《人教版九年級物理同步練習(xí)題 第十三章13.3比熱容》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級物理同步練習(xí)題 第十三章13.3比熱容（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級物理同步練習(xí)題 第十三章13.3比熱容一、選擇題1從比熱容表可知，水的比熱容比煤油大，用規(guī)格相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱，實驗后，畫出如圖所示的圖象，其中能正確反映該實驗情況的圖象是()ABCD2下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（ ）A發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B一塊 0的冰熔化成 0的水后，溫度不變，內(nèi)能變大C內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能D夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)3A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為10，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為50，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙

2、杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了4，乙杯水溫降低了8，則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之比為（）A2：3B3：5C4：9D1：24鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則A銅塊的末溫高 B鐵塊的末溫高 C銅塊的溫度降低得多 D鐵塊的溫度降低得多5對以下各種熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是 A海邊晝夜溫差變化比沙漠中小-是因為水的比熱容小B寒冬，草木上有白霜-是因為空氣中的水蒸氣遇冷而液化C深秋，清晨河面上冒“白氣”-是因為河面上水蒸氣的汽化D往手臂皮膚上涂些花露水，會感覺涼爽-是因為花露水蒸發(fā)時吸熱6一臺效率為40%的柴油機，當(dāng)輸出3.44107J有用功時，消耗的柴油質(zhì)量是多少？（柴油

3、的熱值是4.3107J/kg）A0.8kgB2kgC0.32kgD2.8kg7用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（）AA的比熱容與B的比熱容之比為2：1 BA的比熱容與B的比熱容之比為2：3C加熱相同的時間，B吸收的熱量比A吸收的熱量多 DA和B升高相同的溫度，A吸收的熱量較多8下列說法正確的是A熱機工作時，使汽車獲得動力的是壓縮沖程 B內(nèi)燃機的做功沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程C汽車的發(fā)動機用水來冷卻，是因為水的比熱容較大 D使燃料的燃燒盡量充分，可以提高熱機效率二、填空題9一壺水在爐火上加熱，水溫升高

4、，其內(nèi)能_（選填“增大”、“不變”或“減小”），改變物體內(nèi)能有兩種方式，這是通過_方式改變其內(nèi)能的2千克的水溫度升高10，水吸收的熱量為_焦c水=4.2103焦/(千克)10某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3107J/kg，現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭，放出的熱量_J；設(shè)該熱量有25%被水吸收，能將_kg的水從25加熱到100已知c水=4.2103J/（kg）.11現(xiàn)有質(zhì)量和初溫都相等的鋁塊、鐵塊和銅塊,其比熱C鋁C鐵C銅，它們吸收相等的熱量后,末溫最高是_塊，末溫最低的是_塊。12“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的_大，在發(fā)動機開始工作后一段時間

5、內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會_（填“增加”或“減少”），這是通過_方式來改變內(nèi)能的。13質(zhì)量為50kg的水溫度從20升高到50吸收的熱量是_J，這些熱量如果完全由煤氣燃燒來提供，至少需_kg的煤氣（水的比熱容為4.2103J/（kg），煤氣的熱值4.2107J/kg）14在“母親節(jié)”這天，小唐同學(xué)為媽媽燉了一碗排骨湯，然后用盆子裝了5kg的水，將裝湯的碗放在水中進行冷卻小唐同學(xué)用水進行冷卻主要是利用了水的_大過了一會兒，水溫由20升高到25，水吸收的熱量為_Jc水=4.2103J/(kg)三、實驗題15如左圖所示，用加熱器給初溫均為20的甲、乙液體加熱（m甲m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同這兩種液體

6、的溫度加熱時間的圖線如右圖（1）某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示，此時乙的溫度為_（2）甲液體第30s的內(nèi)能_第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）（3）小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大你認為小明的說法是否正確？_你的判斷依據(jù)是什么？_16小致同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像如圖乙。（1）根據(jù)圖像，給水和煤油加熱相同的時間，水和煤油吸收的熱量_（選填“水”、“煤 油”或“一樣”）多；要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給_加熱更長的時間

7、，這 說明_的吸熱能力強些。（2）已知水的比熱容是4.2103J/(kg)，則煤油的比熱容是_J/(kg)。17在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）；（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內(nèi)水和煤油_相同，然后比較_的方法來完成探究實驗的；（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則_的吸熱能力更強，因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容_；（選填：“較大”或“較小”）（4）由圖象可得煤油的比熱容為_。18為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,

8、小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,數(shù)據(jù)如下:(1)運用比較法并由表可知:煤油的比熱容為_J/(kg)c水=4.2103 J/(kg)(2)如果使水和煤油都升高10 ,我們發(fā)現(xiàn)給_加熱的時間長,這表明_相等的不同物質(zhì)升高_溫度時,吸收的熱量一般是_的由此引入比熱容這個物理量(3)_ _之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容(4)水和煤油吸熱的多少是通過_(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的這種研究問題的方法我們稱之為_法(5)小雨解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因:因為水的比熱容比較_四、綜合題19閱讀短文，回答文后的問題風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜

9、，這時突然起了一陣大風(fēng)，頓時感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)，風(fēng)寒效應(yīng)會影響人們對冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別，原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當(dāng)無風(fēng)時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表是在氣溫為5時，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速（km/h）0

10、10203040風(fēng)寒溫度（）531-1-3（1）風(fēng)會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式（_）A輻射 B傳導(dǎo) C對流 D汗液蒸發(fā)（2）一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2105J，如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量，則體溫將下降_；人體的比熱容取4.2103J/(kg)（3）利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度風(fēng)速圖像。（_）（4）當(dāng)氣溫為5，風(fēng)速為35km/h時，地面的水會結(jié)冰嗎？答：_；（5）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請你寫出三者關(guān)系的表達式：_。20有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探

11、究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：小明探究的問題的自變量是_。（選填選項前的字母）A保溫杯的品牌 B水冷卻的時間 C水的溫度請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：_。（選填選項前的字母）A甲保溫杯的保溫效果好B乙保溫杯的保溫效果好C甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好 請估計實驗過程中第5小時的室溫：_。【參考答案】1C 2B 3C 4C 5D 6B 7AD 8BCD9增大 熱傳遞 8.4104 1012.6107 100 11銅 鋁 12比熱容 增加 熱傳遞 136.3106 0.15 14比熱容 1.05105 1558 小于 正確 由題意可知0-30s甲、乙所吸收的熱量Q吸相同，由圖可知溫度變化t也相同，由可知，因為m甲C乙 16一樣 水 水 17質(zhì)量 吸熱 溫度變化量 水 較大 2.1103J/(kg） 182.1103 水 質(zhì)量 相同 不同 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高時,吸收的熱量與質(zhì)量與升高的溫度的乘積 加熱時間 轉(zhuǎn)換 水的比熱容大 19C； 2 不會 T=t-0.2v 20B B 20 6 / 6