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1、word 仁愛八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案Unit2Topic3 Must we exercise to prevent the flu ?SectionA課型：新授課課時3執(zhí)筆： 授課人：林娟授課時間導(dǎo)學(xué)案編號：班級：學(xué)生某某：小組：一學(xué)習(xí)目標1.掌握Page43-44的單詞，重點短語與句型。2.學(xué)習(xí)用first,second,third,finnaly使表達語意連貫.3.學(xué)習(xí)情態(tài)動詞:must表示勸告和需要的用法二重難點預(yù)設(shè)1. 學(xué)習(xí)短語(保持健康的好生活習(xí)慣)uplate is bad for our health.類似的表達法以與運用于選擇疑問句中.3掌握:must,mustnt,Dont的用

2、法.三知識(在文中找到以下知識點，在書上標出并批注在書本空白處。) 1. Sure ,go ahead.【課文原句】_譯文_【導(dǎo)學(xué)點撥】意思:開始做,著手干; 用法:在口語中對別人的請求表示同意.Eg :-Can I watch TV now,mom? -Sure,go ahead.with(to)sb.和某人談話【課文原句】_譯文_【導(dǎo)學(xué)點撥】talkwith/tosb.和某人談話；talkaboutsth.談?wù)?、討論某事；talkwith/tosb.aboutsth._ Herefusedto_me.他拒絕跟我談。Who_you_thebasketballteam?你在跟誰談關(guān)于籃球隊的情

3、況？We_theproblemforhours.我們談那個問題談了好幾個小時。What_you_?你們在談什么？3.when時間狀語從句和主句的時態(tài)；seeadoctor【課文原句】_譯文_【導(dǎo)學(xué)點撥】when引導(dǎo)的時間狀語從句，如果主句表示的是將來的動作，如此從句用一般現(xiàn)在時。簡稱主將從現(xiàn)。如：1)IllgoswimmingintheriverwithJackwhenhe_back.2)Whenyou_(spend)muchtimeonTV,youmayhavelesstimelefttodoexercise.3)Pleaseletmeknowwhenyou_(pass)theexam.3.

4、must表示必須的用法與其簡略回答;preventtheflu【課文原句】_翻譯_a.preventsth.阻止某物事，預(yù)防1)Wemusttryourbest_.我們必須盡力預(yù)防H1N1流感。2)preventsth(from)happening.防止某物發(fā)生3)Pleasereducetheprivatecarstopreventtheairfrom_(pollute).b.preventsb.(from)doing阻止某人做某事Shewassure_(要阻止她弟弟打架)lastnight.【小試牛刀】must的意義有哪幾點？請你和你的組員們一起討論并總結(jié)一下。_四自主學(xué)習(xí)一） 預(yù)習(xí)教材4

5、3頁1a對話，當場畫出下面7句型和12個短語句型1 -我能問你些問題嗎?_ 回答:當然可以,請問吧_句型2我們該怎樣來預(yù)防流感呢?_ 回答:首先其次接著最后_句型3 當我們得了流感,我們得立即去看病嗎?_ 回答:是的_句型4 我們得吃些藥來預(yù)防流感嗎? _ 回答:不,不需要_句型5我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體以增強體質(zhì)._句型6.第二,我們應(yīng)該保持房間一直整潔和通風(fēng)._句型7.最后我們最好不要去人多的地方._二） SectionA課堂教學(xué)單詞之后從中找出如下17個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。(1)go ahead(2)have the flu(3)prevent the flu(4)build u

6、s up(5)keep our rooms clean(6)keep the air fresh(7)all the time(8) wash hands often(9)change clothes often(10)keep away from crowed place(11)at once (12)take ones advice三生齊讀1a的四生listen to 1a并完成1b局部五)讓生操練1d,結(jié)合P36表習(xí)慣的詞組進展.六當場鞏固上面的13個短語和7個句型 五問題合作探究1.聽力合作完成2局部 2.根據(jù)圖片,生口頭說出一些習(xí)慣,并說出含表建議的情態(tài)動詞六成果展示 (1)開始(2

7、)得了流感(3)預(yù)防流感(4)增強體質(zhì)(5)保持房間干凈(6)保持空氣清新(7)一直(8) 勤洗手(9)勤換衣服(10)遠離擁擠人群(11)立即 (12)采納建議七快樂達標(短語)單項選擇、單項選擇()1.-MayIaskyou_questions?Sure.Goon.A.someB.anyC.muchD.few.()2.Mustwecleantheclassroomatonce?-No,you_.Youmaydoitafterschool.A.mustntB.dontC.needntD.donthave.()3.MayItakethebookoutofthelibrary,MissLi?-_

8、. A.YoumaynotB.No,youmustntC.ImafraidnotD.No,youcant.()4.You_washyourhandsbeforemeals.Itisgoodforyourhealth.A.mayB.canC.mustD.need()5.TodayisSunday.He_getupearly,becausehedoesntgotoschool.A.doesnthavetoB.didnthavetoC.wonthavetoD.haveto八 拓展用所給詞的適當形式填空1.Doingmorning_(exercise)isgoodforourhealth.2._(br

9、ush)teethtwiceadayisagoodhabit.3.Goingtoschoolwithout_(have)breakfastisbadforyou.4.Gotobedearly,youllfeel_(good)soon.5.Walkingisgood_(exercise).6.Helensfather_(watch)TVverylateeverynight.九學(xué)教后反思仁愛八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案 Unit2topic3 Must we exercise to prevent the flu ?sectionB課型：新授課課時執(zhí)筆： 授課人：林娟授課時間導(dǎo)學(xué)案編號：班級：學(xué)生某某：小

10、組：一學(xué)習(xí)目標1.掌握Page45-46有關(guān)運動會的詞匯,重點短語與句型2.繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)會使用情態(tài)動詞can，may 和should 表請求和建議。3.學(xué)會連讀技能，在聽說中能區(qū)分確發(fā)音/kl/,/dl/,/pl/,/bl/,/fn/,/tl/，并了解分別有哪些字母組合發(fā)這些音這三個音素4.學(xué)習(xí)連讀，弱讀和不完全爆破。5復(fù)習(xí)反身代詞的音,行,義。二重難點預(yù)設(shè)1. 獨立完成P46的2a局部.2. 連讀，弱讀和不完全爆破三知識(在文中找到以下知識點，在書上標出并批注在書本空白處。) 1.1.Could/Can/MayIspeakto.?;Imafraid(that).【課文原句】-_譯文_(1) C

11、ould/Can/MayIspeakto.?(打的常用語)請問.在嗎？請找.接好嗎？類似的用語還有：Hello!IsthatTom(speaking)?_Hello!IdliketospeaktoTom.(比擬正式)_Isthatyou,Tom?(熟人之間使用)_(2)打的答語有兩種：a.本人接用:(Hello!)ThisisTomspeaking./Tomspeaking.你好！我是湯姆。b.要找的人不在或很忙用：1Sorry.He/Sheisnthere/inrightnow._；2Sorry.He/Sheisbusynow._；3Imafraid(that)heisbusynow._(3

12、)afraid的幾個常用結(jié)構(gòu)：a.Imafraid(that).(口語常用結(jié)構(gòu)。表示遺憾地)認為.,恐怕. 4_我想她恐怕病了。-Itlookslikerain.好似要下雨了。5_好似是/恐怕不是吧。6_.我恐怕無法幫助你。b.beafraidofdoingsth./beafraidthat.擔(dān)心.,擔(dān)憂.7Hewasafraidoflosingface.=Hewasafraid(that)_他害怕丟臉8_杰克擔(dān)心他會遲到。c. beafraidtodosth.含有“害怕其結(jié)果而而不敢做.的意味)。 beafraidofsth.(doingsth.)害怕某物做某事. 9_他非常怕他的母親。 I

13、amafraidof_=Iamafraidto10_.我怕坐飛機。 11_.瑪麗不敢在晚上出去。2.ringup給打【課文原句】_譯文_ring.up=call.(up)=phonesb.=givesb.acall=givesb.aphone給.打。如：1LiLei_everyday.李蕾每天都給她媽媽打。2Willyou_tomorrow?你明天給我打好嗎？另：makeacall打個；callsb.back給某人回個。3Justnow,yourmother_(call)you.Ifyouarenotbusy,remember_(give)heracall.3.leaveamessage留個口

14、信【課文原句】CanIleaveamessage?譯文_leaveamessage(forsb.)=leavesb.amessage留言，(給某人)留個口信。 類似的詞組還有：Takeamessage(forsb.)給某人捎個口信=givesb.amessage.請完成下面的句子：Pleasetakeamessageforhim.=Please_._ 請你給他捎個口信好嗎？4.tellsb.(not)todosth.告訴某人(不要)做某事【課文原句】_譯文_tellsb.todosth.告訴某人做某事=asksb.todosth.要求某人做某事。如：1Hetoldthestudents_.他告

15、訴學(xué)生上課要安靜。2Heaskedhisparents_.他讓父母給他買個新足球。否認形式：tellsb.nottodosth.如：Teachersoftentelltheirstudents_(不要在街上踢足球)類似的詞組還有：ask sb. to do sth_否認形式:asksb.nottodosth_Eg :P37頁3 我得叫我爸爸戒煙. _四.自主學(xué)習(xí)一預(yù)習(xí)教材45頁1a對話，當場畫出下面的5個句子并將答案默寫下來句型1 Im afraid he is _ right now.句型2 OK,I ll ring him_ later.句型3 Id _to speak to DR.Li

16、Yuping.句型4 Can I _ a message ?句型5 Please tell my father_the talk tomorrow afternoon. 二SectionB課堂教學(xué)單詞之后從中找出如下10個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。1.speak to _2 May I speak to?/Id like to speak to? _3. be busy_ 4 rightnow_5.ringsb.up_6.leave a message_ 7.8.9. give a talk_10. on time_三生齊讀1a完成1b的留言 四當場鞏固上面的10個短語和3個句型五生完成

17、1c局部五問題合作探究生瀏覽 2a,然后從以下的單詞中選擇適宜的詞填空can , cant, had better not, may, should, must, why not找出如下7個短語和句型11.by yourself_ 12.do it yourself_ 13. do some cleaning_ 14. why not_15.have problems themselves_ 16. ask sb. for help_17.with the help of_句型 6.Can you help me with it,mom? 回答:你應(yīng)該自己先完成_ 句型 7.Why not a

18、sk your classmates for help ? 回答:好主意_句型8.May I use your puter for help? 回答:行_六成果展示1完成2a局部并展示2準確朗讀對話,并能注意含音素/kl/,/dl/,/pl/,/bl/,/fn/,/tl/單詞的讀音的區(qū)別 3連讀七快樂達標一)短語1.與說話 _2 找某人接_/_3 忙_ 4 此時此刻_5.給某人打_ 6留個口信_7.告訴某人不要去做某事_8.忘記要做某事_9. 作報告_10. 準時_13. 大掃除_ 14. 為什么不?_15.他們自己有麻煩_ 二)選擇()1.Hello!MayIspeaktoMary?_A.I

19、mMary.B.Maryisme.C.ThisisMaryspeaking.D.Imspeaking.()2.Mymotheraskedyou_whenyoueback.A.ringupherB.ringherupC.toringupherD.toringherup()3.Youshould_whenyourparentsarentathome. A.lookyourselfafterB.takecareforyourselfC.takecareyourselfD.takecareofyourself()4.MayIaskyousomequestions,Dr.Wang?_A.Yourewel

20、e.B.Sure,goahead.C.No,Imbusy.D.Yes,youmust.()5.MustItakepartintheactivity?No,you_.Youretooyoung.Youshouldlookafteryourself.A.mustntB.dontC.cantD.donthaveto()6.Whotaught_Japanese?Ilearneditby_.A.you;myselfB.your;myselfC.yourself;meD.yourself;myself()7.Longlongsfatherisabusinessman.Heisverybusy,soLong

21、longonlytalks_him_thephone.A.to;inB.with;byC.with;onD.to;by()8.MayIwatchTV,Mom?Imafraidyou_.A.shouldnotB.cantC.mustnotD.maynot()9.Shewasafraidof_SARSbecauseitwasdangerous.()10.IlearnEnglishby_,andmytwinbrothersteach_Japanese.A.me;themB.myself;themselvesC.myself;themD.me;themselves()11.Hello,couldIsp

22、eaktoAlice?Imafraidshesbusyrightnow.OK,Ill_later.A.ringhimupB.ringherupC.phoneherupD.tellherup()12.Hello,Extension405,please!_A.Yes,Ido.B.Hello.C.Sure.D.Justamoment.()13.MayIspeaktoTom?Sorry,heisntinnow,whatsup?_A.MayItakeamessageforhim?B.MayIleaveamessage?C.Holdon,please!D.Thatsall,bye!九學(xué)教后反思單數(shù)復(fù)數(shù)2、

23、反身代詞的用法1“by+反身代詞表示“單獨地，獨自一人地 如:Theboycouldntmakethemodelplanebyhimself那個男孩不能獨自制作飛機模型。2反身代詞常與一些動詞連用。如：“teach+反身代詞表示“自學(xué)；“hurt+反身代詞表示“傷到自己。如：JaneteachesherselfEnglish.簡自學(xué)英語。Lilyfelldownandhurtherselfyesterday.昨天莉莉自己摔傷了。注：反身代詞與個別動詞搭配使用，意思發(fā)生變化。如：“help+反身代詞+to-表示“隨便吃-；“enjoy+反身代詞表示“-玩得開心。Helpyourselftosom

24、estrawberries,please.請隨便吃些草莓。Theyenjoyedthemselvesatthepartylastnight.昨晚在晚會上他們玩得很開心。3反身代詞作名詞或代詞的同位語時，起加強語氣的作用，可譯為“親自，本人。如：Youdbetteraskyourteacheraboutityourself.你最好親自去問你的教師。仁愛八年級上Unit3 TOPIC3 Must we exercise to prevent the flu ?Section C 導(dǎo)學(xué)案課型：新授課課時執(zhí)筆： 授課人：林娟授課時間一學(xué)習(xí)目標1. 掌握Page47-48有健康的詞匯。2.學(xué)習(xí)反身代詞的

25、用法。3.培養(yǎng)閱讀能力，能根據(jù)閱讀目的培養(yǎng)迅速找出文章和段落的主題句題。4.學(xué)會保持良好的習(xí)慣(從飲食,運動,心態(tài)等)5.訓(xùn)練從短語到句子的寫作能力.二重難點預(yù)設(shè)1. 短語到句子的寫作三知識(在文中找到以下知識點，在書上標出并批注在書本空白處。) 1. happiness導(dǎo)學(xué)：構(gòu)詞法學(xué)習(xí) -ness名詞后綴。放形容詞后構(gòu)成名詞eg.happinessillness拓展1)-ful是形容詞后綴。放名詞后構(gòu)成形容詞 hopefulusefu2)un-是形容詞前綴。放形容詞前，表“反義或“否認eg.unhappy_ uncertain_3)-less是形容詞后綴。放名詞后，表“反義或“否定eg.ho

26、meless_hopeless_4)-ly是副詞后綴。放形容詞后，構(gòu)成副詞eg.clearly_slowly_2.staysafe保證安全【課文原句】_譯文_Stayv.+adj./prep./n.表示表示保持某種狀態(tài)。保存，待在如：Thestore_untillateonThursday.這個商店每周四都開到很晚。_.你會在待多久？Safeadj.安全的safelyadv.安全地Safetyn.安全notodoing.a. Saynotosb./sth.拒絕某人/某物；戒除(to介詞同類的:1)Sayyestosb.同意某人；2)sayhello/goodbyetosb._3)saysorr

27、ytosb._b. Saynotodoing拒絕做某事_attheairport.我們都去機場跟他道別。Jacksfather_.Jack的爸爸同意和我們一起去溜冰了。sayspeaktelltalk的區(qū)別與聯(lián)系 1)say說的內(nèi)容sayitsaythemsaywhatsay2)speak說某種語言 3)tell講story真話(thetruth)謊言lie tellsbsth=tellsthtosb告訴某人某事 tellsb(not)todosth告訴某人不要做某事4)talktalktotalkwithtalkabout3.Theboxistooheavy,shecantcarryitby

28、herself.導(dǎo)學(xué)：反身代詞構(gòu)成：第一人陳第二人陳第三人陳單數(shù)myselfyourselfherselfhimselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves固定搭配helponeselftoenjoyoneself teachoneself隨便吃過得愉快 自學(xué)devoteoneselftomakeoneselfathome獻身于別拘束byoneselfsaytooneselfloseoneselfin親自自言自語沉醉于學(xué)點訓(xùn)練：簡的英語是自學(xué)的。Jane_English.請隨便吃些肉。_tosomemeat,please.昨晚晚會上他們玩得很開心。They

29、_atthepartylastnight.Youmustdoyourhomework_.A.foryourselfB.byyouC.allbyyourselvesD.toyourself四自主學(xué)習(xí)一） 預(yù)習(xí)教材47頁短文，當場畫出下面的5個句子。1.康康的爸爸，李醫(yī)生給學(xué)生們作了一個有關(guān)健康的報告。_2.了解一些有關(guān)急救方面的知識是很必要的。_3.如果事故發(fā)生，你們能自救或救助他人。_4.快樂對你們的健康很重要，它是一劑良藥。_5.So,behappytobehealthy._二SectionC課堂教學(xué)單詞之后從中找出如下4個短語，在書上圈下來將其翻譯下來。1.healthy eating h

30、abits_2.give you enough energy_3.fast food_ 4make you fat and unhealthy_5.keep fit_ 6.try to do sth. _7.stay safe _ 8.Its necessary for sb. _9.know about first aid_ 10. on the other hand_ 11be happy to be healthy_13.causemanyillnesses _12.stay away from smoking/say no to drinking_三生跟讀1a并完成1b 四當場鞏固上面

31、的13個短語和5個句型五問題合作探究六成果展示1 展示2局部 2 寫一篇關(guān)于如何保持健康的文章.七快樂達標1) 短語 1.健康的飲食習(xí)慣_2.給你足夠的能量_3.快餐_ 4使你發(fā)胖并不健康_5.保持苗條_ 6.試著做某事_7. 保證安全_ 8.對誰而言做某事是必要的_13.引起很多疾病_12. 遠離煙酒.對吸煙說不_/_2)單項選擇1.Youshould_whenyourparentsarentathome.A.lookyourselfafterB.takecareforyourselfC.takecareyourselfD.takecareofyourself2.Whotaught_Japa

32、nese?Ilearneditby_.A.you;myselfB.your;myselfC.yourself;meD.yourself;myself3)用所給詞的適當形式填空。1.Theroadis_(crowd).Mr.Wangdriveshiscarslowly.2.Whatcausesthe_(ill)?3.Didtheyenjoy_(they)inthepartyyesterday?4.Weshouldkeep_bothinmindandbody.AdiaryB.healthyC.happyD.Health5.Ihavent_timetowatchTV.A.fewB.toomanyC.

33、littleD.toomuch6.Donteatalotofcandy,itwillmakeyou_.A.besickB.aresickC.sickD.tobesick八 拓展、閱讀理解。根據(jù)課文內(nèi)容回答如下問題。Inthespringof2003,Chinawasstruck(被侵襲)bySARS.Intheweeksthatfollowed,manycountriesreportedSARScases.Itspreadeasilyamongpeople.AllovertheworldSARSinfected(傳染)morethan8000people,over800ofwhomdied(死

34、).Chinawasthehardest-hitarea.Underthethreat(威脅)ofSARS,theChinesepeopleshowedunusualcalm(平靜)andstrength(力量).Allthepeopletookanactivepartinthebattleagainstit.Kangkangsfatherwasoneofthemembers.HelefthiswifeandhissontoworkintheXiaotangshanHospital.Hecouldntgohomeandhadtocareforthepatientsdayandnight.Don

35、tbeafraidofcatchingSARS.Ifweeathealthyfood,domoreexercise,anddontgotocrowdedplaces,thenwecantbestruckbySARS.1.WhendidSARShappeninChina?_2.HowmanypeoplediedinSARS?_3.WhatwasZhaoWeisfather?_4.WheredidZhaoWeisfatherworkwhenSARSspreadinChina?_5.WhatshouldpeopledotokeepawayfromSARS?_九學(xué)教后反思 3八年級上冊英語導(dǎo)學(xué)學(xué)案Un

36、it2KeepingHealthyTopic3 Must we exercise to prevent the flu ?SectionD課型：新授課課時執(zhí)筆： 授課人：林娟授課時間一學(xué)習(xí)目標1.復(fù)習(xí)Page49-50的單詞,短語和句型，重點短語與句型。2了解有關(guān)運動健身的常識；繼續(xù)討論如何保持健康。to,must與反身代詞的用法和相關(guān)語言點。二重難點預(yù)設(shè)1. 過去式 時態(tài)的應(yīng)用三知識(在文中找到以下知識點，在書上標出并批注在書本空白處。)(1) 反身代詞的構(gòu)成：Iyouweyouhesheshetheymyselfyourself(2)反身代詞的用法：反身代詞表示某人自己，它可以在句中作賓語

37、、表語、同位語。反身代詞莫亂用，能做句中賓(賓語)、表(表語)、補(補語)。主語、定語不能用，固定搭配要記清。Youmustlookafteryourselfwell.()Youarenotquiteyourselftoday.()Theythemselvesfinishedthework.()請翻譯：_他可以照顧自己。 _他想親自去看一看。teachoneself_helponeselfto_hurtoneself_enjoyoneself_dressoneself_lookafteroneself_saytooneself_learnsth.byoneself_2.must與haveto的區(qū)別。 1)a.閱讀課本的Grammar,可以知道：含有must的句子構(gòu)成疑問是_，b.回答時肯定用_,否認可以用_或_二種形式。c.構(gòu)成否認是_