《浙江省臨海市新概念教育咨詢有限公司八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二章第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒學(xué)案浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市新概念教育咨詢有限公司八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二章第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒學(xué)案浙教版（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒學(xué)案聯(lián)想情景導(dǎo)入 在生產(chǎn)、生活科研中，人們接觸和研究了許多化學(xué)反應(yīng)。不同的化學(xué)反應(yīng)中伴隨的現(xiàn)象往往不同，需要的條件也不相同。如點(diǎn)燃木炭后木炭能夠持續(xù)燃燒；而水只有在持續(xù)通電的情況下才能不斷分解；過氧化氫需要在二氧化錳或其他物質(zhì)作催化劑的時(shí)候才能不斷放出氧氣。你知道這是為什么嗎?那么就讓我們一起來了解一下不同的化學(xué)反應(yīng)類型吧!二氧化錳二氧化錳 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下可以發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣。對(duì)于這一化學(xué)反應(yīng)，我們可用“過氧化氫=水+氧氣”表示，也可以用“2H2O=2H2+O2表示。認(rèn)真觀察這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的式子后,你有什么發(fā)現(xiàn)呢?你認(rèn)為哪一個(gè)式子能更正確地表

2、示化學(xué)反應(yīng)的變化過程呢?哪一個(gè)式子能準(zhǔn)確地表示物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中所遵循的質(zhì)量關(guān)系呢?我想你一定會(huì)認(rèn)為是第二個(gè)式子吧?因?yàn)樗且环N通用的科學(xué)語言化學(xué)方程式。重點(diǎn)知識(shí)詳解一、化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)。由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。二、利用分解反廊制氧氣1買驗(yàn)原理： 二氧化錳 (1)分解過氧化氫(雙氧水)(H2O2)制取氧氣。 2H2O2= 2H2O + O2 (2)加熱分解高錳酸鉀制取氧氣。 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二氧化錳 (3)加熱分解氯酸鉀制取氧氣。加熱 2KClO3=2KCl + 3O2 (4)

3、催化劑：在氯酸鉀和過氧化氫加熱分解反應(yīng)中，二氧化錳只起到改變反應(yīng)速度的作用，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變。這種物質(zhì)叫做催化劑。2實(shí)驗(yàn)裝置： 加熱氯酸鉀制取氧氣 分解過氧化氫制取氧氣說明：如果加熱高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口加入一團(tuán)棉花，以免加熱時(shí)產(chǎn)生的高錳酸鉀粉末進(jìn)入集氣瓶。3實(shí)驗(yàn)步驟： (1)連接裝置儀器。 (2)檢查裝置的氣密性。 (3)把藥品平鋪或斜鋪在試管的底部，塞緊帶導(dǎo)管的塞子，將試管固定在鐵架臺(tái)上。 (4)將集氣瓶裝滿水倒立在水槽里。 (5)給試管加熱。 (6)當(dāng)導(dǎo)管的氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開始收集。 (7)當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，將蓋有玻璃片的集氣瓶移出水槽，并

4、正放在桌子上。 (8)將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。4驗(yàn)滿方法。 (1)排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿。 (2)向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。三、質(zhì)瑩守恒定律 1質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。 2質(zhì)量守恒的原因：化學(xué)反應(yīng)的過程，就是反應(yīng)物分子里的原子重新組合成生成物分子的過程。反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目既沒有改變也沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。4個(gè)磷原子 l0個(gè)氧原子 4個(gè)磷原子 l0個(gè)氧原子四、化學(xué)方程式 1

5、化學(xué)方程式：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的方程式。叫做化學(xué)方程式。 2化學(xué)方程式的表示意義：3書寫化學(xué)方程式要遵循的原則： (1)必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能憑空設(shè)想，隨意臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)； (2)要遵守質(zhì)量守恒定律，“等號(hào)”兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。4化學(xué)方程式的書寫。 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出反應(yīng)物及生成物的化學(xué)式。反應(yīng)物寫在左邊。生成物寫在右邊。中間用一短線連接。如果反應(yīng)物或生成物不止一種，就分別用“+”號(hào)連接起來。 Al + O2 Al2O3 (2)配平化學(xué)方程式：用最小公倍數(shù)法確定系數(shù)(根據(jù)是質(zhì)量守?fù)?dān)守律)，把短線改等號(hào)。 4Al + 3O2 =2Al2O3 (3)注明反應(yīng)

6、發(fā)生的條件： 反應(yīng)條件常見的有：點(diǎn)燃、加熱()、高溫、催化劑等。 4Al + 3O2 2Al2O3 如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“”號(hào)表示；如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體而生成物中有固體的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“”號(hào)表示。2H2O2H2 + O2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O五、化學(xué)方程式與計(jì)算 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟為： 1設(shè)未知量； 2寫出化學(xué)方程式； 3寫出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量； 4列出比例式、求解； s寫出簡明答案。 例：實(shí)驗(yàn)室里用分解過氧化氫的方法制取氧氣?，F(xiàn)要制得2克氧氣，需要多少克過氧化氫? 解：設(shè)需要過

7、氧化氫的質(zhì)量為m。Mn02 2H2O2= 2H2O + O2 68 32 m 2克列比例式：= m =4.25克 答：需要過氧化氫4.25克。 精典例題解析例1在一密閉的容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量(克)10101010反應(yīng)后質(zhì)量(克)10O1317 試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于 。解析根據(jù)表中物質(zhì)的數(shù)量變化可知，X質(zhì)量不變，Y質(zhì)量減少，Z、Q質(zhì)量增加，而Y減少的質(zhì)量剛好等于Z、Q增加的質(zhì)量和，因此該密閉容器中的反應(yīng)屬于一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。答案分解反應(yīng)例2一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年

8、來又發(fā)現(xiàn)生物內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。工業(yè)上制取一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O2=4NO+6H2O，則X的化學(xué)式為 ( ) AN2 BNO2 CNH3 DN2O5解析物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化前后，元素的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量也不變，根弱這一原則，不難判斷出X物質(zhì)的一個(gè)分子中應(yīng)含有一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子。答案C例3(1)在試管中加人5mL5的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸人試管，木條 復(fù)燃。 (2)在另一支試管中加入5mL5的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管。現(xiàn)象是 。 (3)在上支試管不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再加入

9、過氧化氫溶液，現(xiàn)象是 。解析二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)過程中作為催化劑，能加快過氧化氫的分解反應(yīng)速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化。在沒有加入二氧化錳之前，過氧化氫分解反應(yīng)速度較慢，產(chǎn)生微弱的氧氣不足以使帶火星的木條復(fù)燃。加入二氧化錳后，過氧化氫的分解反應(yīng)速度加快，產(chǎn)生氧氣使帶火星的木條復(fù)燃。二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，因此，當(dāng)過氧化氫完全反應(yīng)后，剩余的二氧化錳仍然能對(duì)過氧化氫起催化作用。答案(1)不(2)迅速產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃 (3)又產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃例43克鎂在氧氣中充分燃燒，可以生成多少克氧化鎂?解答設(shè)可生成氧化鎂的質(zhì)量為x2Mg + O2 2M

10、gO 48 80 3克 x 48 80 = X= =5克 答：3克鎂在氧氣中充分燃燒可生成氧化鎂5克?？键c(diǎn)應(yīng)試必備1下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是 ( ) A在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變的物質(zhì) B催化劑是二氧化錳 C在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)D要使過氧化氫溶液分解出氧氣。必須要加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)2實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。下圖中能正確表示出固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)問變化的是(二氧化錳的質(zhì)量m，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)R。反應(yīng)時(shí)間是t) ( )3

11、證明集氣瓶里的氧氣是否已滿的正確方法是 ( ) A將帶火星的木條伸到瓶底 B將帶火星的木條伸到瓶里 c將帶火星的木條插入瓶口 D在瓶口點(diǎn)燃氧氣4下列裝置中(如圖所示)不能用來收集氧氣的是 ( )5對(duì)“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是 ( ) A10克冰受熱融化成10克水 B參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，等于生成的水的體積 C反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 D化學(xué)反應(yīng)生成物的質(zhì)量總和等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和6下列反應(yīng)2AB+B2=2C中C的化學(xué)式是 ( ) AAB2 BA2B CA2B4 DA4B27“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)有了突破性進(jìn)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝

12、有液態(tài)肼(用X表示)和液態(tài)雙氧水(H2O2)，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+X=N2+4H2O，則肼(X)的化學(xué)式為 ( ) AN2H6 BN2H4 CNH2 DN2H4D2 8在化學(xué)反應(yīng)3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O中，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比為 ( ) A1:1 B3:1:2:3 C3:80:56:27 D1:80:28:9 9在2A+B=C+D的反應(yīng)中，7克A和8克B恰好反應(yīng)生成9克D那么同時(shí)生成C的質(zhì)量是 ( ) A6克 B7克 C8克 D9克10實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；b檢查裝置的氣密性

13、；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是 ( ) Abacdfe Babcdef Cbacdef Dabcdfe 11寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，指出反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng))。 (1)水在通電情況下產(chǎn)生氫氣和氧氣； 化學(xué)方程式： ；反應(yīng)類型： 。 (2)鐵絲與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅色的鐵銹(Fe2O3)； 化學(xué)方程式： ；反應(yīng)類型： 。 (3)高錳酸鉀(KMnO4)在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀(K2MnO4、二氧化錳和氧氣； 化學(xué)方程式： ；反應(yīng)類型： 。12下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。 請(qǐng)根據(jù)圖示回答： (2)該

14、反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ； (3)該反應(yīng)中的生成物 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物。13已知石蠟是蠟燭的主要成分，由于蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有 元素，可能含有 元素。14幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)回答：氣體空 氣甲 烷二氧化硫二氧化碳?xì)錃獍睔?，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)的密度(克升)1.290.722.861.980.090.7720，一標(biāo)準(zhǔn) 大氣壓時(shí)，在 1體積水中溶解氣體的體積/0.038400.830.018680 (1)收集甲烷可使用的裝置 。 (2)收集二氧化硫可使用的裝置 。 (3)收集氫氣可使用的裝置 。 (4)只能用C裝置收

15、集的氣體 。15下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 屬于分解反應(yīng)是 。點(diǎn)燃 (1)氫氣+氧氣 水點(diǎn)燃 (2)蠟燭+氧氣 二氧化碳+水通電 (3)水 氫氣+氧氣 (4)二氧化碳+水+氫氧化鈣 碳酸氫鈣加熱 (5)碳酸氫銨 氨氣+水蒸氣+二氧化碳 (6)二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+水16自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： (1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)； (2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 ； (3)寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 17工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂：MgCl2Mg+Cl2?，F(xiàn)電解950千克氯化鎂最多能生產(chǎn)多少千克單質(zhì)鎂?同時(shí)能得到多少千克氯氣?參考答案：第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒1C 2A 3C 4D 5D 6A 7B 8C 9A 10A11化學(xué)方程式略 分解反應(yīng) 化學(xué)方程式略 氧化反應(yīng) 化學(xué)方程式略 分解反應(yīng) 12(1)2:1:2 (2)化合反應(yīng) (3)可能 13C、H O14(1)AC (2)B (3)AC (4)氨氣15(1)(4) (3)(5) 16(1)分解 (2)+1價(jià) (3) H2O+Cl2=HCl + HClO17. 240千克 710千克