《浙江省2018年中考數(shù)學總復習 第四章 基本圖形(一)課后練習17 線段、角、相交線和平行線作業(yè)本》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省2018年中考數(shù)學總復習 第四章 基本圖形(一)課后練習17 線段、角、相交線和平行線作業(yè)本（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后練習17線段、角、相交線和平行線A組1(2015福州)下列圖形中，由12能得到ABCD的是()2(2017麗水模擬)要證明命題“若ab，則a2b2”是假命題，下列a，b的值不能作為反例的是()Aa1，b2 Ba0，b1Ca1，b2 Da2，b1第3題圖3(2015內江)如圖，在ABC中，ABAC，BD平分ABC交AC于點D，AEBD交CB的延長線于點E.若E35，則BAC的度數(shù)為()A40 B45 C60 D704 (2017寧波)已知直線mn，將一塊含30角的直角三角板ABC按如圖方式放置(ABC30)，其中A，B兩點分別落在直線m，n上，若120，則2的度數(shù)為()第4題圖A20 B30

2、 C45 D505 如圖所示，用直尺和三角尺作直線AB，CD，從圖中可知，直線AB與直線CD的位置關系為.第5題圖6如圖，點C是線段AB上的點，點D是線段BC的中點，若AB12，AC8，則CD.第6題圖7如圖，點B，C，E，F(xiàn)在一直線上，ABDC，DEGF，BF72，則D度第7題圖 第8題圖8(2015杭州)如圖，點A，C，F(xiàn)，B在同一直線上，CD平分ECB，F(xiàn)GCD，若ECA為度，則GFB為_度(用關于的代數(shù)式表示)9(2016淄博)如圖，一個由4條線段構成的“魚”形圖案，其中150，250，3130，找出圖中的平行線，并說明理由第9題圖10如圖，RtABC中，C90，AD平分CAB，DEA

3、B于E，若AC6，BC8，CD3.第10題圖(1)求DE的長；(2)求ADB的面積B組11 (2017無錫模擬)如圖，直線lmn，等邊ABC的頂點B、C分別在直線n和m上，邊BC與直線n所夾的角為25，則的度數(shù)為()第11題圖A25 B45C35 D3012 (2016臺灣)如圖，ABC中，D、E兩點分別在AC、BC上，DE為BC的中垂線，BD為ADE的角平分線若A58，則ABD的度數(shù)為何？() 第12題圖 第13題圖A58 B59 C61 D6213 (2017紹興模擬)如圖，在ABC中，C90，B30，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N，再分別以M、N為圓心，大于MN的

4、長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連結AP并延長交BC于點D，則下列說法中正確的個數(shù)是() 第13題圖AD是BAC的平分線；ADC60；點D在AB的中垂線上；SDACSABC13.A1 B2 C3 D414(2015杭州模擬)下面五個命題中，圓內接正方形面積等于8cm2，則該圓周長為4cm；函數(shù)y(2x1)23中，當x1時，y隨x增大而增大；依次連結任意一個四邊形各邊中點所得的四邊形是平行四邊形；一元一次不等式3x211的非負整數(shù)解有4個；在數(shù)據(jù)1，3，3，0，2，4，1中，平均數(shù)是2，中位數(shù)是2.正確的命題有_15在同一直線上有三個點A，B，C，若AB10cm，AC30cm，點M是AB的中點，點N

5、是AC的中點，求線段MN的長16.(2017吉林模擬)如圖，BAEAED180，AM平分BAE，EN平分AEC，試猜想，M與N之間的大小關系，并證明第16題圖C組17觀察下圖，尋找對頂角(不含平角)：第17題圖(1)如圖1，圖中共有對對頂角；(2)如圖2，圖中共有對對頂角；(3)如圖3，圖中共有對對頂角；(4)研究(1)(3)小題中直線條數(shù)與對頂角的對數(shù)之間的關系，若有n條直線相交于一點，則可形成對對頂角；(5)若有2018條直線相交于一點，則可形成對對頂角參考答案課后練習17線段、角、相交線和平行線A組1B2.D3.A4.D5.ABCD6.27.36 8.9OABC，OBAC，理由如下：150，250，12，OBAC，250，3130，23180，OABC.10(1)3；(2)在RtABC中，由勾股定理得：AB10，ADB的面積為SADBABDE15.B組11C12.D13.D14.15.10cm或20cm.16MN.證明：BAEAED180，ABCD，BAEAEC.又AM平分BAE，EN平分AEC，EAMBAE，AENAEC，EAMAEN，AMEN，MN.C組17(1)2(2)6(3)12(4)n(n1)(5)40703066