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1、第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 鞏固訓(xùn)練一、填空題1聲音在生活中無處不在。市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”，這是在_減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由于_發(fā)聲。2考試前，“請考生進入考場”指令是播音員的聲帶_產(chǎn)生的，經(jīng)揚聲器傳出后再通過_傳到考生耳中，考試過程中，考場周圍禁止建筑工地施工和車輛鳴笛，是從_減弱噪聲。3吹笛子時，手指按壓不同的小孔，可以改變笛子發(fā)聲的_；為了保護聽力，聲音不能超過_dB。4噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，學(xué)校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字，這是控制噪聲的_；噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能夠傳遞_。5減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲

2、。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_減弱噪聲；摩托車加上消音器是在_減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在_減弱噪聲；城區(qū)禁止機動車鳴喇叭，是在_減弱噪聲。6在“新冠肺炎”疫情發(fā)生之前，跳廣場舞的人很多那真是“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，這說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲。為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，要求跳舞時：(1)調(diào)小音量，這屬于在_處減弱噪聲；(2)社區(qū)居民盡量關(guān)閉門窗，這屬于在_中減弱噪聲。7噪聲是指那些難聽的、令人厭煩的聲音，噪聲的波形是 _ 。生活中會產(chǎn)生噪聲的聲源有 _ （舉一例），噪聲對人的身體健康 _ （選填“有益”或“有害”）。8有一物體正在振動，其每分鐘振動

3、900次，則這種物體振動是頻率是_Hz，此聲音_（選填“能”或“不能”）被人耳聽到，現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62，這個數(shù)字的單位是_9如下圖所示從圖形可知，圖 _ 是噪聲的波形，理由是 _ 二、單選題10為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的方法中有效、合理的是（ ）A老師講話聲音大一些 B每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩C在教室周圍植樹 D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置11噪聲已成為當(dāng)今世界的嚴(yán)重污染源，極大地破壞了人們的生活質(zhì)量，防噪已成為當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個重要課題下列關(guān)于噪聲的說法錯誤的是（ ）A工廠里機器的轟鳴聲會損害聽覺是噪聲B

4、當(dāng)前控制噪聲的措施主要是消聲、吸聲和隔聲C“輕手輕腳過樓道”是在傳播過程中減弱噪聲D噪聲的波形是雜亂無章的12高速公路通過村莊密集區(qū)時,安裝玻璃隔音板,能降噪20分貝左右下列說法中正確的是（ ）A隔音板能降低噪聲的音調(diào)B分貝是表示聲音強弱等級的單位C利用隔音板是從“防止噪聲產(chǎn)生”方面控制噪聲D利用隔音板是從“防止噪聲進入耳朵”方面控制噪聲13下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是（ ）A道路兩旁植樹B上課時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)C高架道路兩旁建隔音墻D在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔14從波形上看，下列屬于噪聲波形圖的是（ ）ABCD三、多選題15下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A只

5、要物體振動，我們就一定能聽到聲音B只有氣體能傳播聲音C房間的窗戶安裝雙層中空玻璃是在傳播過程中減弱噪聲D工業(yè)上可以利用超聲波檢測金屬的內(nèi)部情況16控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列些措施能減弱噪聲（ ）A市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛B減少二氧化碳?xì)怏w的排放C在汽車的排氣管上裝消聲器D在城市街道兩旁種草植樹17在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”又名“聲波炮”震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB 以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，下列說法中錯誤的是（ ）A以上事實可以說明聲波具有能量B這種聲波的強度是145dBC聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散

6、，從而增大響度D使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在傳播過程中減弱噪聲四、實驗題18隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)實驗過程中敲擊玻璃杯的力的大小相同，這里采用的實驗方法是_；(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入的是_；(3)小明實驗中的四種材

7、料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_。19隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了圖甲所示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_；（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入_；材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強最弱較弱較強（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮

8、，最適合隔音墻裝修的是_；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的_（寫出一個即可）（5）小明實驗時用如圖乙所示的兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是_.答案1聲源處 振動 2振動 空氣 聲源處 3音調(diào) 90 4聲源 能量 5人耳處 聲源處 傳播過程中 聲源處 6聲源處 傳播過程 7無規(guī)則的 電鉆、空調(diào)等 有害 815 不能 分貝 9乙 波形是雜亂無章的 10C 11C 12B 13B 14D15CD 16ACD 17BD18控制變量法 吸音性能 聚酯棉 19將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放 吸音性能 聚酯棉 厚度（或彈性、空隙等） 便于控制小球的擺動方向 1 / 5