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《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》練習題及答案

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1、在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 練習題及答案基礎(chǔ)知識 (30 分)1. 給下列加粗的字注音 (6 分 )海姆佗市 ( ) 景慕 ( ) 瞅著 ( )棕黃色 ( ) 不禁 ( ) 櫥窗 ( )2、詞語解釋(4 分)A. 攀談B. 交頭接耳C. 哄堂大笑D. 趁熱打鐵3、填入橫線最恰當?shù)囊唤M是( )(4 分 )春聯(lián)是文學殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放,婉約,粗獷 ,細膩 ,洋洋灑灑,蔚為 大觀。如小橋流水若大江東去如旭日噴薄似風拂楊柳若大江東去如旭日噴薄如旭日噴薄若大江東去A. 如旭日噴薄似風拂楊柳B. 若大江東去如小橋流水C. 如小橋流水似風拂楊

2、柳D. 似風拂楊柳如小橋流水4、修改下列句子:(6 分 )從哥哥的來信中,告訴了我家鄉(xiāng)近十年來的變化今天我收到了錄取職業(yè)高中。王老師把自己的全部所有的精力和心血都花在教育事業(yè)上。5、填空。 (6 分)講演,也叫 ,它是在公開場合,面對聽眾闡明自己的意見、主張或講述某種知識的一種說話形式。講演稿一般都有 、 、結(jié)尾三個密切相關(guān)的部分, 、 和抒情式,都是常用的結(jié)尾方式。語言表達6. 與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?( )(4 分)新年的鐘聲雄渾激越,響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞,鐘聲歌唱著神州大地又一個燦爛的春天,A. 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼著B.鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心

3、靈C. 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著D.鐘聲震撼著每一顆年輕進取的心靈課內(nèi)同步閱讀(30 分) 閱讀下面語段,回答文后問題。在進入這座市政大廳之前,我們已經(jīng) A ( 漫步 游覽 漫游 ) 過廣場,在街心露天咖啡館喝了飲料,并且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠,棕黃色,安了胡(z i),既像是皮革縫制的,又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是,我第一個發(fā)現(xiàn)了那位花衣吹笛人( 這使我不禁有點得意了 ) , 于是, 我趕緊挎著照相機過去同他攀談,同他合影留念。(全場活躍,笑聲)我和花衣吹笛人談了一些什么呢?沒有什么需要保密的,完全可以公開。( 笑聲) 首先我招呼他“哈羅!

4、穿花衣服的先生,您好哇! 原來你藏在人群中,叫我好找! ”他似乎抱歉地聳了聳肩膀,( 笑聲) 接著,我就對他自我介紹:“我是一個中國作家,在那遙遠的東方,我讀過你們德國作家寫的關(guān)于您的書。我了解您,您是一位本領(lǐng)高強的魔法大師,您有一支魔笛,這會兒,它就捏在您的手中,不是嗎? ”可是,花衣吹笛人既不點頭,也不走開,只是一個勁兒地瞅著我,眼珠子眨也不眨,仿佛在打量我說的到底是不是真話。( 笑聲 ) 我不管這許多, 便開始 B ( 懇求 求告 呼告 ) 他:“喂,伙計! 自打我來到聯(lián)邦德國,就聽到人們在抱怨,說是如今有不少德國青年, 只顧個人輕松快活, 不愿結(jié)婚成家,因此(全場活躍,交頭接耳)兒童越

5、來越少了,人口結(jié)構(gòu)也由現(xiàn)了老化的趨勢(熱烈豉掌,歡呼,跺腳 )我很同情德國人,喂,先生,您聽明白了沒有?我很同情德國人,先生,請您再也不要把海姆佗的孩子帶走了,行嗎? ” ( 熱烈鼓掌, 歡呼, 跺腳 ) 我見這位魔術(shù)大師動了心, 便又趁熱打鐵,對他解釋:“過去統(tǒng)治海姆佗的那幫該死的貴族老爺,早就完蛋了,他們說話不算話,又愚蠢,又小氣,如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們,可是一些信守 (nuò) 言的好人?。g呼,豉掌)假如他們應(yīng)許了您什么,只管伸手向他們要好了 ! 他們會給的,一定會給的,我知道,現(xiàn)在的德國人有的是錢(哄堂大笑,豉掌)因為,聯(lián)邦德國是一個工業(yè)發(fā)達的國家。”不過

6、,聽了我這一番話,花衣吹笛人是怎樣考慮的,我可來不及討個回音,因為,接見的時間到了。我們的司機 Uwe Laue先生催我上車了,我只來得及最后大喊一聲: “行行好吧, 先生 ! ” ( 大笑, 跺腳, 熱烈鼓掌 ) 便直奔這座大廳。7 .根據(jù)拼音寫漢字。(4分)胡(z i ) (nuò) 言8 . 給選段A、 B 兩處選擇恰當?shù)脑~浯。 (4 分) A. B.9 .畫線的句,如果去掉“趕緊”意思有什么變化? (5分)答:10 .畫線的句,如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什么呢?首先我招呼”表達上有什么不同? (6分)答:11 . 作者直率地指出聯(lián)邦德國存在一個社會問題,這個問題是:

7、 (5 分)12 .畫線的句中“他們”指,作者這樣說的意圖是(6 分)課外拓展閱讀閱讀下面語段,回答文后問題。 (40 分)(一)失敗與勝利是同一事物的兩個方面,相互依存而又相 互轉(zhuǎn)化。世界上沒有常勝將軍,在認識世界和改造世界的 過程中, 人們只能不斷將失敗轉(zhuǎn)化為勝利, 卻不能百戰(zhàn)百勝。百戰(zhàn)百勝,戰(zhàn)無不勝,立于不敗之地之類的說法,是經(jīng)過文學修辭的語言,不是嚴密的科學的語言 ; 即使用在科學領(lǐng)域,也是取其相對意義。本來,勝敗乃兵家常事,應(yīng)該勝 不驕,敗不餒。只要勇于進擊,勝利光榮,失敗也同樣光 榮。屈原的國殛不就是歌頌失敗的英雄嗎?他不愧為一位A的政治家和B藝術(shù)家。13. 給語段中兩個加點字注音

8、。 (8 分) 餒( ) 殤( )14. 若將“有思想”和“有眼光”兩個短語填入到語段空白處,則A處填B處填。(8分)15. 語段的論點是第 句,論證論點的方法主要是。 (8分)16. 關(guān)于語段的層次,下面分析正確的一項是 ( )(8 分) AIIIBICIDII17. 第句運用了 修辭手法,把它變成陳述句應(yīng)是(8分)在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞答案1、 【解析】利用工具書,準確填寫。【答案】tuó mù ch o u z o ng j inchú2、 【解析】利用工具書,準確填寫。【答案】攀談:拉扯閑談。交頭接耳:彼此在耳朵邊低聲說話。哄堂

9、大笑:形容全屋子的人同時大笑。趁熱打鐵:比喻做事抓緊時機,加速進行。3、 【解析】注意句意前后的連貫?!敬鸢浮?B4、 【解析】從句子結(jié)構(gòu)及搭配等方面考慮。【答案】刪去“從”和“中”;句尾加“的通知書”;刪去“全部”或“所有”。5、 【解析】查找關(guān)于演講方面的文學常識?!敬鸢浮垦葜v或演說; 開頭 主體 ; 號召式 總結(jié)式 勉勵式。6、 【解析】注意上下文銜接。 【答案】 D7、 【解析】考查字詞積累。 【答案】髭 諾8、 【解析】詞語辨析。 【答案】 A 漫游 B. 求告9、 【解析】考慮在具體語境中修飾語的作用【答案】就不能表現(xiàn)出我向花衣吹笛人大獻殷勤的迫切心情。10、 【解析】從表達效果上考慮【答案】表達缺少了逗人的筆墨,趣味性不夠。11、 【解析】考查對全文的理解能力【答案】不少德國青年只顧個人輕松快活,不承擔應(yīng)有的社會責任,導(dǎo)致兒童越來越少,人口出現(xiàn)老化趨勢。12、 【解析】考查理解及概括能力【答案】過去統(tǒng)治海姆佗的貴族老爺贊揚市長及同僚們是信守諾言的好人。13、 解析】利用工具書【答案】ne i sh a ng14、 【解析】注意搭配后能取長補短?!敬鸢浮坑醒酃?有思想15、 【解析】考查論點及論證方法【答案】講道理16、 【解析】議論文的一般結(jié)構(gòu)【答案】C17、 【解析】修辭手法及句式【答案】反問 屈原的國殤就是歌頌失敗的英雄。

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