《閩教版三起英語四年級下冊教案Unit6WeatherpartB》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《閩教版三起英語四年級下冊教案Unit6WeatherpartB（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 Weather Part B 教學目標?語言知識目標 1. 學習單詞 sunny，cloudy ，windy, 初步運用 take 等單詞。 2. 繼續(xù)學習和鞏固句子： How is the weather today? 3. 學習以輔音字母d結(jié)尾的名詞，變?yōu)閺蛿?shù)時加s，讀/dz/音。 4. 學說童謠： Snow. 5. 功能：描述當天天氣狀況。 ?語言技能目標 1. 繼續(xù)學習有關天氣情況的單詞，能認讀并正確書寫單詞 sunny ， cloudy和windy，知道相對應的天氣圖標。 2. 能用英語簡單描述一天中的天氣情況。 ? 情感態(tài)度 能把對天氣的描述

2、與實際生活相聯(lián)系，學以致用。 ? 文化意識 感受西方語言文化的魅力，了解簡單的習語。 教具準備 1. 有關天氣的單詞卡片 2. 天氣圖標卡片，標有天氣圖標的中國地圖一幅。 3. 錄音機或教學光盤。 教學步驟 Step IWarmi ng up 1. 師生互致問候。 2. 學唱歌曲：Rain，Rain，Go Away. 3. 出示歌詞，幫助學生理解歌詞大意，由歌詞大意揭示課題，板書： Unit 6 Weather Part B Step 2 Review 1. 復習有關天氣情況的單詞。 (1) 教師出示單詞卡片：snow, rain ，warm和cold，學生快速認

3、讀單 詞。 (2) 教師做動作，學生猜單詞并拼寫單詞。 2. 復習句子。 (1) 教師出示一幅中國地圖，根據(jù)上節(jié)課布置的作業(yè)(即收聽當天晚 上的天氣預報，下節(jié)課匯報北京、海南、黑龍江三個地方的天氣和著 裝情況)，完成下列對話： T： How is the weather in Beijing/Hainan/Heilongjiang? S1: It ' s.... T: What do the people wear ? S1:T hey wear.... (2) 教師板書句子，鞏固操練。 3. 游戲 比比誰的反應快。 游戲規(guī)則：教師出示 “下雨”或“下雪”的圖片，請學生以小

4、組為 單位，合作完成看圖說話，每說對一個句子加一分。女口，教師出示“下 雪”場景的圖片，學生說： “It ' s snowing. The snow is very beautiful. The snow is white. It ' s very cold.We can wear.... ” Step 3 Prese ntati on (一) 單詞和句型教學 1. 教授單詞 sunny 和句型 Take an umbrella.... (1) 教師詢問學生：“ Howis the weather today? ”學生可以用“ It ' s warm/cold.It ' s ra

5、ining. ”等句子來回答。如果當天的天氣是晴朗 的，教師就說：“ It ' s sunny. ”邊說邊在黑板上畫一個太陽，寫上 sun,在單詞旁邊再寫一個sunny，讓學生理解sunny表示“晴朗的”， 帶讀并操練單詞。 (2) 教師拿出一把雨傘，告訴學生，早上天氣很晴朗，可是朱莉婭的 媽媽卻讓她帶一把雨傘去上學，這是為什么？ (3) 教師播放課文錄音或教學光盤，讓學生先帶著問題初步感知課文， 聽完課文錄音后再回答問題。教師接著說： “ Take an umbrella with you」t may rain in the after noon. ”做動作讓學生明白 take 表示

6、 “帶去”、“帶走”，是從說話人這個地方帶到另一個地方去，學生跟 讀并操練句子。 (4) 教句子 It is raining cats and dogs. 告訴學生 cats and dogs 是習語，其意為“傾盆大雨”。 (5) 文化滲透：告訴學生英國是世界上少有的幾個天氣異常多變的國 家之一，往往是上午還是陽光普照，下午就會大雨滂沱，一小時前還 是晴空萬里，一小時后就會霧海茫茫。 2. 教學單詞cloudy和windy。 (1) 教師再次播放課文錄音或教學光盤，讓學生聽一聽并找一找，課 文中提到了哪幾種天氣狀況。 (2) 教師在黑板上畫出多云和刮風天氣圖，先在圖旁寫上 cl

7、oud和 wind，請學生認讀，再在單詞右邊寫出 cloudy和windy，出示單詞 卡片，引導學生自主認讀。 (3) 請學生觀察黑板上名詞變?yōu)樾稳菰~的基本變化規(guī)律。 ⑷ 知識拓展：學習簡單的表示氣象的單詞，女口： snowy下雪的，stormy 暴風雨的，overcast陰天，breezy有微風的，light rain 小雨， heavy rain 大雨，rainy 多雨的，foggy多霧的。 (5)游戲 我來比劃你來猜。 游戲規(guī)則：教師出示天氣圖標卡片，請兩位學生上臺參與游戲。學生 A抽取一張卡片，并按照卡片上的圖標進行表演，全班同學則用句子 How is the weath

8、er? ”來詢問學生 B,學生 B 用“ It ' s.... 句型猜天氣，看看猜幾次能猜對。 (二) 細讀課文，熟讀對話 1. 請學生翻開課本第45頁，教師播放課文錄音或教學光盤。 2. 教師出示句子，學生判斷正(“)、誤(X)。 (1) I t may rain in the morning.() (2) It ' s cloudy in the morning.() (3) It ' s windy in the after noon.() 3. 學生模仿跟讀。教師引導學生讀出下大雨時，雨傘被吹起后驚慌的 語氣“ Oh no, my umbrella. ” 4. 學生

9、分角色表演對話。 5. 鞏固練習。 (1)完成課本第46頁的Ask and answer.部分。 ⑵ 完成課本第47頁的Listen and write. 部分。 ⑶學唱韻律詩：Snow. (三) 語音教學 1. 在黑板上寫出單詞ha nd, bird , kid和card，讓學生先認讀，觀 察本組單詞都是以字母d結(jié)尾的，然后用紅筆逐一在每個單詞后加上 s,再讓學生試著讀一讀，找一找它們的發(fā)音規(guī)律。 2. 教師播放錄音讓學生跟讀幾遍，讓他們感受字母組合 ds在單詞中 的讀音/dz/ 。 3. 教師再寫出幾個單詞讓學生嘗試拼讀，如： bed, friend等。 4. 游戲——

10、猜猜我在說什么。 游戲規(guī)則：教師將單詞ha nd, bird , kid和card貼在黑板上，由教 師無聲地念單詞，學生通過教師的嘴形猜測是什么單詞， 快速找到并 大聲讀出該單詞的小組為優(yōu)勝組。 5. 教師再次播放課本第 46 頁的 Liste n and lear n the En glish sou nds. 部分的錄音，學生模仿跟讀。 Step 4 Exte nsi on 1. 完成課本第48頁的Listen and draw. 部分。 ① A: What' s the weather like in Beijing? B: It ' s snowing. ② A: Wha

11、t' s the weather like in Dalian? B: It ' s windy. ③ A: What' s the weather like in Tianjin? B: It ' s snowing. ④ A:What' s the weather like in Shanghai? B: It ' s sunny. ⑤ A:What' s the weather like in Fuzhou? B: It ' s cloudy. ⑥ A: What' s the weather like in Guilin? B: It ' s raining. 2.

12、 綜合活動：我是小小氣象播報員。 游戲規(guī)則：教師出示一幅帶有天氣圖標的中國地圖， 輪流請幾位學生 上臺扮演氣象播報員，看看誰模仿得最好，說得最準確。也可請大家 看前一天晚上氣象預報的視頻，然后請幾位學生模仿表演。 Step 5 Homework 1. 聽錄音，熟讀并背誦課文。 2. 抄寫新單詞各3遍。 3. 完成本課的練習。 4. 完成課本第49頁的自我評價。 5. 回家看當天天氣預報，完成下列氣象表格： City Weather City Weather Beiji n g Fujia n Shangh ai Hai nan Harbi n Tianjin