《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第二十章 電與磁課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第二十章 電與磁課件 新人教版（54頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十章電與磁 （5分） 考點(diǎn)清單磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象 磁場磁場 考點(diǎn)考點(diǎn) 1知道磁體有磁極，了解磁體有吸鐵性和指向性，了解知道磁體有磁極，了解磁體有吸鐵性和指向性，了解磁極間的相互作用；知道磁場的存在和磁化現(xiàn)象；知道磁極間的相互作用；知道磁場的存在和磁化現(xiàn)象；知道磁感線的方向磁感線的方向1. 磁現(xiàn)象磁現(xiàn)象(1)磁性：磁性：能夠吸引能夠吸引_、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)鐵鐵 (2)磁極：磁極： 磁體上吸引能力磁體上吸引能力_的兩個部位的兩個部位叫做磁極；能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的叫做磁極；能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫做那個磁極叫做_極或極或_極，指北的極，指北的那個磁極

2、叫做那個磁極叫做_極或極或_極極 最強(qiáng)最強(qiáng) 南南 S 北北 N (3)磁極間相互作用的規(guī)律：磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互同名磁極相互_，異名磁極相互，異名磁極相互_ (4)磁化：磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得一些物體在磁體或電流的作用下會獲得_的現(xiàn)象的現(xiàn)象排斥排斥 吸引吸引 磁性磁性 2. 磁場磁場(1)定義：定義： 磁體周圍存在著一種看不見摸不著磁體周圍存在著一種看不見摸不著的物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，我們把它叫做磁場的物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，我們把它叫做磁場(2)方向：方向：小磁針靜止時小磁針靜止時 _極所指的方極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向. 1010北北

3、3. 磁感線磁感線(1)定義：定義：我們把小磁針在磁場中的排列情況，用一些我們把小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線樣的曲線叫做磁感線(2)作用：作用：用來描述磁場的分布情況，實(shí)際并不存在用來描述磁場的分布情況，實(shí)際并不存在(3)特征：特征：a.在磁體外部，磁感線從磁體的在磁體外部，磁感線從磁體的_極出發(fā)回到極出發(fā)回到_極；極；b. 磁感線的分布情況可以大致描述磁場的分布情況；磁感線的分布情況可以大致描述磁場的分布情況；c. 磁感線有疏密，磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱，密磁感線有疏密

4、，磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱，密集處磁場較強(qiáng)；集處磁場較強(qiáng)；d. 磁感線是封閉曲線，永不相交；磁感線是封閉曲線，永不相交；e. 磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場方向一致磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場方向一致 北（北（N） 南（南（S） 4. 地磁場：地磁場：地球周圍存在著磁場，地磁場的北極在地理地球周圍存在著磁場，地磁場的北極在地理_極附近，地磁場的南極在地理極附近，地磁場的南極在地理_極附近極附近5. 磁體類型磁體類型類型條形磁體蹄形磁體磁感線分布南南 北北 考點(diǎn)考點(diǎn) 2電生磁電生磁通過實(shí)驗(yàn)探究，知道電流周圍的磁場、通電螺線管外通過實(shí)驗(yàn)探究，知道電流周圍的磁場、通電螺線管外

5、部的磁場；會用安培定則判斷通電螺線管磁場的方向部的磁場；會用安培定則判斷通電螺線管磁場的方向1. 電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)(1)發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：丹麥的物理學(xué)家丹麥的物理學(xué)家_證實(shí)了電流周圍證實(shí)了電流周圍存在磁場，最早發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系存在磁場，最早發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系(2)電流的磁效應(yīng)：電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線周圍存在與通電導(dǎo)線周圍存在與_方向方向有關(guān)的磁場的現(xiàn)象有關(guān)的磁場的現(xiàn)象. 奧斯特奧斯特 電流電流 2. 通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場(1)分布：分布：通電螺線管外部的磁場與通電螺線管外部的磁場與_的的磁場相似磁場相似(2)影響因素：影響因素：通電螺線管兩端的極性與通電螺線管兩端的極性

6、與_的的方向有關(guān)方向有關(guān)條形磁體條形磁體 電流電流3. 安培定則：安培定則：用用_握住螺線管，讓四指指握住螺線管，讓四指指向螺線管中向螺線管中_的方向，則拇指所指的那端的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的就是螺線管的 _極極 2121右手右手電流電流N 考點(diǎn)考點(diǎn) 3電磁鐵電磁鐵 電磁繼電器電磁繼電器了解電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用了解電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用1. 電磁鐵電磁鐵(1)特點(diǎn)：特點(diǎn)：a. 電磁鐵磁性的有無，可以由電磁鐵磁性的有無，可以由 _來控制；來控制；b. 電磁鐵的電磁鐵的N、S極以及它周圍的磁場方向是由極以及它周圍的磁場方向是由 _的方向決定的，便于人工控制的方向決定的，便于人工控制22222

7、323通、斷電通、斷電電流電流(2)影響因素影響因素a. 電流：電流：線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵的磁性越 _；b. 線圈的匝數(shù)：線圈的匝數(shù)：電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越磁性越 _(3)應(yīng)用：應(yīng)用：電冰箱、吸塵器、電磁起重機(jī)電冰箱、吸塵器、電磁起重機(jī)24242525強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)2. 電磁繼電器電磁繼電器(1)定義：定義：利用利用 _電壓、電壓、 _電流電路的通斷電流電路的通斷，來間接地控制，來間接地控制 _電壓、電壓、 _電流電路通斷的電流電路通斷的裝置裝置2626272728282929低低弱弱高高強(qiáng)強(qiáng)(2

8、)構(gòu)成構(gòu)成：由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)組成，其工作電：由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點(diǎn)組成，其工作電路由路由 _電路和電路和 _電路兩部分組電路兩部分組成成(3)實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：電磁繼電器就是利用電磁繼電器就是利用 _來控制工作來控制工作電路的一種開關(guān)電路的一種開關(guān)303031313232低壓控制低壓控制高壓工作高壓工作電磁鐵電磁鐵習(xí)適 時 練如圖所示為一種溫度自動報(bào)警裝置，當(dāng)溫度升高到某一溫度如圖所示為一種溫度自動報(bào)警裝置，當(dāng)溫度升高到某一溫度值時，電路中的電阻變小，電流值時，電路中的電阻變小，電流_，電磁鐵磁性電磁鐵磁性_，吸引銜鐵向靠近電磁鐵的方向運(yùn)動，從而帶動動吸引銜鐵向靠近電磁鐵的方向運(yùn)動，從

9、而帶動動觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)1_，電電燈所在電路斷開，電燈熄滅，燈所在電路斷開，電燈熄滅，動觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)動觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)2 _，電電鈴所在電路接通，電鈴響，即發(fā)出報(bào)警聲鈴所在電路接通，電鈴響，即發(fā)出報(bào)警聲變大變大增強(qiáng)增強(qiáng)斷開斷開接觸接觸 考點(diǎn)考點(diǎn) 4電動機(jī)電動機(jī)通過實(shí)驗(yàn)探究，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用通過實(shí)驗(yàn)探究，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用及力的方向與電流方向、磁場方向之間的關(guān)系；了解電動及力的方向與電流方向、磁場方向之間的關(guān)系；了解電動機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理1. 磁場對通電導(dǎo)體的作用磁場對通電導(dǎo)體的作用通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用，力的方向跟通電導(dǎo)體

10、在磁場中要受到力的作用，力的方向跟 _的方向、的方向、 _的方向都有關(guān)系當(dāng)電流的方向或磁感的方向都有關(guān)系當(dāng)電流的方向或磁感線的方向變化時，通電導(dǎo)線受力的方向也將線的方向變化時，通電導(dǎo)線受力的方向也將 _333334343535電流電流磁感線磁感線改變改變2. 電動機(jī)電動機(jī)(1)基本構(gòu)造：基本構(gòu)造：能夠轉(zhuǎn)動的能夠轉(zhuǎn)動的 _和固定不動的和固定不動的 _在電動機(jī)里，固定不動的部分叫做在電動機(jī)里，固定不動的部分叫做 _，能夠轉(zhuǎn)動的部分叫做，能夠轉(zhuǎn)動的部分叫做 _，電動機(jī)，電動機(jī)是依靠是依靠 _實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)現(xiàn)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的(2)原理：原理：通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用3636

11、3737383839394040線圈線圈磁體磁體定子定子轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)子換向器換向器(3)原理圖和模型圖原理圖和模型圖(3)能量轉(zhuǎn)化：能量轉(zhuǎn)化：把把 _能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為 _能能41414242電電機(jī)械機(jī)械 考點(diǎn)考點(diǎn) 5磁生電磁生電通過實(shí)驗(yàn)探究，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；了解電磁感通過實(shí)驗(yàn)探究，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；了解發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造和工作原應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；了解發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理理1. 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)(1)發(fā)現(xiàn)者：發(fā)現(xiàn)者：英國物理學(xué)家、化學(xué)家英國物理學(xué)家、化學(xué)家 _，在，在18211831年間，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象年間，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電

12、磁感應(yīng)現(xiàn)象4343法拉第法拉第(2)電磁感應(yīng)：電磁感應(yīng)： _電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做_的運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生的運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生 _這種這種由于導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，由于導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做產(chǎn)生的電流叫做 _.(3)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：a. _電路；電路；b導(dǎo)體做導(dǎo)體做 _運(yùn)動運(yùn)動(4)感應(yīng)電流方向：感應(yīng)電流方向：與導(dǎo)體與導(dǎo)體 _的方向和的方向和_的方向有關(guān)的方向有關(guān)44444545464647474848494950505151閉合閉合切割磁感線切割磁感線電流電流感應(yīng)電流感應(yīng)電流

13、閉合閉合切割磁感線切割磁感線切割磁感線切割磁感線磁場磁場2. 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)(1)基本構(gòu)造：基本構(gòu)造：轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)子(轉(zhuǎn)動部分轉(zhuǎn)動部分)和定子和定子(固定部分固定部分)兩部兩部分組成的分組成的(2)工作原理：工作原理：利用了利用了 _的原理發(fā)電的原理發(fā)電 (3)原理圖和模型圖原理圖和模型圖(4)能量轉(zhuǎn)化：能量轉(zhuǎn)化： _能轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn)化為化為 _能能525253535454電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)機(jī)械機(jī)械電電 教材圖片解讀(人教九年人教九年級級P123圖圖20.110) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：磁場磁場 1. 小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在

14、底座的縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制成了一個如圖所示的指南針指南針尖上，就制成了一個如圖所示的指南針指南針能指南北說明地球周圍存在著針能指南北說明地球周圍存在著_該指南該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的_極極(選填選填“N”或或“S”)(2015山西山西31題題) 磁場磁場S(人教九年人教九年級級P129圖圖20.31) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：電磁鐵電磁鐵2. _（選填（選填“永磁體永磁體”或或“電磁鐵電磁鐵”)的實(shí)際用途很多，最直接的應(yīng)用之一的實(shí)際用途很多，最直接的應(yīng)用之一是電磁起重機(jī)，如圖是電磁起重機(jī)工作的是電磁起重機(jī)，如圖

15、是電磁起重機(jī)工作的情景，它工作時利用了電流的情景，它工作時利用了電流的_效應(yīng)效應(yīng). 電磁鐵電磁鐵磁磁(人教九年級人教九年級P139圖圖20.53) 命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)3.如圖所示裝置，它的外部并聯(lián)了兩如圖所示裝置，它的外部并聯(lián)了兩個發(fā)光二極管，二極管是用個發(fā)光二極管，二極管是用_材材料制成的，當(dāng)轉(zhuǎn)動該裝置手柄時，二料制成的，當(dāng)轉(zhuǎn)動該裝置手柄時，二極管發(fā)光，則該裝置是一臺極管發(fā)光，則該裝置是一臺_(選選填填“發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)”或或“電動機(jī)電動機(jī)” )半導(dǎo)體半導(dǎo)體發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)通電螺線管作圖通電螺線管作圖 ?？碱愋推饰鲱愋皖愋?考向考向1確定螺線管、小磁針的確定螺線管、小磁針的N、S極極例例1

16、(2016鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江)如圖所示，開關(guān)如圖所示，開關(guān)S閉合后，小磁針在閉合后，小磁針在圖示位置處于靜止?fàn)顟B(tài)請?jiān)趫D中適當(dāng)位置分別標(biāo)出圖示位置處于靜止?fàn)顟B(tài)請?jiān)趫D中適當(dāng)位置分別標(biāo)出螺線管和小磁針的螺線管和小磁針的N極極例例1題圖題圖 如答圖所示如答圖所示 例例1題答圖題答圖NN考向考向2確定電源正、負(fù)極確定電源正、負(fù)極例例2(2017東營東營)如圖所示，請?jiān)趫D中標(biāo)出電源的如圖所示，請?jiān)趫D中標(biāo)出電源的“”、“”極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向例例2題圖題圖 如答圖所示如答圖所示 例例2題答圖題答圖考向考向3確定螺線管繞線方向確定螺線管繞線方向例例3在圖中畫出螺線管在圖中畫出螺線管B

17、上的繞線，要求通電后使圖上的繞線，要求通電后使圖中的中的A、B兩個螺線管相互排斥兩個螺線管相互排斥例例3題圖題圖 如答圖所示如答圖所示 例例3題答圖題答圖 導(dǎo)方 法 指1. 已知電源正負(fù)極確定螺線管、小磁針的已知電源正負(fù)極確定螺線管、小磁針的N、S極極2. 已知小磁針的已知小磁針的N、S極或螺線管的磁感線方向確定電源極或螺線管的磁感線方向確定電源正、負(fù)極正、負(fù)極3. 已知電源正負(fù)極與小磁針的已知電源正負(fù)極與小磁針的N、S極確定螺線管繞線方向極確定螺線管繞線方向 實(shí)驗(yàn)突破實(shí) 驗(yàn) 一探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 1. 電磁鐵通電后具有磁性的原理電磁鐵通電后具有磁性的原理

18、(電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng))2. 滑動變阻器的作用滑動變阻器的作用(改變電路中的電流大小改變電路中的電流大小)3. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映磁性的強(qiáng)弱映磁性的強(qiáng)弱點(diǎn)命 題4. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用(1)探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，選擇匝數(shù)不同的電磁探究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，選擇匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)鐵串聯(lián)(控制電流相等控制電流相等)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，選擇同一個電磁鐵探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，選擇同一個電磁鐵(控制線圈匝數(shù)不變控制線圈匝數(shù)不變)，移動滑動變阻器改變電路中

19、的電，移動滑動變阻器改變電路中的電流大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)流大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5. 電磁鐵的電磁鐵的N、S極的判斷極的判斷(安培定則安培定則)6. 大頭針下端分散的原因大頭針下端分散的原因(大頭針被磁化，下端因同性相斥大頭針被磁化，下端因同性相斥而分開而分開) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈的匝數(shù)等因素有電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈的匝數(shù)等因素有關(guān)線圈匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越關(guān)線圈匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)在電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁強(qiáng)在電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)鐵的磁性越強(qiáng)例例1(2017河池河池)為

20、探究為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池，小明用電池(電壓一定電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量很多的、滑動變阻器、數(shù)量很多的大頭針、鐵釘以及足夠長的漆包線為主要器材，進(jìn)行大頭針、鐵釘以及足夠長的漆包線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后如圖所示的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后例例1題圖題圖 (1)他將滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵吸引大頭針?biāo)麑⒒瑒幼冏杵鞯幕蜃笠苿樱姶盆F吸引大頭針的數(shù)量會的數(shù)量會_(選填選填“增加增加”、“不變不變”或或“減少減少”)【解析解析】(1)電磁鐵磁性強(qiáng)弱是通過比較電磁鐵吸引大頭針電磁鐵磁性強(qiáng)弱是通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映的，吸

21、引大頭針越多，表示電磁鐵磁性越強(qiáng)的多少來反映的，吸引大頭針越多，表示電磁鐵磁性越強(qiáng)電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)向左移動電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)向左移動滑片時，滑動變阻器連入電路中的阻值變小，導(dǎo)致通過電滑片時，滑動變阻器連入電路中的阻值變小，導(dǎo)致通過電磁鐵的電流變大，磁性增強(qiáng)，吸引大頭針數(shù)量會增加；磁鐵的電流變大，磁性增強(qiáng)，吸引大頭針數(shù)量會增加； 增加增加 (2)由圖可知，由圖可知，_鐵釘?shù)拇判暂^強(qiáng)鐵釘?shù)拇判暂^強(qiáng)【解析解析】(2)分析比較圖中甲、乙鐵釘吸引大頭針分析比較圖中甲、乙鐵釘吸引大頭針的數(shù)量可知，乙鐵釘?shù)拇判暂^強(qiáng)；的數(shù)量可知，乙鐵釘?shù)拇判暂^強(qiáng)； 乙乙 (3)由圖可

22、知，甲鐵釘釘尖是由圖可知，甲鐵釘釘尖是_極極【解析解析】(3)應(yīng)用安培定則：用右手握住螺線管，讓應(yīng)用安培定則：用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的所指的那端就是螺線管的N極，甲電磁鐵的電流由上極，甲電磁鐵的電流由上至下，大拇指指向下端，即下端為至下，大拇指指向下端，即下端為N極極N (1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察_來確定的來確定的(2)此探究實(shí)驗(yàn)說明電流越此探究實(shí)驗(yàn)說明電流越_，電磁鐵磁性越強(qiáng)，電磁鐵磁性越強(qiáng)(3)根據(jù)圖示的情境可知，說明電流一定時，根據(jù)圖示的情境可知，說明

23、電流一定時，_，電磁鐵磁性越強(qiáng)，電磁鐵磁性越強(qiáng)(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_問拓 展 設(shè)吸引大頭針的多少吸引大頭針的多少 大大 線圈匝數(shù)越多線圈匝數(shù)越多 大頭針被磁化，同名磁極相互排斥大頭針被磁化，同名磁極相互排斥實(shí) 驗(yàn) 二探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電1. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(根據(jù)電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn)判斷電路是否產(chǎn)生根據(jù)電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn)判斷電路是否產(chǎn)生感應(yīng)電流；根據(jù)電流計(jì)偏轉(zhuǎn)方向判斷電流方向；根感應(yīng)電流；根據(jù)電流計(jì)偏轉(zhuǎn)方向判斷電流方向；根據(jù)電流計(jì)偏轉(zhuǎn)角度判斷感應(yīng)電流的大小據(jù)電流計(jì)偏轉(zhuǎn)角度判斷感應(yīng)電流的大小)點(diǎn)命 題2. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分

24、析及處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及處理(1)導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時，電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)的原因?qū)w在磁場中運(yùn)動時，電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)的原因沒有感應(yīng)沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生電流產(chǎn)生(導(dǎo)體沒做切割磁感線運(yùn)動、電路沒有閉合導(dǎo)體沒做切割磁感線運(yùn)動、電路沒有閉合)；產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小(2)要使電流計(jì)偏轉(zhuǎn)明顯可采取的措施要使電流計(jì)偏轉(zhuǎn)明顯可采取的措施(換靈敏度高的電流換靈敏度高的電流計(jì)、用多匝數(shù)線圈替代單根導(dǎo)線、加快導(dǎo)體切割磁感線計(jì)、用多匝數(shù)線圈替代單根導(dǎo)線、加快導(dǎo)體切割磁感線的速度、增加磁場強(qiáng)度等的速度、增加磁場強(qiáng)度等)3. 控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用 (1)控制磁感線方向不變，探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方控制磁感線

25、方向不變，探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向的關(guān)系向的關(guān)系(2)控制導(dǎo)體運(yùn)動方向不變，探究感應(yīng)電流方向與磁感線方控制導(dǎo)體運(yùn)動方向不變，探究感應(yīng)電流方向與磁感線方向的關(guān)系向的關(guān)系4. 應(yīng)用及能量轉(zhuǎn)化應(yīng)用及能量轉(zhuǎn)化(發(fā)電機(jī)；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能發(fā)電機(jī)；機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能)5. 實(shí)驗(yàn)猜想：將電流計(jì)更換為電源，導(dǎo)體會在磁場中運(yùn)實(shí)驗(yàn)猜想：將電流計(jì)更換為電源，導(dǎo)體會在磁場中運(yùn)動動實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流時，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流例例2(2017云南省卷云南省卷)發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同

26、學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究例例2題圖題圖 (1)當(dāng)導(dǎo)體當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)指靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_(選填選填“有有”或或“無無”)電電流產(chǎn)生流產(chǎn)生【解析解析】(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中靜止，靈敏閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中靜止，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生；電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生； 無無 (2)小芳無意間碰到導(dǎo)體小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體，導(dǎo)體ab晃動起來，小明發(fā)現(xiàn)晃動起來，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)

27、，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就可產(chǎn)生電流就可產(chǎn)生電流”但小芳說：但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動樣運(yùn)動”為驗(yàn)證猜想，他們繼續(xù)探究，并把觀察到的為驗(yàn)證猜想，他們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下：現(xiàn)象記錄如下：序號序號磁體擺放方向磁體擺放方向ab 運(yùn)動方向運(yùn)動方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1N極在上極在上豎直上下運(yùn)動豎直上下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)2水平向左運(yùn)動水平向左運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運(yùn)動水平向右運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)向左偏轉(zhuǎn)4N極在下極在下豎直上下運(yùn)動豎直上下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)5水平向左運(yùn)動水平向左運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)向左偏轉(zhuǎn)6水平向右運(yùn)動水平向右運(yùn)動向

28、右偏轉(zhuǎn)向右偏轉(zhuǎn)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_(選填選填“正確正確”或或“錯誤錯誤”)的比較第的比較第2、3次次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_有關(guān)；比有關(guān)；比較第較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)有關(guān)【解析解析】(2)分析分析1、4次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，閉合電路的一部分次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動時，沒有切割磁感線運(yùn)動，電路中沒導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動時，沒有切割磁感線運(yùn)動，電路中沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流，說明并不是只要運(yùn)動就產(chǎn)生電流，小芳的有產(chǎn)

29、生感應(yīng)電流，說明并不是只要運(yùn)動就產(chǎn)生電流，小芳的觀點(diǎn)是正確的；分析觀點(diǎn)是正確的；分析2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體切割磁感線次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同，說明感應(yīng)電流運(yùn)動的方向不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向不同，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)；分析方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)；分析3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，磁場方向不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也不同，說明象發(fā)現(xiàn)，磁場方向不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也不同，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)； 【答案答案】正確導(dǎo)體運(yùn)動方向磁場方向正確導(dǎo)體運(yùn)動方向磁場方向 (3)在整理器材時，

30、小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵在整理器材時，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針都偏轉(zhuǎn)請教老師后得知，不論，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針都偏轉(zhuǎn)請教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動還是磁體運(yùn)動，只要閉合電路的一部分導(dǎo)是導(dǎo)體運(yùn)動還是磁體運(yùn)動，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在體在_中做中做_運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理此原理最早由英應(yīng)電流這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理此原理最早由英國物理學(xué)家國物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)【解析解析】(3)物體間的運(yùn)動是相對的，無論是導(dǎo)體運(yùn)動物體間的運(yùn)動是相對的，無論是導(dǎo)體運(yùn)動，還是磁體運(yùn)動，只要是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁，還是磁體運(yùn)動，只要是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，場中做切割磁感線運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是由英國物理學(xué)家法拉第最早發(fā)現(xiàn)的這是由英國物理學(xué)家法拉第最早發(fā)現(xiàn)的【答案答案】磁場切割磁感線法拉第磁場切割磁感線法拉第