《人教版九年級物理同步練習題 第十七章 歐姆定律 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級物理同步練習題 第十七章 歐姆定律 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版九年級物理同步練習題 第十七章 歐姆定律 17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系一、單選題1在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，得到下表中一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)這組數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是導體兩端的電壓導體的電阻通過導體的電流4V50.8A4V100.4A4V200.2AA導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比B導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比C導體兩端的電壓一定時，導體的電阻跟通過導體的電流成反比D導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比2研究物理問題時經(jīng)常用到科學的研究方法如探究真空能否傳聲就是在實驗基礎(chǔ)上進行理想推理而得出結(jié)論，研究以下問題的方

2、法與此方法相同的是（ ）A分子熱運動B牛頓第一定律C電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系D研究壓力產(chǎn)生的效果3在探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中，除了需要電源、開關(guān)、導線外，還應有下列哪組器材？( )A電流表、電壓表、滑動變阻器、一個定值電阻 B電流表、滑動變阻器、幾個定值電阻C電流表、電壓表、滑動變阻器、幾個定值電阻 D電流表、電壓表、幾個定值電阻4揭示電流與電壓關(guān)系的科學家是（ ）A瓦特 B伏特 C安培 D歐姆5一導體連在某電路中，如果把加在這導體兩端的電壓增加到原來的2倍，則導體的電阻和通過它的電流情況為A電阻和電流都不變 B電阻不變，電流是原來的2倍C電阻和電流都變?yōu)樵瓉淼?倍 D電阻減小

3、為原來的一半，電流為原來4倍6在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，小明準備了5、10、15三個定值電阻，學生電源（調(diào)至6V）、電流表、電壓表、開關(guān)及導線若干，在實驗過程中，需保持定值電阻兩端電壓為2V不變，還需要選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器？A“10 1A” B“15 15A” C“20 2A” D“50 2A”7小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”在此實驗過程中，當B兩點間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是A保持變阻器滑片不動 B將變阻器滑片適當向左移動C適當增加電池的節(jié)數(shù) D將變阻器滑片適當向右移動8關(guān)于導體的電阻，下列說法中正確的是A導體的電阻跟

4、它兩端的電壓成正比 B導體的電阻跟通過它的電流成反比C導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì) D導體的電阻等于導體兩端的電壓與通過它的電流的比值二、填空題9在探究電流與電阻的關(guān)系時，更換大阻值電阻后，滑片移動方向的判斷：_10如圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的電路圖。實驗開始時，滑動變阻器的作用是_。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，應保持_不變，此時滑動變阻器的作用是_；在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，此時應保持_不變。11某同學用如圖所示電路來研究通過導體的電流和導體的電阻的關(guān)系，其中R為定值電阻，他第一次實驗用電阻R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I1，他第二次實驗用電

5、阻2R1，閉合開關(guān)后，記下電流表的示數(shù)為I2結(jié)果發(fā)現(xiàn)I1I2且I12I2.他認為電流和電阻不成反比，他的結(jié)論是_(填“正確”或“錯誤”)的，其原因是_12小明用如圖所示的電路來探究金屬絲電阻大小的影響因素,根據(jù)_ 可比較電阻大小.探究時小明先將一根金屬絲,全部接入電路中,若移動夾子改將一半長度的金屬絲接入電路中,電流表的示數(shù)將_(變大/變小),要想繼續(xù)探究電阻與橫截面積的關(guān)系,他的做法是_13如圖所示，在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，當a、b間接入5 的電阻時，電壓表的示數(shù)為6 V，電流表的示數(shù)為1.2 A；當a、b間接入10 的電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_V，則電流表的

6、示數(shù)為_A。14小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I圖像，如圖乙所示分析圖像可知，當導體的電阻為_時，通過它的電流為0.2 A；當電流分別為0.25 A和0.5 A時，接入電路的導體的電阻之比為_三、作圖題15在電阻一定時探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖所示的電路，正準備閉合開關(guān)時，旁邊的小蘭急忙攔住他，說接線錯了經(jīng)檢查，小蘭發(fā)現(xiàn)只要改接一根導線就可以，請把接錯的那一根導線找出來，打上“”，再畫線把它改到正確的位置上，并在虛線框內(nèi)畫出相應的正確電路圖16如圖是探究電流與電壓關(guān)系的電路，請你

7、用筆畫線代替導線，完成實物連接.（要求：滑動變阻器接入電路中的阻值最大）（_）四、實驗題17探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，電源電壓為15 V且保持不變，滑動變阻器上標有“20 2 A”字樣，實驗中所用的四個定值電阻的阻值分別為5 、10 、15 、20 （1）小明按如圖所示的電路圖連好電路后，在a、b間接入5 的電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出電流表的示數(shù)為1.0 A斷開開關(guān)，保持滑片的位置不變，用10 的電阻替換5 的電阻，閉合開關(guān)，要得到正確的實驗結(jié)論，應將滑片向_端移動，使電壓表的示數(shù)為_V時讀出電流表示數(shù)（2）斷開開關(guān)，再用15 的電阻替換10 的電阻繼續(xù)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器

8、的滑片都不能完成實驗，為了使這四個電阻都能為實驗所用，應控制a、b間電壓應不低于_V18小萱同學做探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗 （1）小萱連接完實驗電路，閉合開關(guān)，當移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)在電壓表的示數(shù)減小的同時，電流表的示數(shù)增大，已知實驗中使用的電源兩端電壓保持不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了_的兩端 （2）小萱糾正了電路的連接錯誤后，在探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換不同阻值的電阻，每次更換電阻后都要通過移動滑動變阻器的滑片使_保持不變在某次實驗過程中，電流表的示數(shù)由0.2A變成如圖所示，此過程中滑動變阻器接入電路的電阻_ （3）在探究電流跟電壓的關(guān)系時，保持電阻阻值不變，應

9、_，從而多次改變電阻兩端的電壓值，測量相應的電流值19某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗開始時，滑動變阻器的作用是 _；在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，應保持_不變；在探究通過導體的電流與導體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是_在“研究電流與電阻關(guān)系”時，將定值電阻R1由10換為20，滑動變阻器R2的滑片P應向_（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗目的五、計算題20某課外活動小組設(shè)計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R20 ，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，閉合開關(guān)S后， 甲 乙(1)當環(huán)境溫度為2

10、0 時，電壓表示數(shù)為2 V，電源電壓多大？此時R1的電功率是多少？(2)如果將R、R1并聯(lián)在該電路兩端，當干路電流為0.5 A時，環(huán)境溫度是多少？【參考答案】1D2B3C4D5B6D7D8CD9向使滑動變阻器接入電路中的電阻變大的方向移動，保證定值電阻兩端的電壓保持不變10保護電路 電阻 改變電阻兩端電壓 電壓 11錯誤 第二次實驗沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器來保證電壓表的示數(shù)與第一次相同 12電流表示數(shù)（或燈泡亮度） 變大 將金屬絲截為相等的兩段，將其中一段接入同一電路，再將兩段并聯(lián)接入電路，比較電流，便可得知電阻的大小 13 6 0.61410 2：1151617右 5 7.5 18滑動變阻器 電阻兩端電壓 減小 移動變阻器滑片 19保護電路 電阻 保持R1兩端電壓不變 右 20(1)6 V(2)30 7 / 7