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浙江省2018年中考數(shù)學總復習 第五章 基本圖形(二)第27講 圖形與變換 第2課時 圖形平移與旋轉(zhuǎn)講解篇

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1、第2課時圖形平移與旋轉(zhuǎn)1圖形的平移考試內(nèi)容考試要求定義在平面內(nèi),將一個圖形沿某個 移動一定的 ,這樣的圖形運動稱為平移a性質(zhì)1.對應線段_(或共線)且相等,對應點連線_且平行(或共線);2平移前后的圖形形狀和大小都沒有發(fā)生變化(即兩個圖形 )c畫平移圖形必須找出平移的方向和距離,其依據(jù)是平移的性質(zhì)2.圖形的旋轉(zhuǎn)考試內(nèi)容考試要求定義在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角a性質(zhì)1.對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離_;2任意一對對應點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于_;3旋轉(zhuǎn)前后的圖形 c旋轉(zhuǎn)作圖步驟(1)分析題目要求,找出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方

2、向和旋轉(zhuǎn)角;(2)分析所作圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點;(3)沿一定的方向,按一定的角度,通過截取線段的方法,作出各個關(guān)鍵點;(4)連結(jié)作出的各個關(guān)鍵點,并標上相應字母;(5)寫出結(jié)論考試內(nèi)容考試要求基本思想運動變換思想,以局部帶整體,先找出圖形的關(guān)鍵點,進行圖形變換c1如圖,把三角板的斜邊緊靠直尺平移,一個頂點從刻度“5”平移到刻度“10”,則頂點C平移的距離CC_.2(2017金華)如圖,在平面直角坐標系中,ABC各頂點的坐標分別為A(2,2),B(4,1),C(4,4)(1)作出ABC關(guān)于原點O成中心對稱的A1B1C1;(2)作出點A關(guān)于x軸的對稱點A,若把點A向右平移a個單位長度后落在A

3、1B1C1的內(nèi)部(不包括頂點和邊界),求a的取值范圍【問題】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點A、B、C都是格點(1)將ABC向左平移6個單位長度得到A1B1C1;(2)將ABC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180得到A2B2C2,請畫出A2B2C2;(3)通過(1)、(2)作圖,你認為利用旋轉(zhuǎn)變換、平移變換作圖要注意哪些?【歸納】通過開放式問題,歸納、疏理旋轉(zhuǎn)變換、平移變換,以及利用旋轉(zhuǎn)變換、平移變換作圖類型一識別(畫)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)變換(1)(2016荊門)兩個全等的三角尺重疊放在ACB的位置,將其中一個三角尺繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至DCE的位置,使點A恰好落在邊DE上,AB

4、與CE相交于點F.已知ACBDCE90,B30,AB8cm,則CFcm.【解后感悟】此題是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì),正確得出AFC的度數(shù)是解題關(guān)鍵(2)如圖,在方格紙中,ABC的三個頂點和點P都在小方格的頂點上,按要求畫一個三角形,使它的頂點在方格的頂點上將ABC平移,使點P落在平移后的三角形內(nèi)部,在圖甲中畫出示意圖;以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將ABC旋轉(zhuǎn),使點P落在旋轉(zhuǎn)后的三角形內(nèi)部,在圖乙中畫出示意圖【解后感悟】本題利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵1 (1)(2015永州)在等腰ABC中,ABAC,則有BC邊上的中線,高線和BAC的平分線重合于AD(如圖1)若

5、將等腰ABC的頂點A向右平行移動后,得到ABC(如圖2),那么,此時BC邊上的中線、BC邊上的高線和BAC的平分線應依次分別是(填AD、AE、AF)(2)(2016吉林模擬)在平面直角坐標系中,ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形)將ABC沿x軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的A1B1C1;將ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的AB2C2,并直接寫出點B2、C2的坐標類型二網(wǎng)格、平面直角坐標系中的圖形變換如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,RtABC的三個頂點A(2,2),B(0,5),C(0,2)(1)將ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180

6、,得到A1B1C,請畫出A1B1C的圖形;(2)平移ABC,使點A的對應點A2坐標為(2,6),請畫出平移后對應的A2B2C2的圖形;(3)若將A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標【解后感悟】本題是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及圖形的平移等知識運用,根據(jù)題意得出對應點坐標是解題關(guān)鍵2(2017溫州模擬)如圖,正方形網(wǎng)格中,ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上)(1)把ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的A1B1C1;(2)把A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的A1B2C2;(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過

7、(1)、(2)變換的路徑總長類型三平移、旋轉(zhuǎn)變換解決路徑、面積等問題(2017麗水模擬)如圖,將邊長為12的正方形ABCD沿其對角線AC剪開,再把ABC沿著AD方向平移,得到ABC,當兩個三角形重疊的面積為32時,它移動的距離AA等于_【解后感悟】解決本題的關(guān)鍵是抓住平移后圖形的特點,利用方程方法解題3如圖,ABC是等腰直角三角形,ACB90,ACBC.把ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)45后得到ABC,若AB2,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是.(結(jié)果保留)4(2015張家界)如圖,在邊長均為1的正方形網(wǎng)絡紙上有一個ABC,頂點A、B、C及點O均在格點上,請按要求完成以下

8、操作或運算:(1)將ABC向上平移4個單位,得到A1B1C1(不寫作法,但要標出字母);(2)將ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180,得到A2B2C2(不寫作法,但要標出字母);(3)求點A繞著點O旋轉(zhuǎn)到點A2所經(jīng)過的路徑長【經(jīng)驗積累題】【提出問題】(1)如圖1,在等邊ABC中,點M是BC上的任意一點(不含端點B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊AMN,連結(jié)CN.求證:ABCACN;【類比探究】(2)如圖2,在等邊ABC中,點M是BC延長線上的任意一點(不含端點C),其他條件不變,(1)中結(jié)論ABCACN還成立嗎?請說明理由;【拓展延伸】(3)如圖3,在等腰ABC中,BABC,點M是BC上的任意一點(不含端

9、點B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰AMN,使頂角AMNABC.連結(jié)CN.試探究ABC與ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由【方法與對策】這是一道從特殊到一般設置的題型,通過基礎圖形等邊三角形到等腰三角形,步步深入設置問題,其實解決問題的策略也是從簡單到復雜,即全等三角形到相似三角形解決問題,通過前面方法來解決后面問題,在學習上是經(jīng)驗積累這是中考熱門題型【考慮不全,出現(xiàn)漏解】如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點A重合,將AEF繞其頂點A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當BEDF時,BAE的大小是_參考答案第2課時圖形平移與旋轉(zhuǎn)【考點概要】1方向距離平行相等全等2.相等旋轉(zhuǎn)角 全等【考題體驗】152.(1)

10、如圖所示,A1B1C1即為所求; (2)點A坐標為(2,2),由圖可知,平移4個單位和6個單位時,剛好落在A1B1C1的邊界上,若要使向右平移后的A落在A1B1C1的內(nèi)部,即4a6.【知識引擎】【解析】(1)將點A、B、C分別向左平移6個單位長度,得出對應點,即可得出A1B1C1.如圖所示:A1B1C1,即為所求; (2)將點A、B、C分別繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180,得出對應點,即可得出A2B2C2.如圖所示:A2B2C2,即為所求(3)畫平移圖形,必須找出平移的方向、距離;畫旋轉(zhuǎn)圖形,必須找出旋轉(zhuǎn)中心、方向、角度運用圖形的平移和旋轉(zhuǎn),要根據(jù)已知得出對應點坐標是解題關(guān)鍵【例題精析】例1(1)

11、將其中一個三角尺繞著點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至DCE的位置,使點A恰好落在邊DE上,DCAC,DCAB,DDAC,ACBDCE90,B30,DCAB60,DCA60,ACF30,可得AFC90,AB8cm,AC4cm,F(xiàn)C4cos302(cm)故答案為:2.(2)平移后的三角形如圖1; 如圖2,旋轉(zhuǎn)后的三角形如圖所示 例2(1)如圖所示:A1B1C即為所求;(2)如圖所示:A2B2C2即為所求;(3)旋轉(zhuǎn)中心坐標(0,2)例3設AC交AB于H,A45,D90,AHA是等腰直角三角形,設AAx,則陰影部分的底長為x,高AD12x,x(12x)32,x4或8,即AA4或8.【變式拓展】1(1)AD、A

12、F、AE(2)如圖,A1B1C1即為所求;如圖,AB2C2即為所求,點B2(4,2),C2(1,3)2(1)如圖;(2)如圖; (3)BB12;弧B1B2的長.點B所走的路徑總長2.3.4(1)A1B1C1如圖所示;(2)A2B2C2如圖所示; (3)OA4,AOA2180,點A繞著點O旋轉(zhuǎn)到點A2所經(jīng)過的路徑長為4.【熱點題型】【分析與解】(1)利用SAS可證明BAMCAN,繼而得出結(jié)論證明:ABC、AMN是等邊三角形,ABAC,AMAN,BACMAN60,BAMCAN,在BAM和CAN中,BAMCAN(SAS),ABCACN. (2)也可以通過證明BAMCAN,得出結(jié)論,和(1)的思路完全

13、一樣解:結(jié)論ABCACN仍成立理由如下:ABC、AMN是等邊三角形,ABAC,AMAN,BACMAN60,BAMCAN,在BAM和CAN中,BAMCAN(SAS),ABCACN. (3)首先得出BACMAN,從而判定ABCAMN,得到,根據(jù)BAMBACMAC,CANMANMAC,得到BAMCAN,從而判定BAMCAN,得出結(jié)論結(jié)論:ABCACN.理由如下:BABC,MAMN,頂角ABCAMN,底角BACMAN,ABCAMN,又BAMBACMAC,CANMANMAC,BAMCAN,BAMCAN,ABCACN.【錯誤警示】15或165當正三角形AEF在正方形ABCD的內(nèi)部時,如圖1,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點A重合,BEDF,ABAD,AEAF,ABEADF(SSS),BAEFAD.EAF60,BAEFAD30,BAEFAD15.當正三角形AEF在正方形ABCD的外部時,如圖2,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點A重合,BEDF,ABAD,AEAF,ABEADF(SSS),BAEFAD,EAF60,2BAEEAF90360,BAE165.故答案為15或165. 圖1 圖212

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