《2022秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)15 青海高原一株柳 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)15 青海高原一株柳 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、15 青海高原一株柳課時(shí)測(cè)評(píng)(c pn)方案字詞模塊(m kui)一、給加點(diǎn)字選擇(xunz)正確讀音，畫(huà)“ ”。深邃(susu) 凝滯(zhdi)萌發(fā)(mnmn) 一茬(chzh)佇立(zhch) 給予(ij)傾灑(qnqn) 韌勁(jnjn)二、看拼音(pnyn)，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ti zh jin rn n sh cu hu yn sn zhu ju 三、給帶點(diǎn)字選擇(xunz)合適的解釋。畏：畏懼。佩服。1對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了。()2這座山太高了，讓人望而生畏。()抽：把夾在中間的東西取出。長(zhǎng)出。吸。3柳樹(shù)被劈斷了枝干又重新抽出了新條。()4他把池塘里的水抽干了。(

2、 5他從信封里抽出一張信紙。()四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。廣袤無(wú)(_) 寸( )不生 目力所( ) 不可思( )年( )一年 望而生( )( )天蓋地 婀娜多( )( )天飛揚(yáng) 風(fēng)( )萬(wàn)種1畫(huà)橫線的詞語(yǔ)(cy)的意思是： _ _。和它意思相近(xin jn)的詞語(yǔ)有：_、_、_。 2在大自然里，你見(jiàn)過(guò)“寸()不生”這種景象(jngxing)嗎？試舉一例來(lái)說(shuō)明。_ 3“婀娜( nu)多()”一詞通常是描寫(xiě)_等植物的。句子(j zi)模塊五、按要求完成下列各題。1風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原。(改成“被”字句)_ 2用關(guān)聯(lián)詞改寫(xiě)下面的句子。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中

3、成就了一片綠陰。_ 3修改病句。這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的精神。_ 六、我能加標(biāo)點(diǎn)。最近我讀了海洋的秘密學(xué)到不少知識(shí)對(duì)被人們稱為藍(lán)色寶庫(kù)的海洋產(chǎn)生了濃厚興趣要是有人問(wèn)我你長(zhǎng)大了當(dāng)什么我就會(huì)自豪地告訴他我要當(dāng)一名潛水員投身大海的懷抱里探索海洋的秘密讀寫(xiě)模塊七、課外閱讀。垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是暗暗泛綠的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲，給人們送來(lái)了春天的氣息。所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春色先以柳蔭歸”“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”！ 柳樹(shù)()是最早的報(bào)春使者，()是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹雨

4、打，所以是一種十分理想的防洪護(hù)岸(h n)樹(shù)種。柳樹(shù)木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理通直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑(jinzh)的優(yōu)良木材。柳樹(shù)還有其他用途。它到了化學(xué)家手中能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨(ji )夾板材料。柳枝(li zh)()纖細(xì)，()很有韌性(rn xn)。在農(nóng)村老人、婦女手中，它又會(huì)變成柳籃、柳箱、簸箕等用具。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。 柳樹(shù)性喜潮，適應(yīng)力強(qiáng)。我國(guó)南方，()是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它()能扎根生長(zhǎng)，在一般情況下，十年左右，它就能長(zhǎng)成高達(dá)幾米，粗二三十厘米的濃蔭大樹(shù)。所以，人們常說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭。”如有意栽培，那它生

5、長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也就更多。 1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2短文安排材料的依據(jù)是()。A按事情發(fā)展順序分段B按時(shí)間的先后順序分段C按地點(diǎn)方位變化順序分段 D按事物的內(nèi)容或性質(zhì)分段3找出文中的過(guò)渡段，抄寫(xiě)在下面的橫線上。_ 4文中畫(huà)浪線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是()。A列數(shù)字B打比方C舉例子5柳樹(shù)的用途很廣，簡(jiǎn)要列舉它四個(gè)不同方面的作用。(1)_ (2)_(3)_ (4)_6本文從_等方面來(lái)介紹柳樹(shù)的，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。參考答案一、suzhmnchzhjqnjn二、略三、1.2.3.4.5.四、垠草及議復(fù)畏鋪?zhàn)寺?.比如在沙漠或戈壁中的景象(jngxing)。3.柳樹(shù)、荷花 五、1.一

6、粒柳絮(lix)被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川(hchun)卷上高原(goyun)。2.雖然命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，但是它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。3.把“堅(jiān)強(qiáng)(jinqing)”改成“頑強(qiáng)”。 六、，。“”。：“？”：“，?！逼?、1.不但而且雖然但是無(wú)論都2.D3.第2自然段。4.A5.(1)防洪護(hù)岸(2)做家具等(3)作接骨夾板材料(4)作枕芯等6.生長(zhǎng)、作用、生活習(xí)性喜愛(ài)柳樹(shù) 內(nèi)容總結(jié)（1）15 青海高原一株柳課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“ ”（2）1對(duì)青海高原的這一株柳樹(shù)，我卻崇拜到敬畏的境地了（3）”如有意栽培，那它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答也就更多（4）1在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（5）：“5