《外研版英語九年級上冊Module 3 單元復(fù)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版英語九年級上冊Module 3 單元復(fù)習(xí)教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題： 外研版英語九年級上冊 Module3 heros 教學(xué)目標(biāo)： 1、單詞和短語：復(fù)習(xí)鞏固本模塊出現(xiàn)的單詞和句型 2．原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句 3、學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)他人的長處。 教學(xué)重點： 鞏固本模塊出現(xiàn)的單詞句型和語法 教學(xué)難點： 狀語從句 Step1 warm up and dictation 1.greet to student and free talk ： 2.listen to the text and review the new words then have a dictation: Step2 pres

2、entation 狀語從句 在上一個模塊中我們學(xué)習(xí)了用不同的引導(dǎo)詞引導(dǎo)時間狀語從句，在本模塊中，我們介紹其他幾種狀語從句的具體應(yīng)用?？聪卤硭荆? 名稱 引導(dǎo)詞 例句 原因狀語從句 Because She didn’t go to school today because she was ill. 目的狀語從句 so that She dressed like a man so that she could join the army. 結(jié)果狀語從句 So He got up too late so he missed the school bus. 注意：目的狀語

3、從句中的時態(tài)表示未來，可能性；而結(jié)果狀語從句中表示已經(jīng)發(fā)生。 1.引導(dǎo)原因狀語從句的連詞 原因狀語從句一般由because, since, as, for引導(dǎo)，注意as, because, since和for的區(qū)別: 1)如果原因是構(gòu)成句子的最主要部分,一般用because。because引導(dǎo)的從句一般不放在句子的開頭。如: I missed the train because I got up late. 注:對于以why開頭的問句,一般只能用because引導(dǎo)的從句回答。 2)如果原因已為人們所知,或不如句子的其余部分重要,就用as或since，since比as稍微正式一些。a

4、s和since引導(dǎo)的從句一般放在句子的開頭。如: As he was not well, I decided to go there without him. Since this method doesn’t work, let’s try another. 3)for表示所說的理由是一種補(bǔ)充說明,for引導(dǎo)的從句一般不放在句子的開頭。如: I decided to stop and have lunch, for I was feeling quite hungry. 2.引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的連詞 除so之外，還有so/such...that...,so that等。 1) s

5、o...that結(jié)構(gòu)在某種情況下可以與enough to和too...to結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。如: She is so short that she can’t reach the buttons of the lift. =She is too short to reach the buttons of the lift. 2）so that也可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,意為“結(jié)果是， 以致”。如: They missed the bus so that they were late for class. 3.引導(dǎo)目的狀語從句的連詞 so that可引導(dǎo)目的狀語從句,此時可用to或in or

6、der to替換,將其改為簡單句。如: He got up early so that he could get to school on time. =He got up early（in order） to get to school on time. 一、句型及詞組 1 include和 including都有“包含”的意思。 include是及物動詞，在句中作謂 語； including是介詞引導(dǎo)的介詞短語在句中作狀語，起補(bǔ)充說明的作用，前面可用逗號隔開。例如： My work includes cooking meals, cleaning the house a

7、nd so on. 我的工作包括做飯、打掃房間等。 I have much work to do, including cooking meals and cleaning the house. 我有很多工作要做，包括做飯和打掃房間。 2、stop to do sth. “停下來去做某事”, 即停止正在做的事，而去做另一件事。不定式為stop的目的狀語。如： They stopped to talk to me. 他們停下來和我交談。 Let’s stop to have a rest. 讓我們停下來休息一會兒。 3、attend, join

8、, join in, take part in均含“參加”之意。 attend側(cè)重參加或出席會議或?qū)W術(shù)活動等。 join普通用詞, 指加入黨派、團(tuán)體或游戲活動等。 join in表示“加入；參加(某種活動)”，in之后接名詞或v.-ing形式；表示“參加某人的某種活動”時，可用join sb??in (doing) sth 。 take part in側(cè)重參加某項群眾性、集體性的事業(yè)、工作或活動，突出參加者在其中發(fā)揮一定的作用。 4、abroad是副詞，不是名詞，因此不能與 in, to, at 等介詞連用；其前也不用冠詞： 正：He went abroad last year

9、. 他去年出國了。 誤：He went to abroad last year. 誤：He went to the abroad last year. abroad 之前雖不能用 in, to 之類的介詞，但可用介詞 from： He just came back from abroad. 他剛從國外回來。 5、give up 放棄；戒除 It is a pity to?give up?the job.?? 要放棄這份工作，真是遺憾。 Do you think you can?give up?the bad habit

10、??? 你覺得你能夠改掉這個壞習(xí)慣嗎？ The doctor advised me to?give up smoking.?? 醫(yī)生建議我戒煙。 注意：如果賓語是代詞，就必須放在give 和up之間；如果是名詞，則既可插在之間，也可放在動詞后。 6、die for 為了 ... 而死;為…而獻(xiàn)身;急需(某物) Let us remember the brave who died for the peace of the world.?? 讓我們永遠(yuǎn)懷念為世界和平獻(xiàn)身的勇士們。 I'm dying for a cup of tea. 我很想

11、喝杯茶。 die of 死于(疾病,?感情,?饑寒等) The beggar died of hunger and cold. ? 這個乞丐死于饑餓和寒冷。 die?from?死于… (事故,?外傷) The old man died from a traffic accident. 那位老人死于交通事故。 7、 wounded adj. 受傷的 The?wounded?policeman is now out of danger.?? 受傷的警察已經(jīng)脫離危險。 the wounded 傷員 the與某些形容詞連用，

12、相當(dāng)于復(fù)數(shù)的普通名詞，表示一類人。例如：? the?young?青年??? the?old?老年? the?poor?窮人??? the?rich?富人? the?sick?病人 8、take care of 照顧；護(hù)理 He's old enough to?take care of?himself. 他大了，能照顧自己了。 I'll?take care of?your children while you are away.?? 你不在時我會照顧你的孩子的。 近義短語： look after 9、manage to do, try to do 的區(qū)別 manage to do指設(shè)法做成/完成某事, 含有成功之義; try to do指爭取做成某事, 但不一定成功。例如: He managed to get the work done with very little help. 在沒有多少幫助的情況下,他把工作完成了。 We tried to stop him smoking in bed but he would do it. 我們試圖阻止他在床上吸煙，但他就是不聽 教學(xué)反饋： 4 / 4