《八年級語文下冊26小石潭記學案3新人教版新人教版初中八年級下冊語文學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文下冊26小石潭記學案3新人教版新人教版初中八年級下冊語文學案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、26 小石潭記一、課前自學(一)讀一讀。盡量記住下列字詞的讀音、寫法和意義。如鳴佩環(huán)：鳴：發(fā)出的聲音。佩、環(huán)，都是玉制的裝飾品。水尤清冽(li)：尤，格外，特別。清冽，清涼。清，清澈。冽，寒冷。卷石以為底：以為：把.當做.翠蔓(mn)：翠綠的藤蔓?？砂僭S頭：可，大約，估計。許，表示約計的數量。佁（y）然不動：佁，靜止。俶（ch）爾遠逝：俶爾，忽然。往來翕（x）忽：翕忽；輕快敏捷。斗（du）折蛇行，明滅可見：斗折，像北斗七星的排列那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣蜿蜒。明滅，或隱或現。犬牙差（c）互：犬牙：像狗的牙齒一樣。差互，交相錯雜。悄（qio）愴（chung）幽邃(su)：悄愴，寂靜得使人感到憂

2、傷。邃，深。以其境過清：。以，因為。清，凄清，冷清。(二)熟讀課文(二)知識積累1 作者:柳宗元（773819），字子厚，河東(今山西永濟縣)人，唐代中期杰出的文學家、思想家，唐宋八大家（韓愈、柳宗元、歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍）之一。他與韓愈齊名，并稱“韓柳”，都是唐代古文運動的倡導者和奠基人，對當時文風的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作用。他所寫的游記散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤。 2、寫作背景 由于永貞革新失敗，柳宗元于唐順宗永貞元年被貶到永州任司馬。永州當時是一個荒僻未完全開化的地區(qū)。但永州山脈起伏.丘壑幽深.河川縱橫，風景雄奇美麗。 由于政治上的失意，

3、無法施行自己的抱負，他的精神極為痛苦、悲憤、憂郁。作為貶官，柳宗元在永州有職無權，無所事事，于是有時間出游。為排解內心的憤懣痛苦之情，柳宗元常常不避幽遠，游山訪水，寄情山水。并通過對景物的具體描寫，寄寓自己的不幸遭遇，成為后世寫作山水游記的楷模。 在永州期間，柳宗元共寫了八篇知名的山水游記，后人稱永州八記。這八篇游記各自成篇，但前后連貫，構成一個整體，展現出永州美麗的山光水色。小石潭記是永州八記中的第四篇，原題是至小丘西小石潭記，描述了一個清幽寧靜的小石潭風景。 4、關于“記”： “記”是古代的一種文體?？梢杂洈⒚鑼?，也可以抒情議論，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情

4、，托物言志。因此，它可以寫景狀物如核舟記，也可以敘事如桃花源記，也可以將寫景狀物與議論抒情結合起來像小石潭記。 5、寓情于景 即在景色的描寫中寄托情感，作者通過對景物的描寫抒發(fā)自己的感情。這樣可以避免直白的感情渲瀉，顯得委婉、含蓄。二、教學目標：1、 了解作者、作品常識，積累常見的文言實詞、虛詞，提高文言文閱讀能力。 2、能正確流暢地朗讀課文，把握重點語句的翻譯，疏通文意，初步背誦課文。 3、品味形象生動優(yōu)美的語言，體會作者的情感。 4、學習寓情于景的寫法，體會本文融情于景，借景抒情的藝術特色。三、課時安排：2課時四、教學活動： 第一課時(一)積累知識1根據相關資料，文學常識填空并積累記憶。小

5、石潭記選自 ，作者是 之一的 ，字 , 朝 家、 家?！坝洝笔枪糯环N 。以 、 （填表達方式）為主，相當于今天的 文。(二)研習課文1整體感知。(1)聽課文朗讀錄音或范讀，注意字的讀音及朗讀的節(jié)奏。(2)模仿錄音朗讀課文(個人讀與齊讀結合)。(3)疏通文意，試譯課文。先逐段朗讀或默讀，逐句對照注解及譯文資料翻譯句子，在疑難處做上記號，然后通過質疑、討論解答疑難。2字詞句過關。(1)解釋下列句中指定的詞語。凄神寒骨：凄 悄愴幽邃：悄愴 幽邃 以其境過清：以 清 不可久居：可 居 乃記之而去：乃 去 隸而從者：隸 從 (2)用現代漢語翻譯下列句子。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。譯文： 潭中魚可百

6、許頭，皆若空游無所依。譯文： 其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文： 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文： 第二課時（一）整體感知。1、課文寫了哪些景物？答： 2、本文是按什么順序來寫的？突出地表現了“小石潭”的什么特點？答： 3、作者對小石潭的整體感受是什么？ 答： 4、結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。答： （二）句段品讀。1、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？答： 2、第三段描寫小潭源流，依次抓住溪流巖勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？起到了什么作用？答： 3、“其岸勢犬牙差互，不可知其源”這一句，寫了潭水之源的神秘莫測，結合作者當時受貶謫的處境來理

7、解，作者可能有何寄寓？ 答： 4、“凄神寒骨，悄愴幽邃”在文中起什么作用。 答： （三）探究質疑。1、文章前面寫“心樂之”，后面又寫了“悄愴幽邃”一樂一憂是否矛盾，為什么？答： 2、聯(lián)系背景談一談柳宗元在小石潭中為什么有“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受。答： 隨堂抽測（一）閱讀下文，回答1- 4題。、 小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

8、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1 、解釋下列句中加點詞。 ( 1)水尤清冽 尤： （2）悄愴幽邃 悄愴： 2、下列句中加點詞意義相同的一組是（ ）A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我B去 （1）乃記之而去 （2）停數日，乃去C其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪D以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之3、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。斗折蛇行，明滅可見。答： 4、作者對小石潭的整體感受是什么？答： 隨堂抽測（二）閱讀文言文，完成14題， 甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

9、日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往 來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居， 乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記） 乙道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名 狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游 處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為 之悵然。 注 道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。 敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居

10、的人。置州：設置州郡。 1、甲文第一段描寫的內容是 ；乙文中描寫溪水的語句是 2、解釋下面加點詞在句中的意思。 潭中魚可百許頭 可： 以其境過清 清： 南流數十步 南： 不可名狀 名： 3、用現代漢語說說下面句子的意思。 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 佳木異竹，垂陰相映。4、甲乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。 小石潭記導學案答案第一課時(一)積累知識永州八記 唐宋八大家 柳宗元 子厚 唐 文學 思想2字詞句過關。(1)解釋下列句中加點的詞語。使凄涼、 寂靜得使人感到憂傷、 寂靜幽深、 因為、 凄清，冷清、 可以、 停留、于是、 離開、附屬、跟隨(2)用現代漢語翻譯下列句子。1、（于是

11、）砍倒竹子開辟出（一條）小路，順勢往下走便可看見一個小潭，潭水格外清涼。2、潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。3、溪流的岸勢(兩岸的樣子)像狗牙一樣相互交錯著，不能夠知道它的源頭（在什么地方）。4、向水潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，有時看得見，有時看不見。第二課時（一）整體感知。1、山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢2.游覽的先后順序（或：移步換景） 特點：幽靜3、整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼憂傷。4、作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來。抓住了小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯的特點；使用了比喻的修

12、辭方法；用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象的真。（二）句段品讀。1、清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。2、抓住了小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯的特點；使用了比喻的修辭方法；用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象的真。3、回首自己的人生境遇，面對前途和未來正如這不可知的潭的源頭，渺茫和遙遠。4、不僅高度概括了潭中的氣氛，也含蓄地表達了作者憂傷悲涼的心境，是點睛之筆。（三）探究質疑。1、不矛盾。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情

13、的主調；寄情山水是為了擺脫這種抑郁之情；但這種歡快畢竟是暫時的；再則優(yōu)美的山水被棄在自然的角落里，由此聯(lián)想到自己現在的處境，因此一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境便會流露出來。可以說樂是憂的另一種表現形式。所以不矛盾。2、小石潭記是作者所記永州八記之一，作者因參加王叔文政治革新活動失敗，貶居永州，內心孤獨抑郁。小石潭奇石、樂魚的美景能暫時淡忘現實生活的煩惱，但感傷意識畢竟?jié)撚谛闹校痪糜直谎矍扒逵沫h(huán)境所激發(fā)。隨堂抽測（一）1 、 ( 1) 尤：特別（2 ）悄愴：優(yōu)傷的樣子2 、B 3、看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（翻譯完全正確的得2 分，“斗”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分）4、 幽深冷寂，孤凄悲涼（意思對即可）隨堂抽測（二）1、（潭）水和（游）魚 清流觸石，洄懸激注2、大約，大概 凄清，冷清清 向南 說出3、那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。秀美的樹木奇異的4、答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。（意思對即可。）