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1、《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì) 【授課題目】 電在我家中 【教材分析】 學(xué)生在生活中經(jīng)常用到各種各樣的電器，如手電筒、 電燈、 電視、 電腦等知道它們都是靠電工作的。 但是， 電究竟是什么？ 它是怎樣工作的等就不太清楚了， 小學(xué)生對(duì)許多有關(guān)電的事情非常感 興趣，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。作為電單元的第一課，本課從讓學(xué)生討 論電與人們生活的關(guān)系入手讓學(xué)生學(xué)習(xí)電的知識(shí)。 本課教學(xué)內(nèi)容主要分為三部分： 第一部分是它們需要什么才能工作？ 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)教材中家用電器的圖片， 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出各種用電器的用 途和功能，教學(xué)過(guò)程中還可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己 加重其他用電器的 用途和功能， 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的重要用

2、途。 第二部分是電是怎樣來(lái)到我 們家中的？首先讓學(xué)生觀察教材中的圖片， 并通過(guò)學(xué)生連線(xiàn)， 讓學(xué)生 感知電來(lái)到我家中的過(guò)程。 再通過(guò)科學(xué)在線(xiàn)讓學(xué)生了解電的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò) 了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程， 感知電的發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)歷史上一件重大的事情。 第 三部分是調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。 本部分是拓展活動(dòng)， 教學(xué)可以 采用兩種方式進(jìn)行， 一種是啟發(fā)學(xué)生討論節(jié)約用電的重要性， 二是指 導(dǎo)學(xué)生課外調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法，并做好記錄。 【學(xué)情簡(jiǎn)介】 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有使用各種用電器的經(jīng)驗(yàn)， 知道電來(lái) 源于發(fā)電廠(chǎng)， 知道平時(shí)需要節(jié)約用電， 這些都為學(xué)生順利進(jìn)行本課的 各個(gè)活動(dòng)提供了基礎(chǔ)。 由于學(xué)生年齡較小，

3、 要告訴學(xué)生盡量不要自己 使用家用電器，做課外調(diào)查時(shí)，最好有家長(zhǎng)的幫助，防止觸電事故的 發(fā)生。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 能舉例說(shuō)出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響，并說(shuō)明理由。 2. 列舉三個(gè)以上的實(shí)例，說(shuō)明電在生活和生產(chǎn)中的用途。 3. 能舉出三種節(jié)約用電的方法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：感知電在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。 【教學(xué)方法】 教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】計(jì)算器、手電筒等 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)流程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)（師生活動(dòng)） 階段目標(biāo) 課后反饋 （一）導(dǎo) 1.教師：電改變了我們的生活

4、 入新課 方式。如果沒(méi)有電，生活會(huì)是 什么樣呢？引導(dǎo)學(xué)生看圖 34 頁(yè)彩圖。 2.學(xué)生看圖、想象，討論電改 變了我們生活方式。 幫助學(xué)生認(rèn) A.在發(fā)明電之前，人們是怎 識(shí)電的重要 樣生活的？ 性 B.在停電之后，人們的生活 會(huì)變成什么樣？ 3.關(guān)于電，我們還想提出哪些 問(wèn)題？ 培養(yǎng)學(xué)生提 4.學(xué)生提問(wèn)。 問(wèn)能力 （二）師 生互動(dòng)學(xué) 5.總結(jié)：通過(guò)剛才的討論，同 學(xué)們知道了電在人們生活中 的重要地位，也提出了很多想 知道的問(wèn)題，我們今天就開(kāi)始 學(xué)習(xí)第四單元電的第一課《電 在我家中》。板書(shū)課題。 活動(dòng)一：它們需要什么

5、才能工 認(rèn)識(shí)各種用 新知 作？ 電器的功能 1.引導(dǎo)學(xué)生看圖：你認(rèn)識(shí)它們 和作用，進(jìn) 嗎？它們有什么用途？需要 f認(rèn)識(shí)電 什么才能工作？ 的重要性。 2 .學(xué)生交流，教師適當(dāng)補(bǔ)充。 3 .關(guān)于生活中的電，還知道哪 三、師生 回顧總結(jié) 些，與同學(xué)交流。 4.學(xué)生討論交流。 活動(dòng)二：電是怎樣來(lái)到我們家 中的？ 1 .在日常生活中，接通電源， 電器就可以工作了。那么，電 是從哪里來(lái)的呢？（預(yù)設(shè)：發(fā) 電站出來(lái)的）電又是怎樣來(lái)到 我們家中的呢？板書(shū)：電是怎 樣來(lái)到我們家中的 2 .引導(dǎo)學(xué)生看36頁(yè)彩圖，觀 察思考：你能在

6、圖上畫(huà)線(xiàn)，說(shuō) 明電是怎樣來(lái)到我們家中的 嗎？注意解省路途不浪費(fèi)。 3 .學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)識(shí)圖片中的供 電線(xiàn)路的各個(gè)組成部分。 板書(shū)路線(xiàn)圖：發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線(xiàn)路―家庭電路—用 電器 4 .學(xué)習(xí)科學(xué)在線(xiàn) 5 .電是人類(lèi)寶貴的能源，調(diào)查 生活中節(jié)約用電的方法。 1 .通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什 么收獲？ 2 .學(xué)生回顧總結(jié) 3 .師：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué) 幫助學(xué)生認(rèn) 識(shí)供電線(xiàn)路 的各個(gè)組成 部分，培養(yǎng) 畫(huà)圖能力。 了解電的發(fā) 現(xiàn)歷史 培養(yǎng)節(jié)約用 電意識(shí) 們能夠感受到電在人們生活、 生產(chǎn)中的重要地位。知道各種 電器可以便利地轉(zhuǎn)化為我們 需要的各種育卅，知道發(fā)電廠(chǎng) 的電來(lái)到我們家并讓電器工 作，需要經(jīng)過(guò)：發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電一 高壓輸電-變電站變壓一低 壓輸電線(xiàn)路f家庭電路f用 電器的過(guò)程。電來(lái)之不易，我 們要形成節(jié)約用電的意識(shí)，并 通過(guò)各種途徑了解節(jié)約用電 的方法。 鞏固所學(xué)知 識(shí) 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 11電在我家中 一、它們需要什么才能工作 1 .認(rèn)識(shí)各種用電器 2 .各種用電器需要電才能工作 3 .各種用電器的用途和功能 二、電是怎樣來(lái)到我們家中的 發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電一高壓輸電-變電站變壓-低壓輸電線(xiàn)路一家庭電路一 用電器 三、節(jié)約用電的方法