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1、word鉸鏈四桿機構學設計授課專業(yè)：機械設計根底 授課時間：90分鐘課題名稱總課題: 鉸鏈四桿機構的根本性質 課型新授課分課題：曲柄存在的條件 組織形式演示與電化教學講授主要內容1、 曲柄存在的條件；2、 曲柄搖桿機構的構成條件；3、 雙曲柄機構的構成條件；4、 雙搖桿機構的構成條件。重點1、 曲柄搖桿機構的構成條件；2、 雙曲柄機構的構成條件；3、 雙搖桿機構的構成條件。難點曲柄存在的條件。教學目標1、 認知目標：了解曲柄存在的條件，掌握曲柄搖桿機構、雙曲柄機構和雙搖桿機構的構成條件。2、 能力目標：培養(yǎng)學生的自學能力，使他們能在實習或生產(chǎn)中解決相關的技術問題，特別是能運用歸納和演繹兩種推理

2、方法解決相關技術難題。3、 思想目標：培養(yǎng)學生的歸納演繹的方法和分析、解決問題的思考方法。教學方法十步實物模具演示、提問設置懸念、分析、得出結論、推理演繹、電教演示、X例、自學練習、反響指導、講評小結教學法，直觀演示教學法，啟發(fā)研究法、電化教學法。教學準備1、 白板筆，示教板、用木材自制的兩個鉸鏈四桿機構與用Flash制作的相應內容的動畫課件、展示臺、投影儀一套、教師用機；2、 學案包括教學目標、重點、難點、自學練習題，師生人手一份組織教學2分鐘：1、學生按時進入課室，師生互相問候。2、檢查學生出勤、裝束、精神狀態(tài)情況。3、宣布本次課題的內容與任務。教學過程：一、復習有關內容6分鐘：1、鉸鏈四

3、桿機構有三種根本形式，即曲柄搖桿機構、雙曲柄機構和雙搖桿機構。2、曲柄：與機架用轉動副相連并能繞著該轉動副作連續(xù)整周旋轉運動的構件。3、 搖桿：與機架用轉動副相連并能繞著該轉動副作往復擺動的構件。4、 曲柄搖桿機構：一連架桿為曲柄、另一連架桿為搖桿的鉸鏈四桿機構，其中曲柄作連續(xù)整周旋轉運動，搖桿在一定X圍內作往復擺動。5、 雙曲柄機構：兩連架桿都為曲柄的鉸鏈四桿機構，其中兩曲柄都作連續(xù)整周旋轉運動。6、 雙搖桿機構：兩連架桿都為搖桿的鉸鏈四桿機構，其中兩搖桿都在一定X圍內作往復擺動。二、導入新課4分鐘：通過曲柄搖桿機構的實物模型演示其兩共線位置，設疑提問，引導學生思考曲柄的存在必須滿足一定的條

4、件設置懸念。三、講授新課33分鐘：一曲柄存在的條件： 1、：AB=a，BC=b，CD=c，AD=d,如圖5-17所示，進展詳細分析。2、第一次共線時： AC1D構成一個三角形，有兩邊之和大于第三邊。即： ba+cd a+db+c；ba+dc a+cb+d. 3、第二次共線時：AC2D構成一個三角形，有兩邊之和大于第三邊。即：a+bc+d.4、考慮到兩次共線正好四桿都重合成一直線，有：1a+db+c；2a+cb+d；3a+bc+d.5、分析思考以上三式得出結論：（1） a是最短桿；（2） b、c、d中有一桿為最長桿；（3） 三式中必然有一式是：最短桿與最長桿的長度之和小于或等于其余兩桿長度之和。

5、6、電教演示自制課件打開多媒體課件，展示鉸鏈四桿機構的三種根本形式與四桿長度的關系。分析思考哪些情況有曲柄存在；在曲柄存在的情況下，哪一桿件可能為曲柄？ 7、得出推論，即曲柄存在的條件是：最短桿與最長桿長度之和小于或等于其余兩桿長度之和；連架桿或機架中有一個是最短桿。二推理演繹曲柄搖桿機構構成的條件：1、演示兩種曲柄搖桿機構，看其固定件有什么特征？2、分析得出曲柄搖桿機構構成的條件因有曲柄存在，應同時滿足曲柄存在的兩條件：1、最短桿與最長桿長度之和小于或等于其余兩桿長度之和；2、以最短桿的相鄰桿為機架。三推理演繹雙曲柄機構的構成條件：1、演示雙曲柄機構的固定件有什么特征？2、分析得出雙曲柄機構

6、的構成條件因有曲柄存在，應同時滿足曲柄存在的兩條件：1、最短桿與最長桿長度之和小于或等于其余兩桿長度之和；2、以最短桿為機架。四推理演繹雙搖桿機構的構成條件：1、演示雙搖桿機構的固定件有什么特征？2、分析得出雙搖桿機構的構成條件因無曲柄存在，曲柄存在的兩條件只要有一個不滿足：1滿足第一個條件，但第二個條件不滿足，就可構成雙搖桿機構：1、當最短桿與最長桿長度之和小于或等于其余兩桿長度之和；2、以最短桿的相對桿為機架。2第一個條件不滿足，也可構成雙搖桿機構：1、當最短桿與最長桿長度之和大于其余兩桿長度之和；2、無論以哪根桿為機架，均可構成雙搖桿機構。五分析講解記憶的方法和技巧：深刻理解曲柄存在的條

7、件，分析曲柄搖桿機構、雙曲柄機構和雙搖桿機構中哪些有曲柄存在，哪些沒有曲柄存在；并與上述條件進展比照記憶。四、X例講解題15分鐘：1、 例51：鉸鏈四桿機構中的四桿長度尺寸為：AB=130mm，BC=150mm，CD=175mm，AD=200mm。假設取AD桿為機架，試判斷此機構屬于哪一種類型？板書解答過程解：AB為最短桿、AD為最長桿，它們的長度之和為AB+AD=130+200=330mm，其余兩桿長度之和BC+CD=150+175=225mm。最短桿與最長桿長度之和大于其余兩桿長度之和，無論以哪桿為機架，都構成雙搖桿機構。故取AD桿為機架，此機構屬于雙搖桿機構類型。2、例52：鉸鏈四桿機構

8、中的四桿長度尺寸為：AB=450mm，BC=400mm，CD=300mm，AD=200mm。試問以哪桿為機架，可以得到曲柄搖桿機構？如以BC為機架，如此會得到什么機構？如以CD為機架，如此會得到什么機構？板書解答過程解：AD為最短桿、AB為最長桿，它們的長度之和為AD+AB=200+450=650mm，其余兩桿長度之和BC+CD=400+300=700mm。最短桿與最長桿長度之和小于其余兩桿長度之和。1如以最短桿的相鄰桿為機架，構成曲柄搖桿機構。故取AD桿的相鄰桿AB或CD為機架，可以得到曲柄搖桿機構。2如以最短桿為機架，構成雙曲柄機構。故取AD桿為機架，可以得到雙曲柄機構。3如以最短桿的相對

9、桿為機架，構成雙搖桿機構。故取AD桿的相對桿BC為機架，可以得到雙搖桿機構。五、自學練習25分鐘：1、鉸鏈四桿機構中的四桿長度尺寸為：AB=45mm，BC=90mm，CD=70mm，AD=100mm。假設取AD桿為機架，此機構屬于哪一種類型？2、根據(jù)圖530所注明的尺寸，判斷各鉸鏈四桿機構的類型。六、反響巡回指導：在學生自學練習的同時，教師進展巡回指導，與時發(fā)現(xiàn)學生中存在的誤解或疑惑，糾正認識差距，縮短教師與學生間的距離，使師生關系融洽和諧。與時反響教與學，真正做到教師起主導作用,學生起主體作用。實現(xiàn)教法、學法、能力訓練三者統(tǒng)一。七、講評小結3分鐘：本節(jié)課學習的主要內容是利用鉸鏈四桿機構的根本

10、性質，即三種根本形式的構成條件判斷鉸鏈四桿機構的類型。通過這次課的學習，我們應該掌握曲柄存在的條件和三種根本形式的構成條件，并且學會運用所學知識解決實際問題，即判斷鉸鏈四桿機構的類型，如何獲得曲柄搖桿機構、雙曲柄機構和雙搖桿機構？板書畫線局部八、布置作業(yè)2分鐘：機械根底第三版習題冊的填空題第3、9、12、13，判斷題第4、10題，選擇題第5、6、8、10題，作圖填表題第1題，簡述題第2題。九、教學反思：本次課不但使學生掌握了曲柄存在的條件與三種根本形式的構成條件，還熟練地掌握了利用構成條件判斷鉸鏈四桿機構的類型。作業(yè)的正確率很高，達92.6%，同學們也很贊同這種教學方法和學習方法。辦公室潛規(guī)如

11、此記住了，能少栽多少跟頭？ 辦公室潛規(guī)如此無論你是否學生或者已工作了，你都需要了解這些千萬不要當著一個人討論另一個人如何如何低調，不亂討論人，不要太顯眼不要什么都跟別人說少上點網(wǎng)，老大來的時候至少要最小化網(wǎng)頁，切換成outlook，低調點，做出認真忙碌的樣子低調 但也要不卑不亢 否如此容易被欺負自己分內的事不懂就要問 不該自己管的事情就算天會塌下來都不要管不卑不亢,必要的時候要學會裝瘋賣傻，臉皮要厚，不要叫別人感覺你很能干，很厲害，因為那樣的話，你會給他們帶來壓力，心里一定會抵觸你的3 少說話多做事但是不要主動幫同事做她分內的事4 少說少錯少做少錯至于那個度就得自己悟了以靜制動多聽少說慢慢掌握

12、辦公室同事之間的狀態(tài)1，不要背后議論別人2，不參加任何小團伙3，寧可承認錯誤，也不要撒謊工作好多年的人都是人精，你以為完美的謊言，別人一眼就能看穿4，寧可承認錯誤，也不要推諉責任，尤其不能推給同事5，要有時間觀念6，上班后進門要向同事們問好，比默默無聲的坐辦公桌要好7，不要在同事面前埋怨領導、埋怨手頭活多剛來的新人，多做點很正常8，多學習，少上網(wǎng)人與人之間不能走得太近，辦公室里是沒有朋友的，切記。否如此會吃虧。第一，韜光養(yǎng)晦，藏斂鋒芒。特別不要得罪你的直屬上司。畢竟是你的最大競爭敵人第二，能表現(xiàn)的愚鈍老實點就盡量這樣。和第一條差不多第三。不要和你的上司做太近容易進入派系斗爭。到時候就可憐了哦第

13、四。多體會下上司的話。第五，最好不要被那些天天高唱“為公司。的人給愚弄第六。如果你公司有擠別人集團和反排擠集團。那么，作為小職員的你一定要參加反排擠集團這個自己去體會第七，制服強人的最好最優(yōu)手段是掌控其弱點。不是叫你壞，只是需要一點不被壞人欺凌的壞第八。公司里面沒有真正的朋友牢記牢記！第九，不要暢所欲言第十，要明白上司和你不是一個層次的人，在任何時候都要表示對他們的尊敬第十一，不要個性太強。第十二，反響要快。第十三，做事不要優(yōu)柔寡斷如果長的不好看，請你穿的干凈得體，否如此會遭致長時間鄙視如果長得很好看，請你低調，讓人家看到你謙虛的一面辦公室zz很復雜，女人明斗，男人暗斗，所以如果你是女的，管好

14、你的嘴巴，不要和異性過分親近如果是男性，更加管好你的嘴巴，老實踏實的模樣永不會吃虧還有和老板不要過分親近，不要過分疏遠作為新人一切以低調為重最后，作為新人，進去一段時間后，找個適宜的機會請吃飯或者點心多做多錯，少做少錯。不該你管的事，放爛了也別管。剛進去的新人在同級的同事尤其是同級的長輩面前有時要笨一點，他們要是做錯了千萬得裝傻，別讓人覺得你是個威脅。如果有新人和你一塊進去，小心和他走得近的人，別讓那人的傾向性太過明顯，謊言說一百遍就成真理了，那會影響身邊所有人對你們的觀感。上班沒多久，但心得還是有一點的，大家共同切磋：1、傻一點，再傻一點，千萬不要覺得自己比前輩聰明，要知道你自以為的聰明，在

15、別人眼里就是弄巧成拙。你越聰明，別人就越害怕你看出他們的弱點，就會與你保持距離，甚至詆毀你。2、對待上級，永遠多聽多做，不要多問，更不要替領導做決定，你的任務就是將上級的想法完全地變?yōu)楝F(xiàn)實，而不是去替上級去考慮這件事該怎么做。3、作為新人表現(xiàn)是必要的，但切記過度，恨不得包攬下所有的事情，這樣只會讓你之后焦頭爛額。弄清楚自己的職責，只做自己份內的事情，別人不要求，你就不要主動去參與他們的工作。記住工作好比跑馬拉松，要均勻用力，還有留有沖刺的底氣，切不可盲目的拼命，沒跑多遠就已經(jīng)體力透支了。4、養(yǎng)成記工作筆記的習慣，將每一天的任務都記錄下來，便于日后總結匯報。尊重你的上司,前輩. 也許他們看起來有

16、很多不足之處,由其是感覺能力上不如自己. 但千萬不要輕視他們. 再差的前輩總有很多你不了解行業(yè)經(jīng)驗. 再差的上司總有他的過人之處否如此坐不到那個位置上.(裙帶關系不算)少說話多做事,勤打招呼多微笑. 小心利益小團體, 對你越好的人越要小心.做好自己份內的事情，不是自己份內的事情不要輕易插手獻殷勤，到時候反而給自己惹上不必要的麻煩。不卑不亢，不驕傲也別自卑。別八卦，別多嘴，別論是非，別掏心掏肺，辦公室沒真正的朋友。老板或者上司太可恨的話，下班回家私下在家里狠狠地咒罵一頓私以為那些缺德的老板被太多人罵過之后，遲早會損了陰德，當面還是得假設無其事，保持起碼的禮節(jié)和尊重。1.領導一定是對的。2.如果領

17、導錯了可以非常委婉的提出來，但不能據(jù)理力爭，除非是原如此問題，不過這年頭原如此的界限很模糊鳥。3.如果你提出來但是領導無視或者不認，那么就參照第一條。4.一定要低調，但是得不卑不亢。6 個人經(jīng)驗：不要比共事的同事打扮的光鮮，即使你穿的都是上班裝,至于什么熱賣女裝什么的就少穿吧。你GIN住幾天后，會覺得好似大家都在做自己的事情沒人關注你，這時候千萬不要學前輩的老油條，大家其實默默都在關注你的一舉一動1.永遠不要說否認自己的話，默默努力就可以了，否如此早晚成為別人的把柄。2.不要和同事在廁所里閑扯和評論公司里的人事，小心領導從門兒里出來。3. 要學會保護自己。屎盆讓別人扣幾次就知道怎么躲了。4.

18、女同事讓你猜新衣服多少錢的時候，覺得是70，也得說400，因為說不定是600買的。不要招惹感情動物。5. 多充電永遠沒壞處的。機會真的是給有準備的人的。如果有有人針對你，而你又沒有方法去解決對抗的話，其實最簡單的方法就是委曲求全，照樣表現(xiàn)出努力工作的態(tài)度對你會比擬好特別是上司針對你的時候如果自己被革職了或者降職了，記住一定不要問為什么，自己多想想，那個時候你表現(xiàn)的大度點反而更好其實好多東西說起都簡單，但是做的時候情況很多，你還是多歷練歷練吧。適者生存1.上班后一定要大聲的問同事 早上好2.少上網(wǎng)多做事3.積極主動的工作態(tài)度，去做最重要，做好做壞另當別論4.一定不要在同事面前議論其他的同事，除非

19、你在說別人好話5.多從身邊同事和領導身上發(fā)現(xiàn)些優(yōu)點吧，別用別人的缺點來掩蓋你自己的錯誤6.要勤快、低調告訴你幾個小秘籍：1，如果你是女生的話，第一天上班千萬別太花枝招展，容易招到別的女生妒忌，但也別太土，不然她們看不起你。2，用眼睛去觀察，辦公室里用有咋呼的女生和腹黑的女生，不卑不亢，有時候吃點小虧沒什么。盡量圓滑，而不做做。3，別一上來就把自己的電腦換桌面，帶個可愛點的杯子，可以增加別人和你說話的幾率。: 4，有眼力見，最重要。但別太殷勤，有時候會的多也不是好事，她們會覺得，你都做了她們做什么??！5，下班后，盡量問問有沒有順路的，一起走，你會能聽到點你想知道的。還有就是對于公司大齡的女員工。

20、一定要保持良好的關系不要太過接近就行。一般，在公司的女員工大齡點的工作時間長點的，都很有說話的權利的。原因自己去體會。、。 你RP好，不代表同事就會真心待你，一樣米養(yǎng)百樣人。槍打出頭鳥。樹大招風。記住這兩句。你就記住一點：你來辦公室是賺錢的，不是來交朋友的你要做好的就是搞定自己的工作，并且讓領導覺得你做的好，人際什么都是浮云，有實力怕個p.抱住第一把手的大腿，牢牢抱住，但是又不能讓別人看出來。所有副的職務都沒用，因為他們沒有決定權。如果你不想長干，只想體驗，那就凌厲精致的發(fā)揮吧，讓別人嫉妒，跟領導吵架他也不能開除你。 覺得膩了立馬走人，毫不留戀要做有心人，眼里有活，自己找事干。7 千萬不要吹噓

21、自己在學校里的成績，分數(shù)，會笑掉大牙的。在同事面前老實做人，低調行事在領導面前靈俐活潑，主動積極辦公室里交朋友 要知道尺度 真正的朋友大局部還是來源于學生生涯不管做什么職位的，要細心慎重 慢條斯理 遇人要笑著打招呼 誰都不想看見對方一X臭臉 即使只是擦肩而過別把自己的私事帶到辦公室別和自己的已婚同事相處慎密 老板一切都看在眼里 至少我們老板很忌恨這種東西好記性不如爛筆頭 如果瑣碎的小事多 還是用筆一條條記著吧 做好一條劃一條 我記性不好 一定得記著 以后翻閱起來也方便 看看自己每天都做了什么初入職場者，千萬不要“逞強。不要老板給什么任務，二話不說就攬下。萬一最后完不成會比擬麻煩。最好是實事求是

22、，如果覺得有問題，就和老板溝通一下，或者要求支援，或者要求延時。千萬不要打腫臉充胖子讀完這里，在辦公室你將變得更加突出：白領麗人成功男士我的經(jīng)驗是收起你的正義心，別為別人出頭，他冤枉也不是只有你能看到。一旦出頭就做好不干的準備，并且不能輕易妥協(xié)，要不大家就都摸清你的底了，事后一樣干不久。聚餐時不點菜，不講飯菜難吃，在家好好練習如何敬酒最討上司歡心，又不讓同事反感，不練你自己到時都覺得假，別說那些人精了除非絕對必要，不要背后評論別人所謂絕對必要是指你在說同事的好話。早晨來見到每個人都要問好，哪怕只是保安積極正面，不要向外界傳遞負面情緒，不要抱怨。事情做砸了，誰的責任？我的責任。上司批評你的時候，

23、不要解釋不要找借口，承認“是我的錯，以后絕不會再犯，然后馬上彌補即可。他要的是好的結果。上司也是凡人，給他們成長的空間。不要過于計較一時的得失。當然，假設碰到黑心的資本家，大可以炒了他，前提是在這里把所有值得學習的東西都學完。不合理的待遇也是一種磨練，有意識地多承受一些不會有壞處。最后，辦公室里的事情不要帶回家。它只是你生活的一局部。如果開始變成全部，說明該調整了。當有人對你特別好的時候,千萬不要被迷惑,她就是自比你媽媽,你都不要被她說得動心而講出你所有心里話和私事.記住千萬不要講私事.別參加小團體，別結成小集團，切記切住別與辦公室的某位同事特別格外要好，尤其是某人很刻意很快的與你要好時不管男

24、性女性，想辦公室離她他遠遠的，很可能你第一個跟頭就會栽在這人身上多聽多問，什么都請教，謙虛一點沒壞處說話軟點柔和點，我們個把新畢業(yè)的小家伙有時說話跟放炮似的，讓人笑話沒事常給周圍人獻點工作以外的小小殷勤，比如跑個腿呀，帶個東西呀，喝水的時候問別人要不要了，之類的記?。∈枪ぷ饕酝獾?，工作以內的事絕不能插手，小心出了錯栽在你身上不搬弄是非。踏踏實實做事。人前人后多夸夸他人學會真誠地夸獎別人。做事面帶微笑。樂觀積極有活力。做事利索一點兒，不要拖拉。凡事多留個心眼。取得的成績包括領導的口頭表揚不要過多與人分享，免得招來嫉妒，高調做事，低調做人。關心同事。常常給大家講講笑話，轉發(fā)一些有趣的，讓自己在群體

25、中受到歡迎。即使工作了，也不要忘記學習，多向業(yè)務技術強的同事謙虛請教。_尤其是不要對同事說心里話，不要討論別人，一定得記著，碰到不公平的，感覺針對你的事，不要吵鬧，吵鬧就中計了，要悶聲不響地使自己做到別人挑不出毛病這年頭，最好學會說No。有時候你幫十次拒絕一次，對方都會不高興。不如一次不幫，反而更好。這是說關于份內工作。 如果是隨手之勞的小事，比如順帶捎個東西啊什么的，那可以，增進感情嘛。不想以后被人管，就先爭取機會管別人。; 中國社會永遠是人脈最重要，如果是機關事業(yè)單位可以試試看是善于處理人際關系的得的好處多還是做多的得的好處多，做死了都遠不如抱一條大腿來的重要。當然新人表現(xiàn)好也是重要的，至少外表上也要讓人無法可說。再補充一條吧：抓緊時間乘年輕多充電，提高自己的含金量！其實很簡單，跟上面關系要好，腦子要活，做事要認真，很多人說言多必失。那也不是全部，要看方法，別讓人家套你的話，要學會察言觀色，投其所好。語言要模糊，保持微笑。讓別人猜不透你的想法13 / 13