《滬教版九年級化學(xué)上冊第2章 基礎(chǔ)實驗1 氧氣的制取與性質(zhì)同步練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版九年級化學(xué)上冊第2章 基礎(chǔ)實驗1 氧氣的制取與性質(zhì)同步練習(xí)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)實驗1 氧氣的制取與性質(zhì)一、選擇題1. 下列物質(zhì)不能用于實驗室制取氧氣的是()A.高錳酸鉀B.氯酸鉀C.氯化鉀D.過氧化氫溶液2.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B.植物的光合作用會消耗氧氣C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑3.有關(guān)氧氣的收集、檢驗、驗滿,下列敘述正確的是()圖1A.甲裝置為向下排空氣法,可用于收集氧氣B.利用乙裝置收集氧氣,氣體從a端通入C.將燃著的木條伸入丙中,若木條熄滅表明該氣體是氧氣D.將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿4.對下列實驗出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是()A.制取氧氣時,始終收集不到氧氣裝置

2、漏氣B.高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變紅試管口未放一團(tuán)棉花C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂試管口未略向下傾斜5.實驗用氯酸鉀制取氧氣,加入了少量的高錳酸鉀,以下判斷正確的是()A.高錳酸鉀起催化作用,反應(yīng)時間縮短B.高錳酸鉀不起催化作用,反應(yīng)時間不變C.反應(yīng)時間縮短,收集到的氧氣質(zhì)量增加D.反應(yīng)時間增加,收集到的氧氣質(zhì)量增加6.如圖2所示,用“W”形玻璃管進(jìn)行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是()圖2A.二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率B.若a處粉末是木炭粉,點燃酒精燈,能看到木炭燃燒產(chǎn)生白色

3、火焰C.利用該裝置進(jìn)行實驗,能節(jié)約藥品D.將帶火星的木條放在b處,木條可以復(fù)燃7. 納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色固體。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是()A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C.納米鐵粉不需要密封保存D.反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一二、填空題8.如圖3是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題。圖3(1)儀器a的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為,可選擇的發(fā)生裝置為(填字母)。(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,實驗操

4、作步驟如下:檢查裝置的氣密性(如圖4): 圖4先用雙手緊握試管,后將導(dǎo)管一端浸在水中,若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口無氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性(填“不好”“良好”或“無法確定”)。裝藥品并固定儀器:取用高錳酸鉀藥品用到的儀器是,將高錳酸鉀裝入試管后固定在鐵架臺上,固定試管時,試管口,防止冷凝水倒流,造成試管破裂。點燃酒精燈加熱高錳酸鉀:點燃酒精燈后,給試管里的高錳酸鉀加熱,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱。預(yù)熱的方法是。收集氣體:如圖5是收集氧氣的過程,依次觀察到的現(xiàn)象是(用字母表示)。圖5結(jié)束時應(yīng)先(“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”),以免試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。(4)檢驗:小丹同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸

5、入集氣瓶中,木條沒有復(fù)燃,你認(rèn)為可能的原因是。9.為探究催化劑對過氧化氫(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實驗。圖6實驗二:數(shù)據(jù)記錄表1%的過氧化氫溶液/mL505050加入二氧化錳的質(zhì)量/g0.10.20.4測量40 s末得到的氧氣體積/mL(1)實驗一:圖6中的實驗?zāi)芊褡C明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由: 。(2)實驗二:從表格的設(shè)計可以看出,該實驗的目的是。10. 氧氣是人類無法離開的物質(zhì),在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同,人類常采用不同的方法制取氧氣。圖7 (1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化除塵后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度t的范圍是

6、(已知在1.01105 Pa時,氧氣的沸點為-183 ,氮氣的沸點為-196 )。(2)實驗室常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣。圖8寫出裝置C中a儀器的名稱:。若用路徑戊,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。若用路徑丁,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。在這三種路徑中消耗能源最少的是。(3)在上述五種路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是。11.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)如下表所示。 收集方法 向上排空氣法 排水法 氧氣濃度/% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧

7、氣平均濃度/% 79.7 89.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星的木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時,以觀察到為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中,法收集到的氧氣更純凈。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(填字母)。A.氧氣的密度略大于空氣的密度B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C.當(dāng)觀察到帶火星的木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散答案1.C2.D 3.D4.C 5.C6.B7.C8.(1)水槽(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B(3)無法確定藥匙略向下傾斜來回移動酒精燈bac將導(dǎo)管移出水面(4)沒有等到氣泡均勻、連續(xù)冒出時就開始收集氣體(或開始收集氣體前集氣瓶中有氣泡)9.(1)不能;因為無法判斷二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生變化(2)探究二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解催化效果的影響10.(1)-196 t-183 (2)水槽A過氧化氫水+氧氣丁(3)乙11.(1)有氣泡從集氣瓶口冒出(或集氣瓶中的水排盡)(2)排水(3)ACD6 / 6