《人教版2020年物理八年級上冊第6章《第2節(jié)　密度》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020年物理八年級上冊第6章《第2節(jié)　密度》教案（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)密度教案教學(xué)目標1學(xué)會密度的定義、公式和單位，理解密度的物理意義，會查密度表。2會用密度的公式進行有關(guān)計算，會用密度知識解決簡單的實際問題。3學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值的不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來定義密度概念的科學(xué)思維方法。4密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性，通過探究活動，使學(xué)生對物質(zhì)特性的認識有新的拓展。教學(xué)重點理解密度的概念、公式，認識密度的單位。教學(xué)難點1.密度概念的引入和建立。2.理解密度是物質(zhì)的特性。課時安排2課時課前準備課件教學(xué)過程第1課時認識密度一、導(dǎo)入新課這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第1課時認識密度。（板書設(shè)計）二、自學(xué)互研（一）探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系自主閱讀教材

2、P113114的內(nèi)容，獨立思考并完成：1為了探究物質(zhì)的某種特性，利用水和酒精進行實驗探究，測得如下數(shù)據(jù)：實驗序號水酒精體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g11010108220202016330303024440404032(1)在如圖所示坐標軸中已畫出了酒精質(zhì)量隨體積變化的圖象，請你畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象。(2)觀察所作的圖像和對比實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同，即質(zhì)量與體積成正比；不同物質(zhì)，其質(zhì)重與體積的比值一般不同。（二）密度自主閱讀教材P114116的內(nèi)容，獨立思考并完成：2同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，物質(zhì)不同，其比值不同。在物理學(xué)中，用密度表

3、示物質(zhì)的這種特性。3生活中常說的“鐵比棉花重”，準確地表述應(yīng)該是體積相同的鐵的質(zhì)量比棉花的大；用我們學(xué)習(xí)的密度知識可表述為鐵的密度比棉花大。4某液體的質(zhì)量是110 g，體積是100 cm3，它的密度是1.1g/cm3，等于1.1103kg/m3。酒精的密度是0.8103 kg/m3，表示的物理意義是1立方米的酒精質(zhì)量為0.8103_kg。把200 g酒精倒掉150 g，剩下酒精的密度為0.8103_kg/m3。5關(guān)于密度，下列說法正確的是(B)A密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)D密度與物體的溫度無關(guān)6小明同學(xué)閱讀了下

4、表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是(D)0、標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3)水1.0103冰0.9103水銀13.6103松木0.4103酒精0.8103銅8.9103煤油0.8103鋁2.7103A.不同物質(zhì)的密度一定不同B固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大C同種物質(zhì)的密度一定相同D質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小三、合作探究對學(xué)：分享獨學(xué)16題：(1)對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)：小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內(nèi)容進行小組內(nèi)的

5、交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示方案完成教材P113的實驗“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的探究活動。五、板書設(shè)計第1課時認識密度1.探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系2.密度六、教后反思 第2課時密度的應(yīng)用一、導(dǎo)入新課綿延在廈門環(huán)島路上的“永不止步”群雕，將馬拉松比賽的場景永遠定格在這條世界上最美麗的賽道上(如圖)。雕像的大小跟真人差不多，設(shè)其密度是8103 kg/m3。你能估算出每一尊雕像的質(zhì)量大約為多少嗎？這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第2課時密度的應(yīng)用。（板書設(shè)計）二、自學(xué)互研知識點 密度公式的應(yīng)用自主閱讀教材P115116的內(nèi)容，獨立思考并完成：(一)求密度，公式1有一件標明為純金的

6、工藝品，其質(zhì)量是125 g，體積是7.5 cm3，請你判斷它是否由純金制成的？(金19.3103 kg/m3)已知：m125 g，V7.5 cm3求：。解：16.7 g/cm316.7103 kg/m3金19.3103 kg/m3答：它不是由純金制成的。(二)求質(zhì)量，公式mV2有一個空瓶的質(zhì)量是20 g，裝滿水后，稱得總質(zhì)量是120 g。把水倒干凈后，瓶中再裝滿酒精，則其總質(zhì)量是多少？(酒精0.8103 kg/m3)解：m水120 g20 g100 g，V水100 cm3，V酒V水100 cm3，m酒酒V酒0.8 g/cm3100 cm380 g，m總100 g。(三)求體積，公式V3一水桶內(nèi)

7、結(jié)滿了冰，且冰面正好與桶口相平，此時桶與冰的總質(zhì)量是22 kg，當冰全部熔化為水后，需再向桶中倒入2 L水，水面才正好與桶口相平。試求：桶的容積及桶的質(zhì)量。(冰的密度為0.9103 kg/m3)解：因為冰熔化成水后，質(zhì)量不變，設(shè)冰的質(zhì)量即冰熔化成水的質(zhì)量為m，所以冰的體積即桶的體積V，水的體積V1，再向桶內(nèi)加水的體積即冰熔化成水后體積減小量VVV1m，所以m kg18 kg，所以桶的容積V m30.02 m3，桶的質(zhì)量m0m總m22 kg18 kg4 kg。(四)綜合應(yīng)用4如圖所示，一容積為3104 m3的瓶內(nèi)盛有0.2 kg的水，一只口渴的烏鴉，每次將一塊質(zhì)量為0.01 kg的小石子投入瓶中

8、，當烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到了瓶口。求：(1)瓶內(nèi)石塊的總體積。(2)石塊的密度。解：(1)V水2104 m3，V石3104 m32104 m31104 m3。(2)m石0.01 kg250.25 kg，石2.5103 kg/m3。三、合作探究對學(xué)：分享獨學(xué)14題：(1)對子之間檢查獨學(xué)成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué)：小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的問題內(nèi)容進行小組內(nèi)的交流討論，共同解決組內(nèi)疑難。四、交流展示問題“十一”黃金周，小明和爸爸來到祖國邊疆和田旅游，買了一套和田玉制作的茶壺，他很想知道這種和田玉的密度。于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8 g。則：(1)和田玉的密度是多少？(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159 g，則該茶壺所含玉石的體積為多大？解：(1)VV水14.8 cm3，玉3 g/cm3。(2)V玉石53 cm3。五、板書設(shè)計第2課時密度的應(yīng)用1.求密度，公式2.求質(zhì)量，公式mV4.求體積，公式V4.綜合應(yīng)用六、教后反思 7 / 7