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滬粵版九年級上冊物理 第十二章 第一節(jié) 認識內(nèi)能 導學案

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1、第一節(jié) 認識內(nèi)能【學習目標】1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例?!緦W習重點】改變內(nèi)能的途徑【學習難點】做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的【自主學習】知識點1什么是內(nèi)能1、建立內(nèi)能的概念:看圖說明足球、彈簧形變與分子類比能得出以下結(jié)論:把物體所有分子 與分子 的總和,叫做物體的內(nèi)能。2、當分子運動加劇時,物體的內(nèi)能也就_。物體的內(nèi)能跟_有關(guān)。溫度升高時,物體的內(nèi)能_。正是由于內(nèi)能跟溫度有關(guān),人們常常把物體的內(nèi)能叫做熱能,把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。3、內(nèi)能和機械能通過機械能和內(nèi)能的對比,進一

2、步幫助學生理解內(nèi)能概念。分析在水平光滑桌上滑動的木塊具有什么能?首先木塊有_能,也有_能,統(tǒng)稱為_能。機械能與整個物體的機械運動情況有關(guān)。木塊內(nèi)部的分子做無規(guī)則運動,且分子間有作用力,木塊有_。內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的運動和分子間的相互作用有關(guān)。4、一切物體,不論溫度高低都具有 , 同一物體,在相同物態(tài)下,溫度越高,分子熱運動越激烈,內(nèi)能 ;物體溫度降低時,內(nèi)能會 。影響同一物體內(nèi)能大小的因素:_。知識點2改變物體的內(nèi)能1、有哪些辦法可改變物體的內(nèi)能?2、小明同學對著自己的手心呵氣,他手上感覺到_,手的內(nèi)能_。莉莉同學在冷天總喜歡搓手,說明了_。歸納出改變物體內(nèi)能的方法有兩種: 和_。3、熱傳遞改

3、變內(nèi)能:發(fā)生熱傳遞的條件: ;傳遞方向: 。熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是: 。在 過程中,傳遞 的多少叫做熱量,單位: 。4、(1)如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,當把活塞迅速壓下去時,我們看到硝化棉燃燒起來,是因為筒內(nèi)的空氣內(nèi)能_,溫度_,這說明_可以改變物體內(nèi)能。(2)如圖所示,用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣,當瓶塞從瓶口跳出時看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出,出現(xiàn)白霧”這個過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是_。這個現(xiàn)象說明了_。 學法指導:改變內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞,對物體做功內(nèi)能增大,物體對外做功內(nèi)能減小。熱傳遞是溫度不同的兩物體相接觸,高溫物體溫度降低內(nèi)能減小,低溫物體溫度升高內(nèi)

4、能增加,它們傳遞的是內(nèi)能(或熱量)而不是溫度。 【典型例題】1、生活到處皆物理,留心分析皆學問,在學習了本節(jié)的知識后,你認為對下列生活情境的分析,正確的是()A一壺開水冷卻后,溫度降低,內(nèi)能不一定減少B冬天用熱水袋取暖,人體感到暖和,是用做功的方法改變內(nèi)能C壓在一起的鉛片和金片,幾年后剖開,切面處互相滲透,屬于擴散現(xiàn)象D和平號空間站墜入大氣層與空氣摩擦生熱,是用熱傳遞的方法改變內(nèi)能2、下列事例中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )A. 流星穿過大氣層時發(fā)熱發(fā)光 B. 冬天,嘴對著雙手哈氣C. 汽油機的做功沖程 D. 不銹鋼湯勺放在熱湯中3、火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將

5、能轉(zhuǎn)化為 能,這是通過 的方式實現(xiàn)的?;鸩耦^也可以用火點燃,這是用 方式實現(xiàn)的。4、如圖4所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口。拉動繩子克服摩擦做功,是將機械能轉(zhuǎn)化為_能;請說出該實驗中某一現(xiàn)象并簡述其原因:現(xiàn)象:_;原因:_。 【反饋檢測】1、關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是( )A.冰熔化成水需要放出熱量 B.物體的溫度為0時,其內(nèi)能不為零C.水結(jié)成冰需要吸收熱量 D.熱傳遞不能改變物質(zhì)的內(nèi)能2、關(guān)于內(nèi)能和溫度,下列說法正確的是()A0的冰塊內(nèi)能為零 B溫度高的物體,內(nèi)能一定大 C物體內(nèi)能增加,溫度一定升高

6、 D物體溫度升高時內(nèi)能增加 3、有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法,正確的是()A物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高B物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加C物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量D發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體4、閱讀下面短文,思考回答問題。內(nèi)能內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子無規(guī)則熱運動的動能)、分子的勢能(即分子間相互作用能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等。在熱學中,由于在熱運動中上述后三項能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項。由于分子的動能跟溫度有關(guān),分子的勢能跟分子間的距離有關(guān),所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系。請回答下列問題:(1)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答: 。(2)加熱針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答: 。(3)金屬塊在受熱膨脹時,金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?答: 。參考答案【典型例題】1、C2、C3、機械能;內(nèi)能;做功;熱傳遞4、(1)內(nèi)(2)現(xiàn)象:塞子跳離筒口原因:乙醚蒸氣對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?!痉答仚z測】1、B2、D3、B4、(1)分子的勢能(2)分子的動能(3)分子的動能和分子的勢能【學習小結(jié)】通過這堂課,你有什么收獲?你還有什么疑問?請將你的收獲和反思記下來。4 / 4

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