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滬科版八年級物理 11.2看不見的運動 教案

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1、§11.2 《看不見的運動》教學設(shè)計 【教學目標?】? 知識與技能: 1.理解分子動理論的基本觀點,能用分子動理論解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。? 2.了解固體、液體、氣體中的分子狀態(tài)。 ?過程與方法:? 1.通過演示實驗,對比試驗,討論、分析、概括出“分子間存在間隙,分子在永不停息地運動著,分子間存在引力和斥力”的結(jié)論。 2.通過解決生活實際問題,深化認識,提升理解。 情感態(tài)度與價值觀:? 1.樂于用分子動理論的基本觀點解釋宏觀現(xiàn)象,增強學習的成就感。 2.對宏觀現(xiàn)象的微觀機理有探究興趣。 【教學重點】? 學生通過宏觀的演示,對比實驗,概括歸納出分子運動理論。 【教學難

2、點】 用分子動理論的基本觀點解釋宏觀現(xiàn)象 【教學過程】 引入新課: 復(fù)習回顧:物質(zhì)由分子組成 演示實驗,巧設(shè)情境:注射器密封后還可以將注射器的活塞向里推 新課教學: 一、分子間有空隙嗎? 演示實驗: 現(xiàn)象:當水與酒精混合時,總體積就比預(yù)計的要小 。 結(jié)論:分子之間確實存在著空隙 。 二、分子的是運動的還是靜止的? 1.演示實驗——液體的擴散: 分別向冷水和熱水中滴入一滴紅墨水,觀察墨水是否散開,哪個散的快。 現(xiàn)象1:墨水散開了 結(jié)論:分子在永不停息做無規(guī)則運動 現(xiàn)象2:熱水中墨水散開的更快 結(jié)論:溫度越高,分子的無規(guī)則運動越快 2.歸納: (1)

3、擴散:不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散 (2)擴散現(xiàn)象說明了: ①分子間存在間隙。 ②分子在永不停息做無規(guī)則運動。 (3)擴散快慢與溫度有關(guān) (4)分子的無規(guī)則運動又叫分子的熱運動 2.氣體和固體的擴散: ①氣體、液體、固體都發(fā)生擴散現(xiàn)象。 ②一切物體的分子都在永不停息做無規(guī)則運動。 三、分子間有作用力嗎? 1.學生體會: ①請同學們把自己的筆拉長一點,說明用力情況,容易嗎? ②請同學們把自己的壓短一點,說明用力情況,容易嗎? 交流討論:分子間有引力和斥力嗎? 2.演示實驗——分子之間存在引力 兩塊鉛塊壓緊后,看下面是否可以掛鉤碼 現(xiàn)象:壓緊的鉛塊下

4、面的鉤碼不會掉下來 結(jié)論:分子之間存在引力 3.演示實驗——分子之間存在斥力 將注射器中吸入水,用手堵住針筒嘴,用力推活塞,與推動空氣相比,容易推動嗎?請同學說明實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 結(jié)論:分子之間存在斥力 4.歸納:分子間存在相互作用的引力和斥力。 四、物質(zhì)中的分子狀態(tài) 1.學生們閱讀教材,認識物質(zhì)中的分子狀態(tài)。 ? 2. 歸納提升: 固、液、氣三態(tài)中的分子作用最強的是 固體 ,它有一定的 體積和形狀 ;有一定體積但沒有形狀的是 液 態(tài);既沒確定體積也沒固定形狀的是 氣 態(tài)。 五、學以致用:(診斷評價,查漏補缺) 1.解釋為什么下圖情況下嚴禁煙火? 2. 長時間堆放煤的墻角,若用小刀從墻上刮去一薄層,可看到里面呈現(xiàn)黑色,請說出此現(xiàn)象涉及的兩個物理知識。 六、課堂小結(jié)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò):? 分子動理論: 1.?分子之間存在著空隙? 2.?組成物質(zhì)的分子都在永不停息作無規(guī)則運動? 3分子間存在相互作用的引力和斥力 板書設(shè)計? 第二節(jié)?看不見的運動 1.?分子之間存在著空隙? 2.?組成物質(zhì)的分子都在永不停息作無規(guī)則運動? 3分子間存在相互作用的引力和斥力 3 / 3

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