DTII皮帶運(yùn)輸機(jī)總體設(shè)計(jì)【B=1400L=100m】【含CAD圖紙?jiān)次募?/h1>
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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
題目名稱
帶式輸送機(jī)
學(xué)生姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)號(hào)
一、 選題的目的和意義:
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)生活最后的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)任務(wù);是對(duì)四年所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和靈活運(yùn)用;是我們結(jié)束本科學(xué)習(xí),走上工作崗位或進(jìn)一步深造的必由之路,其意義重大。通過這一過程,我們達(dá)到以下目的:
(1) 鞏固、擴(kuò)大和深化我們以前所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識(shí);
(2) 培養(yǎng)我們綜合分析、理論聯(lián)系實(shí)際的能力;
(3) 培養(yǎng)我們調(diào)查研究,正確熟練運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)、圖冊(cè)等資料、工具的能力;
(4) 鍛煉自己的設(shè)計(jì)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)資料、繪圖等獨(dú)立工作能力;
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)的能力。
二、 國內(nèi)外研究綜述:
中國古代的高轉(zhuǎn)筒車和提水的翻車,是現(xiàn)代斗式提升機(jī)和刮板輸送機(jī)的雛形;17世紀(jì)中,開始應(yīng)用空索道輸送散狀物料;19世紀(jì)中葉,各種現(xiàn)代結(jié)構(gòu)的輸送機(jī)相繼出現(xiàn)。
1868年,在英國出現(xiàn)了帶式輸送機(jī);1887年,在美國出現(xiàn)了螺旋輸送機(jī);1905年,在瑞士出現(xiàn)了鋼帶式輸送機(jī);1906年,在英國和德國出現(xiàn)了慣性輸送機(jī)。此后,輸送機(jī)受到機(jī)械制造、電機(jī)、化工和冶金工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響,不斷完善,逐步由完成車間內(nèi)部的輸送,發(fā)展到完成在企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)之間甚至城市之間的物料搬運(yùn),成為物料搬運(yùn)系統(tǒng)機(jī)械化和自動(dòng)化不可缺少的組成部分。帶式輸送機(jī)是一種摩擦驅(qū)動(dòng)以連續(xù)方式運(yùn)輸物料的機(jī)械。應(yīng)用它可以將物料在一定的輸送線上,從最初的供料點(diǎn)到最終的卸料點(diǎn)間形成一種物料的輸送流程。它既可以進(jìn)行碎散物料的輸送,也可以進(jìn)行成件物品的輸送。除進(jìn)行純粹的物料輸送外,還可以與各工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程中的工藝過程的要求相配合,形成有節(jié)奏的流水作業(yè)運(yùn)輸線。所以帶式輸送機(jī)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代化的各種工業(yè)企業(yè)中。在礦山的井下巷道、礦井地面運(yùn)輸系統(tǒng)、露天采礦場(chǎng)及選礦廠中,廣泛應(yīng)用帶式輸送機(jī)。它用于水平運(yùn)輸或傾斜運(yùn)輸。使用非常方便。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)所用的方法
1. 在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料;
2. 在工廠實(shí)踐畢業(yè)實(shí)習(xí);
3. 通過老師和工程師的指導(dǎo);
4. 通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關(guān)資料;
5. 通過對(duì)相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的理論計(jì)算和分析。
四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況
參考文獻(xiàn):《機(jī)械工程手冊(cè)》第二版(傳動(dòng)設(shè)計(jì)卷)
——機(jī)械工業(yè)出版社
《實(shí)用機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》 吳相憲 王正為 黃玉堂 主編
——中國礦業(yè)大學(xué)出版社
《機(jī)械設(shè)計(jì)》 濮良貴 紀(jì)名剛 主編
——高等教育出版社
《機(jī)械原理》孫恒 陳作模主編
——西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械原理及機(jī)械零件教研室
《新型帶式輸送機(jī)設(shè)計(jì)手冊(cè)》 張鉞 主編
----- 冶金工業(yè)出版社
《礦山機(jī)械 》 李炳文主編
------中國礦業(yè)大學(xué)出版社
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排(按周說明)
第5~7周 畢業(yè)實(shí)習(xí),收集資料,完成開題報(bào)告。
第8~10周 完成實(shí)習(xí)報(bào)告,總體方案設(shè)計(jì),初步完成設(shè)計(jì)計(jì)算,外文翻譯。
第11~13周 完成總裝圖和零件圖的繪制和設(shè)計(jì)說明書。
第14~15周 修改和完善,準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
六、指導(dǎo)教師審批意見:
指導(dǎo)教師: (簽名)
年 月 日
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編號(hào):83547393
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