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1、中考說明中考說明中的考試內(nèi)容和要求中的考試內(nèi)容和要求1.依據(jù)設(shè)置的情景和提供的資料，完成語文綜合性學習依據(jù)設(shè)置的情景和提供的資料，完成語文綜合性學習活動簡單方案的設(shè)計。活動簡單方案的設(shè)計。2.根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息，歸納內(nèi)容要根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息，歸納內(nèi)容要點，形成自己初步的認識。點，形成自己初步的認識。3.綜合運用語文能力解決生活中的語文實踐問題。綜合運用語文能力解決生活中的語文實踐問題。北京市近幾年中考北京市近幾年中考“語綜語綜”題考題考點點年份年份選材選材考點考點2007陽光體育運動陽光體育運動開場白、分析表格、修改計劃開場白、分析表格、修改計劃2008汶川地震

2、汶川地震分析表格、語言運用、修改通分析表格、語言運用、修改通訊稿訊稿2009上海世博會上海世博會提取信息、宣傳語、理解主題提取信息、宣傳語、理解主題2010社區(qū)養(yǎng)老社區(qū)養(yǎng)老分析文字和表格材料、歸納材分析文字和表格材料、歸納材料、提出建議料、提出建議2011治理道路交通治理道路交通擁堵?lián)矶路治鑫淖趾捅砀癫牧?、歸納材分析文字和表格材料、歸納材料、題目補充完整料、題目補充完整本節(jié)課學習要點本節(jié)課學習要點1.根據(jù)要求提取文字或圖表中的根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息重要信息2.歸納內(nèi)容要點歸納內(nèi)容要點3.形成自己初步的認識。形成自己初步的認識。 典型題型典型題型一、語段概括一、語段概括 二、圖表轉(zhuǎn)換

3、二、圖表轉(zhuǎn)換三、圖文綜合三、圖文綜合一、語段概括一、語段概括例例3.最近，記者考察了某市最繁華的商街，對這一條街的最近，記者考察了某市最繁華的商街，對這一條街的商業(yè)用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路段的商業(yè)用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路段的747747個招牌中，個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達含有不規(guī)范字的招牌多達118118個，約占總數(shù)的個，約占總數(shù)的16%,16%,在這在這118118個招牌中共有個招牌中共有326326個不規(guī)范字，可見，商業(yè)用字的不個不規(guī)范字，可見，商業(yè)用字的不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重。規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重。請用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容（不超出請用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容（不超出15

4、字）字）商業(yè)用字的不規(guī)范現(xiàn)象嚴重商業(yè)用字的不規(guī)范現(xiàn)象嚴重 例4：在20世紀80年代后期，我國開始在社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域出現(xiàn)志愿服務(wù)活動，到90年代初，共青團中央建立了全國性的青年志愿者組織，動員更多的人參與公共事務(wù)；進入21世紀，受北京奧運、汶川地震等重大事件需求的激發(fā)，參與志愿服務(wù)的人越來越多，僅2008年就有1.14億人次的志愿者提供了志愿服務(wù)。 現(xiàn)在，社區(qū)志愿者、紅十字志愿者、消防志愿者等各類志愿者的隊伍有了顯著的發(fā)展，志愿服務(wù)涉及教育、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、扶貧、治安、救援等各個領(lǐng)域。/1.我國參與志愿服務(wù)的人越來越多我國參與志愿服務(wù)的人越來越多2.志愿服務(wù)領(lǐng)域廣志愿服務(wù)領(lǐng)域廣請你提取材料中的主要

5、信息請你提取材料中的主要信息 概括我國志愿服務(wù)的總體情況。概括我國志愿服務(wù)的總體情況。 例例5： 根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定，一個國家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上，這個國家（地區(qū)）則進入老齡化社會。據(jù)統(tǒng)計，截至2006年底，北京市戶籍總?cè)丝跒?197.6萬人，其中65歲以上老年人口為152.9萬人，占總?cè)丝诘?2.8%，北京市已進入老齡化社會。然而，北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限，全市共有養(yǎng)老機構(gòu)324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個。另外，調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿離開家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。

6、2.北京市已進入老齡化社會 3.北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限 4.大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老 1.老齡化社會的標準 請你根據(jù)材料提供的信息，請你根據(jù)材料提供的信息，說出北京市開展說出北京市開展“社區(qū)養(yǎng)老社區(qū)養(yǎng)老”的原因的原因。北京市已進入老齡化社會北京市已進入老齡化社會北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老語段概括方法總結(jié) 1.劃分層次 2.分層提取二、圖表轉(zhuǎn)換二、圖表轉(zhuǎn)換中國志愿服務(wù)與其他國家比較國家參與率年人均服務(wù)小時中國85%21美國56%1277英國48%1460例例1：與其他國家相比，中國志愿服務(wù)參與率高、與其他國家相比，中國志愿服務(wù)參與率高、

7、年人均志愿服務(wù)的時間少年人均志愿服務(wù)的時間少85%21角度一：把表格內(nèi)容用角度一：把表格內(nèi)容用語言文字語言文字進行敘述進行敘述20072009年北京市戶籍人口及老年人口狀況 年度總?cè)丝跀?shù)（萬人）65歲及以上人口數(shù)（萬人）占總?cè)丝诘谋壤?）20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5例例2：北京市老年人口比例還在逐年增加。北京市老年人口比例還在逐年增加。角度二：對表格內(nèi)容進行分析綜合，角度二：對表格內(nèi)容進行分析綜合，從而得出帶有從而得出帶有規(guī)律性的結(jié)論規(guī)律性的結(jié)論。 1.看表頭、看列項、看數(shù)據(jù)變化看數(shù)據(jù)變化 2.用語言敘述語

8、言敘述圖表內(nèi)容 3.總結(jié)規(guī)律總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論圖表轉(zhuǎn)換方法總結(jié)三、圖文綜合三、圖文綜合例例6.社區(qū)居委會王主任為你提供了下面兩則材料。請你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說出北京市開展“社區(qū)養(yǎng)老”的原因。（4分） 【材料一】 根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定，一個國家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上，這個國家（地區(qū)）則進入老齡化社會。據(jù)統(tǒng)計，截至2006年底，北京市戶籍總?cè)丝跒?197.6萬人，其中65歲以上老年人口為152.9萬人，占總?cè)丝诘?2.8%，北京市已進入老齡化社會。然而，然而，北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限，全市共有養(yǎng)老機構(gòu)324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個。另外，另外

9、，調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿離開家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老?！静牧隙?20072009年北京市戶籍人口及老年人口狀況 北京市已進入老齡化社會。北京市已進入老齡化社會。 北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限。北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限。 大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老。大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老。 年度總?cè)丝跀?shù)（萬人）65歲及以上人口數(shù)（萬人）占總?cè)丝诘谋壤?）20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5北京市老年人口比例還在逐年增加。北京市老年人口比例還在逐年增加。語段材料語段材

10、料圖表材料圖表材料進入老齡化社會進入老齡化社會養(yǎng)老設(shè)施有限養(yǎng)老設(shè)施有限愿意居家養(yǎng)老愿意居家養(yǎng)老老年人口比例老年人口比例逐年增加逐年增加社社區(qū)區(qū)養(yǎng)養(yǎng)老老的的原原因因并并列列例例7.【材料一材料一】 2011年4月2日民間公益活動“免費午餐”正式啟動，它是由鄧飛等500多名記者和國內(nèi)數(shù)十家媒體聯(lián)合中國社會福利教育基金會發(fā)起的。該活動倡議每天捐贈3元為貧困地區(qū)學童提供免費午餐。截止到2011年9月，短短5個多月，活動組織者已募集善款1690余萬元，為77所學校的1萬多個孩子提供了免費午餐。民間公益活動民間公益活動“免費午餐免費午餐”已于已于2011年年4月月2日啟動，日啟動，5個多月已使個多月已使1

11、萬多孩子受益；萬多孩子受益； 民間組織開展民間組織開展“免費午餐免費午餐”活動活動 【材料二材料二】 2011年10月26日，國務(wù)院決定啟動農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃：中央每年撥款160多億元，按照每個學生每天3元的標準，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學生提供營養(yǎng)膳食補助。這項計劃將使680個市縣的約2600萬學生受益。2011年年10月國務(wù)院也決定實施農(nóng)村義務(wù)教育階段月國務(wù)院也決定實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，這將會使更多的孩子受益。學生營養(yǎng)改善計劃，這將會使更多的孩子受益。 國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃【材料三】 西部貧困地區(qū)存在午

12、餐問題的學童健康狀況調(diào)查調(diào)查項目人數(shù)占被調(diào)查人群比率同年齡段全國平均水平生長遲緩17412%2.5%低體重1319%2.3%貧血49534%5.8%我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。民間組織開展民間組織開展“免費午餐免

13、費午餐”活活動動 國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃語段材料語段材料圖表材料圖表材料圖表材料圖表材料語段材料語段材料午午餐餐問問題題營養(yǎng)改善營養(yǎng)改善免費午餐免費午餐健健康康問問題題因因果果民間組織民間組織國務(wù)院國務(wù)院民間組織開展民間組織開展“免費午餐免費午餐”活動活動 國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，國務(wù)院實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃， 我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）。低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況

14、（或：健康問題）。請用請用“之所以之所以，是因為，是因為”的表述方式對下面三則材料的內(nèi)的表述方式對下面三則材料的內(nèi)容進行簡要概括，讓同學們了解容進行簡要概括，讓同學們了解“免費午餐免費午餐”活動的活動的起因起因。（4分）語段材料語段材料語段圖表語段圖表民間組織與國務(wù)院之所以之所以開展“免費午餐”活動與實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃，是因為是因為我國西部貧困地區(qū)許多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題）請你分別提取語段材料和圖表材料的主要信息，用一個表示因果關(guān)系因果關(guān)系的復句表達，讓同學們了解“免費午餐”活動的起因起因。因為因為我國西部貧困地區(qū)許

15、多學童存在午餐問題，出現(xiàn)了生長遲緩、低體重、貧血等嚴重營養(yǎng)不良的狀況（或：健康問題），所以所以民間組織與國務(wù)院開展“免費午餐”活動與實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。例例8：【材料一】北京市公共交通發(fā)展狀況對比表項目20012005年20062010年增長比例軌道交通線路總里程114公里336公里194.7公共汽車運營車輛18496輛21548輛16.5全市交通投資1050億元2500億元138干線公路836公里3474公里22.5【材料二】根據(jù)最新規(guī)劃，“十二五”期間北京地鐵（軌道交通）運營總里程將從現(xiàn)在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城區(qū)步行不到1000米就能到地鐵

16、站。北京公交專用道路總里程也將從294公里增加到400公里，中心城區(qū)選擇公交出行的比例將從2010年得40.1提升到50。小客車出行比例力爭從現(xiàn)在的35左右下降到25，實施小客車總量調(diào)控，保持全市各級黨政機關(guān)公務(wù)用車零增長。圖表材料圖表材料語段材料語段材料軌道交通軌道交通公交車公交車公務(wù)用車公務(wù)用車小汽車小汽車公共交通公共交通根據(jù)這兩則材料提供的根據(jù)這兩則材料提供的共同信息共同信息，說出北京市，說出北京市治理道路交通擁堵采取的治理道路交通擁堵采取的兩項主要措施兩項主要措施是什么。是什么。 提高公交車運營能力提高公交車運營能力發(fā)展軌道交通發(fā)展軌道交通大力發(fā)展公共交通，大力發(fā)展公共交通， 對小客車和公務(wù)用車實施限制。對小客車和公務(wù)用車實施限制。 包包容容綜合綜合兩則材料，可以看出北京市兩則材料，可以看出北京市治理道路交通擁堵的治理道路交通擁堵的思路思路是什么是什么 相相同同點點不不同同點點 1.分別提取語段語段材料和圖表圖表材料的主要信息 2.判斷二者關(guān)系二者關(guān)系并列、因果、轉(zhuǎn)折、條件、包容等 3.依據(jù)題意組織語言 圖文綜合方法總結(jié)練習鞏固練習鞏固作業(yè)： 北京語文總復習第71頁 10題、11題