《教科版九年級上冊 物理 教案 6.4測量小燈泡的電功率》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版九年級上冊 物理 教案 6.4測量小燈泡的電功率（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 測量小燈泡的電功率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道測量小燈泡功率的原理，會(huì)測小燈泡的額定功率和實(shí)際功率；2、加深對電功率的理解，進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。3、鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用操作技能。過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、分析處理數(shù)據(jù)的能力。2通過測量發(fā)現(xiàn)小燈泡的電功率隨它兩端的電壓而改變，并探究掌握其變化規(guī)律，體驗(yàn)小燈泡在不同電功率下的工作狀態(tài)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過學(xué)習(xí)過程中的討論和交流，養(yǎng)成學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度2通過認(rèn)識(shí)用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、會(huì)測量

2、小燈泡的電功率2 、實(shí)際功率和額定功率的理解【教學(xué)難點(diǎn)】1、 測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和制定。2、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的正確使用。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體、電路示教板、實(shí)物展臺(tái)學(xué)生每組準(zhǔn)備（共分12組）：電源、3.8V小燈泡（帶燈座）、開關(guān)、電流表和電壓表、滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干、發(fā)光二極管（和燈泡亮度相當(dāng)）?！窘虒W(xué)過程】教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引人新課 【演示實(shí)驗(yàn)】出示標(biāo)有“3.8V”小燈泡，提問：你知道“3.8V”表示什么意思嗎？把3.8V小燈泡分別接在3V和4.5V的電源上，讓學(xué)生觀察：你看到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ 【導(dǎo)入新課】同一個(gè)燈泡接在

3、不同的電源上，為什么亮度不一樣呢？小燈泡的亮度跟它的實(shí)際功率之間又有什么關(guān)系呢？我們這節(jié)課就學(xué)習(xí)測量小燈泡的電功率。 板書課題：18.3 測量燈泡的電功率（設(shè)計(jì)意圖：以現(xiàn)象激發(fā)興趣，用問題產(chǎn)生困惑，體現(xiàn)從生活到物理的認(rèn)知過程。）思考，回答：表示這個(gè)燈泡的額定電壓是3.8V。認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答：亮度不一樣，當(dāng)接在3.8V的電源上時(shí)，燈泡較暗，接在4.5V的電源上時(shí)，燈泡較亮。帶著強(qiáng)烈的求知欲開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、探究過程 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮碓O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、設(shè)計(jì)電路圖2、設(shè)計(jì)記錄表格3、實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、連接電路2、實(shí)驗(yàn)操作，收集數(shù)據(jù)分析論證得到結(jié)論評估拓展延伸【過渡問題】小燈泡的實(shí)際電壓有很多，對

4、應(yīng)的實(shí)際功率也有很多，為了全面地看清小燈泡的電功率變化情況，我們需要測量多種情況下的實(shí)際功率大小，你認(rèn)為需要測量哪些電壓下的功率？強(qiáng)調(diào)：為防止燒壞燈泡，燈兩端的實(shí)際電壓不可高于額定電壓過多，為額定電壓的1.2倍即可?！灸康暮驮怼扛鶕?jù)上面的分析，你能說出本實(shí)驗(yàn)的目的和原理分別是什么嗎？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，總結(jié)并出示實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮??！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】引導(dǎo)學(xué)生逐步完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：一、設(shè)計(jì)電路圖你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮碓O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖嗎？為避免出現(xiàn)不必要的偏差，提出下列問題幫助學(xué)生思考： 1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)中要測量哪些物理量？2、電流表和電壓表應(yīng)該分別連在什么位置？3、為了測量燈泡在不同電壓下的電功率

5、，實(shí)驗(yàn)中需要改變燈泡兩端的電壓，有哪些方法可以改變燈泡兩端的電壓？最好采用哪種方法？4、你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，畫出電路圖嗎？教師利用實(shí)物展臺(tái)展示各小組具有典型性的電路圖，并讓學(xué)生對這些電路圖進(jìn)行分析、討論和評價(jià)，逐步設(shè)計(jì)出本實(shí)驗(yàn)的電路圖。二、設(shè)計(jì)記錄表格1、所用燈泡的額定電壓是多少？為了不使燈兩端的電壓過多的超過額定電壓，實(shí)驗(yàn)中電源電壓應(yīng)該是多少？2、實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)記錄哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？3、根據(jù)上面的分析，你能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格嗎？燈的規(guī)格電壓（V）電流（A）電功率（W）燈的發(fā)光情況U=U額UU額UU額時(shí)，P實(shí)P額，較亮；當(dāng)小燈泡U實(shí)U額時(shí)，P實(shí)U額3U實(shí)U額六、結(jié)論：（1）不同電壓下，小燈泡的功率不同。

6、實(shí)際電壓越大，小燈泡功率越大。（2）小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率決定，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮?！窘虒W(xué)反思】一、案例的“亮點(diǎn)”1.實(shí)驗(yàn)探究過程分為三個(gè)階段：第一階段是引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)探究測量小燈泡的額定電功率的實(shí)驗(yàn)方案，第二階段是探究小燈泡的實(shí)際電功率跟它兩端電壓的關(guān)系，第三階段作為鞏固，測量并比較亮度相同的發(fā)光二極管和小燈泡的電功率的大小，這樣的實(shí)驗(yàn)順序分散了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，可以逐個(gè)突破。2、采取開放式實(shí)驗(yàn)的形式。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)歸納到交流評估都是在老師出示問題后，讓學(xué)生在充分思考的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自主完成，給學(xué)生提供充足的思考空間、探究空間、展示空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正

7、成為課堂的主人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和實(shí)驗(yàn)探究能力。二、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題1. 部分同學(xué)對于電流表、電壓表和變阻器的使用方法不熟悉，特別是在接線過程中由于導(dǎo)線接觸不良出現(xiàn)電路故障，花費(fèi)時(shí)間較多；有的在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有嚴(yán)格按照規(guī)定去做，損壞了小燈泡，沒有得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。2.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案上用時(shí)較長，在探究實(shí)驗(yàn)用時(shí)有些少，反饋練習(xí)環(huán)節(jié)有些倉促，在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上顯得“頭重腳輕”。3.發(fā)光二極管與小燈泡兩者的亮度比較不是很明顯，各組觀察情況不一致，導(dǎo)致各小組的測量數(shù)據(jù)誤差較大。附件1：反饋練習(xí)在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10。（1）請你

8、用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定電功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 。（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的IU關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息：小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是_；燈泡的額定功率是_W。還可以得出：小燈泡的實(shí)際電功率隨實(shí)際電壓的增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好

9、最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是： ； 。 參考答案：（1）如圖甲 （2）2.2 ；B；2.5V （3）10；0.5；增大（4）連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；滑動(dòng)變阻器的滑片沒有置于最大阻值處。附件2：課堂檢測1.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小2、一只燈泡標(biāo)有“220V 100W”字樣，把它接入110V電路路中，它的實(shí)際功率是

10、_。3、某電度表盤上標(biāo)有“3000revs/(kWh)”，單獨(dú)開動(dòng)某一用電器時(shí)，電度表的轉(zhuǎn)盤在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn)，由此可知，該用電器的功率為_。4.小華通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，你能幫他填寫完整嗎？ （1）測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)的原理是 。 （2）在測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，除了需要電源、開關(guān)和導(dǎo)線外，還需要 、 、 和 。可先將小燈泡與 和 串聯(lián)，再與 并聯(lián)接在電路中。 （3）在測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，應(yīng)注意：開關(guān)必須是 的；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 位置。 （4）如圖所示，是曉亮同學(xué)測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。請?jiān)诩?、乙、丙三處填上合適的元件符號(hào)；在實(shí)驗(yàn)開始前，滑片應(yīng)置

11、 端，當(dāng)滑片P滑至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若要求小燈泡的亮度增強(qiáng)，滑片P應(yīng)移向 端。 5.（湖北省黃岡市)在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡上標(biāo)有“3.4V” 字樣。小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖甲所示，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖乙所示。丙圖A甲圖乙圖（1）請幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：_。（3）排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為_A，則小燈泡的額定功率為_W。（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，

12、電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成試驗(yàn)，你認(rèn)為如何操作：_參考答案：1、C 2、25 W 3、500 W 4、（1）P=UI （2）電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器 、小燈泡；滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表 （3）斷開、阻值最大處 （4）甲電流表、乙電壓表、丙小燈泡 5、（1）略 （2）小燈泡斷路 （3）0.3A 1.02W （4）電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2.6V。附件2：布置作業(yè)1、我們學(xué)習(xí)了電能表的有關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在又學(xué)習(xí)了電功率的有關(guān)知識(shí)，同學(xué)們能否利用電能表和停表測算出同學(xué)們家中電視機(jī)的電功率。2.請走訪你所在的小區(qū)居民，一天當(dāng)中什么時(shí)候達(dá)到用電高峰，用電高峰期電燈的亮度有什么變化，請你利用所學(xué)的知識(shí)來幫助居民分析原因。參考答案：1、（1）只讓電視機(jī)工作，用停表記下在時(shí)間t內(nèi)電能表所轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)數(shù)n。（2）觀察電能表的轉(zhuǎn)動(dòng)參數(shù)求出電能表轉(zhuǎn)動(dòng)n圈所做的功W；（3）根據(jù)公式P=W/t求出用電器的電功率P。2、略9 / 9