新性(15分) 分值： 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)(35分) 分值： 作者寫(xiě)作、表達(dá)能力(30分) 分值： 合 計(jì) 分值： 是否同意參加答辯 是□ 否□ 評(píng)閱人（簽名）： 年 月 日 湖南工業(yè)大學(xué)2007屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī) 評(píng) 定 表 院、系（公章）： 學(xué)生姓名 李洪光 學(xué)號(hào) 12 班級(jí) 機(jī)本0302班 答辯 日期 課題名稱(chēng) 大直徑樁基礎(chǔ)工程成孔鉆具I型鉆具總體設(shè)計(jì) 指導(dǎo) 教師 成 績(jī) 評(píng) 定 分值 評(píng) 定 小計(jì) 教師1 教師2 教師3 教師4 教師5 課題介紹 思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷,回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確大、深入,知識(shí)面寬。 必 答 題 40 自 由 提 問(wèn) 30 合 計(jì) 100 答 辯 評(píng) 分 分值： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 答辯成績(jī)a： ×25％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)b： ×50％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)c： ×25％＝ 最終評(píng)定成績(jī)： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí)： 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 說(shuō)明：最終評(píng)定成績(jī)＝a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各院、系自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的10％左右。 2007屆 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料 第二部分 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 10