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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流走向共同富裕教案.精品文檔.第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第2課時走向共同富裕1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)理解全面深化改革的必要性，充分認(rèn)識堅持改革開放的重要意義；了解共享發(fā)展成果的措施和意義能力目標(biāo)能夠利用所學(xué)知識分析社會現(xiàn)象，增強對財富的認(rèn)識，正確地使用財富情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)關(guān)心改革，樹立改革精神，追求共同發(fā)展，自覺為實現(xiàn)共同富裕添磚加瓦【重點難點】教學(xué)重點：堅持改革開放的重要性，共享的發(fā)展理念。教學(xué)難點：共同富裕是社會主義最大的優(yōu)越性。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課習(xí)近平總書記在黨的十九大所作的報告中提出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會

2、主義進入了新時代。這個新時代的鮮明特征之一就是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕。具體說來，就是要到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化時，全體人民共同富裕邁出堅實步伐，到本世紀(jì)中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國時，全體人民共同富?；緦崿F(xiàn)。想一想：對走向共同富裕，你有哪些認(rèn)識？教師總結(jié)：走向共同富裕，需要黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政策的正確引導(dǎo)和人民群眾的共同努力。這一節(jié)課就讓我們來探討這個話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：改革進行時(一)全面深化改革的原因1進入新時期需要適應(yīng)新變化活動一：發(fā)展變化大家談活動：閱讀教材第9頁“運用你的經(jīng)驗”材料，進行角色扮演，結(jié)

3、合自身生活經(jīng)歷談?wù)勎覈?jīng)濟發(fā)展有哪些新變化。提示：學(xué)生結(jié)合自己的實際發(fā)表意見。師生共同總結(jié)：我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民需要有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑障痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。2經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)活動二：綠色時代靠什么活動：閱讀教材第10頁“探究與分享”。分組交流思考國家電網(wǎng)

4、公司為什么主動進行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式？教師講述：我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。知識拓展：新常態(tài)就是不同以往的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這是一種趨勢性、不可逆的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，意味著中國經(jīng)濟已進入一個與過去40年高速增長期不同的新階段。3發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)活動三：農(nóng)村發(fā)展變化大活動：閱讀教材第1011頁“探究與分享”。由四個同學(xué)分別扮演村黨支部書記小孟、村民張大娘、村民老李和初中生小莉，進行對話。暢談農(nóng)村巨變，同時要看到發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。提示：農(nóng)村變化可從經(jīng)濟、教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面來說；新的機遇可從社會穩(wěn)定、文化素質(zhì)等方面回答；發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑

5、戰(zhàn)結(jié)合身邊的例子來談。師生共同總結(jié)：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，有利于實現(xiàn)共同富裕，促進社會公平正義。(二)對待改革的態(tài)度自習(xí)課本梳理出對待改革的態(tài)度：(1)改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。(2)改革只有進行時，沒有完成時。(3)不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息、自我革新。相關(guān)鏈接：改革開放是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)人民進行的偉大革命，是新時期最鮮明的特點。改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

6、興的必由之路。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：共享發(fā)展成果1共享發(fā)展成果的原因活動四：我看“共享發(fā)展”習(xí)近平總書記強調(diào)，我們要在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上盡量把促進社會公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展。不斷將蛋糕做大，讓全體人民公平地享受社會主義建設(shè)的成就，實現(xiàn)一定發(fā)展水平上的公平正義。閱讀材料，結(jié)合教材知識分析“讓全體人民公平地享受社會主義建設(shè)的成就”的正確性。師生總結(jié)：衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。2共享發(fā)展成果的措施活動五：實現(xiàn)“共享發(fā)展”活動：結(jié)合

7、教材第12頁“探究與分享”，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)這些目標(biāo)。歸納總結(jié)：(1)黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。(2)為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對全面深化改革的必要性、堅持改革開放的

8、重要意義以及共享發(fā)展成果有了新的認(rèn)識。知道了黨和政府采取的一系列政策措施有利于實現(xiàn)共同富裕，促進社會公平正義。明白了我們要齊心協(xié)力，辛勤勞動，共同創(chuàng)造美好的生活。3板書設(shè)計走向共同富裕改革進行時全面深化改革的原因進入新時期需要適應(yīng)新變化經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)對待改革的態(tài)度改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色改革只有進行時，沒有完成時不斷弘揚改革精神共享發(fā)展成果共享發(fā)展成果的原因共享發(fā)展成果的措施4教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容有一定的難度，不易于理解。上好本課要利用好教材上的材料，同時也要結(jié)合學(xué)生較為熟悉的、身邊的鮮活事例，幫助學(xué)生理解教材知識。利用好小組合作學(xué)習(xí)，圍繞重點問題展開討論，暢所欲言，利用小組的力量解決問題，提高認(rèn)識，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。