《人教版九年級(jí)全一冊(cè) 物理 第十三章第2節(jié)內(nèi)能 鞏固訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)全一冊(cè) 物理 第十三章第2節(jié)內(nèi)能 鞏固訓(xùn)練（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三章 第2節(jié) 內(nèi)能 鞏固訓(xùn)練一、填空題1由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以_ 物體都具有內(nèi)能；古人鉆木取火是通過_方式改變物體內(nèi)能的。2質(zhì)量相同的0 的水和0 的冰比較，它們的內(nèi)能哪個(gè)大？_；多出的這部分能量是以_（選填 “分子動(dòng)能”或“分子勢能”）的形式存在的3物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和_的總和叫物體的內(nèi)能。外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)_（填增大、減小或不變）。白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，這是通過_的方法_（填增大、減小或不變）了它的內(nèi)能。4冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用_的方式增加手的內(nèi)能5一

2、顆子彈以一定的速度水平射向靜止的木塊（如圖甲），然后子彈和木塊一起以某一速度開始向右擺動(dòng)（如圖乙）此過程中，子彈的動(dòng)能_，子彈和木塊的內(nèi)能之和_（選填“增大”“減小”或“不變”）6不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過_的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過 _的方法增大鐵絲內(nèi)能的。72020年4月30日下午，自然資源部在珠峰大本營宣布2020珠峰高程測量正式啟動(dòng)，陜西8名國測一大隊(duì)隊(duì)員將隨隊(duì)一起向頂峰進(jìn)發(fā)。珠峰營地用普通鍋無法煮熟食物，是因?yàn)闋I地的大氣壓_ （選填“大于”“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)低于100。為此，營地提前準(zhǔn)備了陜西小吃肉夾饃，隊(duì)員們回

3、到營地后就聞到了鍋中正在加熱的肉夾饃的香氣，說明分子_，用鍋加熱肉夾饃是通過_的方式改變?nèi)鈯A饃的內(nèi)能。82020年5月5日晚18時(shí)，長征五號(hào)B運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，搭載的新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙成功返回，為中國空間站建造拉開序幕。長征五號(hào)B運(yùn)載火箭加速升空過程中動(dòng)能_（選填“增大”“減小”或“不變”），載人飛船試驗(yàn)船返回艙返回過程中會(huì)與大氣劇烈摩擦而致返回艙表面溫度升高，這是通過_改變物體的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）。9紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)；一小塊晶體處于熔化狀態(tài)，溫度不變，其內(nèi)能_（選填“增大”、“減小”、“不變”）10如圖所示，

4、物塊A和彈簧放在粗糙的水平面上，彈簧左端固定于墻面，OC為彈簧的自然長度?，F(xiàn)向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處后靜止釋放，物體A在向右運(yùn)動(dòng)過程中，在_處時(shí)速度達(dá)到最大（選填“C點(diǎn)”、“C點(diǎn)左側(cè)”或“C點(diǎn)右側(cè)”）；整個(gè)過程中物塊A的內(nèi)能增大，這是通過_的方式改變內(nèi)能11如圖所示，同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴紅墨水，可以看到墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說明內(nèi)能與_有關(guān)。 一缸水比一滴水的內(nèi)能大，說明內(nèi)能還與_有關(guān)。蒸粽子是通過_的方式增大粽子的內(nèi)能。二、單選題12下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三個(gè)不同的是（ ）A用力搓手，手會(huì)發(fā)熱B把冰冷的手放到嘴邊哈氣，手會(huì)變暖C用鋸條木頭，鋸條溫度升

5、高D用手反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱13關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A的冰塊沒有內(nèi)能B物體內(nèi)能大小與溫度無關(guān)C熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移D金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能14下列說法正確的是（）A兩物體溫度相同，內(nèi)能一定相同B甲物體傳遞了內(nèi)能給乙物體，說明甲物體內(nèi)能大C兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大D擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體15如圖所示，瓶內(nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內(nèi)打氣一會(huì)兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的過程中，下列關(guān)于瓶內(nèi)氣體說法正確的是（ ）A氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能減少 B瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的

6、內(nèi)能減少C氣體對(duì)瓶塞做功，氣體的內(nèi)能增加 D瓶塞對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增加三、多選題16下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A兩物體溫度相同，內(nèi)能不一定相同B兩物體相比，分子動(dòng)能越大的物體，其內(nèi)能越大C甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體內(nèi)能大D擴(kuò)散現(xiàn)象中，分子可以從低溫物體運(yùn)動(dòng)到高溫物體17甲、乙兩杯水溫度各為40、80，下列說法錯(cuò)誤的是( )A只有加熱才能使水升溫B甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小C乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小D甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈四、實(shí)驗(yàn)題18將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示根據(jù)圖象回答下列問

7、題：(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_；(填“A”或“B”)(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_；(填“A”或“B”)(3)水的初溫是_，熱奶的末溫是_，水的末溫是_(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳.這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能_，水的內(nèi)能_.19實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過推理而提出來的（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：_是由大量分子構(gòu)成的向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水觀察到墨水?dāng)U散的快慢不

8、一樣大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_有關(guān)（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大物體內(nèi)能的大小還可能與物體的_有關(guān)推理性結(jié)論：_推理依據(jù)：_（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來初步解釋相關(guān)問題同學(xué)們也來嘗試一下：在圖中，（a）杯中水量較少、（b）、（c）、

9、（d）的水量相同根據(jù)問題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大?。篲杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)開；_兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)開答案1一切 做功 20 的水 分子勢能 3分子勢能 增大 熱傳遞 增大 4做功 熱傳遞 5減小 增大 6做功 熱傳遞 7小于 在不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 熱傳遞 8增大 做功 9溫度 增大 10C點(diǎn)左側(cè) 做功 11溫度 質(zhì)量 熱傳遞 12B 13D 14D 15A16BC 17ABD18B A 20 40 40 溫度 減小 增加 19（1）溫度 （2）質(zhì)量 物體質(zhì)量越大，內(nèi)能越大 質(zhì)量越大的物體，分子數(shù)量越多，分子的動(dòng)能與勢能的總和越大 （3）（d） 物體的內(nèi)能與質(zhì)量和溫度有關(guān)，質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大，而（d）杯中水最多，溫度最高 （a）、（b） 內(nèi)能與質(zhì)量和溫度都有關(guān)，（b）杯水比（a）杯水的質(zhì)量大，但是溫度比（a）杯水低，沒有控制變量，不好比較1 / 7