《浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學上冊 2.3 生物體的結構層次課件 （新版）浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省溫州市蒼南縣龍港鎮(zhèn)七年級科學上冊 2.3 生物體的結構層次課件 （新版）浙教版（69頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.通過任務一，體會了解細胞的分裂及通過任務一，體會了解細胞的分裂及 意義。意義。2.通過任務二，了解細胞的生長、分化通過任務二，了解細胞的生長、分化及及其意義其意義。第一課時學習目標第一課時學習目標約有2x1012個細胞約有1013個細胞猜一猜：你身上有多少個細胞猜一猜：你身上有多少個細胞？任務一：做一做任務一：做一做 用橡皮泥做成受精卵細胞的模型，小組合用橡皮泥做成受精卵細胞的模型，小組合作對受精卵模型進行作對受精卵模型進行一次、二次、三次一次、二次、三次分裂。分裂。 要求：用塑料尺分割橡皮泥團，分割后要求：用塑料尺分割橡皮泥團，分割后的橡皮泥團仍然粘在一起的橡皮泥團仍然粘在一起。細胞分裂

2、： 一個母細胞經(jīng)過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程。母細胞染色體子細胞易被堿性染料染成深色的物質(zhì) 母細胞在細胞分裂時細胞核中出現(xiàn)染色體并且平均分配到兩個子細胞中受精卵分裂兩個細胞分裂四個細胞多次分裂細胞團 從一個母細胞開始，連續(xù)分裂5次，可得到多少細胞？25 對于單細胞生物對于單細胞生物n 對于多細胞生物對于多細胞生物細胞分裂的意義：單細胞生物增加個體數(shù)量；多細胞生物增加細胞數(shù)量；產(chǎn)生生殖細胞，實現(xiàn)生物的繁殖。母細胞子細胞細胞分裂剛結束時，子細胞和母細胞在結構、形態(tài)、大小上是否一樣？猜一猜：分裂后的子細胞會發(fā)生怎猜一猜：分裂后的子細胞會發(fā)生怎樣的變化樣的變化？畫一畫：根據(jù)你的理解生想

3、像，畫畫一畫：根據(jù)你的理解生想像，畫出分裂后子細胞發(fā)生的出分裂后子細胞發(fā)生的變化變化？任務二：任務二：細胞分裂的同時，伴隨著細胞的生長細胞生長： 子細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷長大的過程。細胞生長的結果：細胞體積增大受受精精卵卵生物體為何會形成形態(tài)、功能不同的細胞呢？平滑肌細胞平滑肌細胞神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞血紅細胞血紅細胞子細胞在生長過程中發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細胞，這種過程叫細胞分化。 受精卵生物個體？細胞分裂 細胞生長細胞分化 細胞分裂是一個相對獨立的過程， 細胞的生長和分化常常是相伴而行的， 細胞分裂、生長和分化是不斷進行。種子植物個體？細胞分裂 細胞生長細胞分化1

4、 1、人體具有復雜的結構，是由于一個單細胞、人體具有復雜的結構，是由于一個單細胞_經(jīng)過經(jīng)過_、_和和_的結果。的結果。受精卵受精卵細胞分裂細胞分裂分化分化生長生長2 2、一粒水稻種子可以發(fā)育成一棵幼苗是由于、一粒水稻種子可以發(fā)育成一棵幼苗是由于細胞的細胞的 （ ） A.A.分裂和分化分裂和分化 B.B.生長和分化生長和分化 C.C.分裂和生長分裂和生長 D.D.分裂、生長和分化分裂、生長和分化 D3 3、以下關于細胞分化的敘述，不正確的是（、以下關于細胞分化的敘述，不正確的是（ ） A A、它是在細胞分裂、生長的基礎上進行的；、它是在細胞分裂、生長的基礎上進行的； B B、細胞分化使細胞體積變

5、大；、細胞分化使細胞體積變大； C C、能進行分化的細胞占分裂后形成的許多細胞、能進行分化的細胞占分裂后形成的許多細胞 中的大部分；中的大部分； D D、細胞分裂后形成不同形態(tài)結構、不同功能細、細胞分裂后形成不同形態(tài)結構、不同功能細 胞群的過程叫做分化；胞群的過程叫做分化；B（1 1）A BA B是是_的過程；的過程；（2 2）A CA C是是_的過程；的過程；（3 3）A DA D是是_的過程。判斷的根據(jù)是的過程。判斷的根據(jù)是 _發(fā)生了變化。發(fā)生了變化。ABCD分裂分裂分化分化分化分化形態(tài)結構形態(tài)結構1.1. 理解組織的概念。理解組織的概念。2.2.通過任務一：讀圖通過任務一：讀圖2-18，

6、認識植物的五大組織認識植物的五大組織結構特點、結構特點、 主要功能及分布主要功能及分布。3.3.通過任務二：通過任務二：活動觀察人體四大組織的切片，活動觀察人體四大組織的切片，了解人體四了解人體四大組織的結構特點、分布和主要功能。大組織的結構特點、分布和主要功能。第二課時學習目標第二課時學習目標觀察觀察: :葉片中各細胞的形態(tài)是否完全相同？葉片中各細胞的形態(tài)是否完全相同？許多許多形態(tài)相似，結構和功能相同形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起的的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。細胞群。任務一：讀圖2-18植物不同組織的細胞形態(tài)及其功能有什么不同？表皮細胞群保護組織分布：植物體表皮分布：植物體表皮結構：

7、細胞扁平、排列緊密結構：細胞扁平、排列緊密功能：保護功能：保護葉肉細胞群營養(yǎng)組織分布：葉肉（果實、花、根、莖）分布：葉肉（果實、花、根、莖）結構：有葉綠體結構：有葉綠體功能：制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)功能：制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)導管篩管細胞群輸導組織分布：葉脈、葉柄的篩管和導管（根、莖）分布：葉脈、葉柄的篩管和導管（根、莖）結構：有葉綠體結構：有葉綠體功能：輸送水分、無機鹽和營養(yǎng)物質(zhì)功能：輸送水分、無機鹽和營養(yǎng)物質(zhì)機械組織分布：纖維、石細胞分布：纖維、石細胞結構：細胞壁加厚結構：細胞壁加厚功能：支撐和保護功能：支撐和保護分生組織分布：根尖、莖尖分布：根尖、莖尖結構：保持分裂能力結構：保持分裂能力功能：分裂

8、產(chǎn)生新細胞功能：分裂產(chǎn)生新細胞保護組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織分生組織組織名稱分布結構特點功能植物體的表皮植物體的表皮細胞扁平，排列緊密細胞扁平，排列緊密保護作用保護作用葉脈、葉柄的篩管、葉脈、葉柄的篩管、導管導管( (根莖中都有根莖中都有) )篩狀、管狀結構篩狀、管狀結構輸送水分、無機輸送水分、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)鹽、營養(yǎng)物質(zhì)葉肉細胞葉肉細胞( (根莖根莖葉花果實中都有葉花果實中都有) )綠色，有葉綠體綠色，有葉綠體制造和貯存營養(yǎng)物制造和貯存營養(yǎng)物質(zhì)質(zhì)根莖中的纖維、石細根莖中的纖維、石細胞胞細胞壁加厚細胞壁加厚支撐和保護支撐和保護植物體生長部位植物體生長部位（根尖、莖尖等）（根尖、莖尖等）始終保

9、持分裂能力始終保持分裂能力分裂產(chǎn)生新細胞分裂產(chǎn)生新細胞保護組織輸導組織營養(yǎng)組織機械組織分生組織當你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖當你吃甘蔗時，首先你要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有堅韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收崆o時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試說一說甘蔗莖是由渣滓被吐掉。試說一說甘蔗莖是由哪些組織構成的？哪些組織構成的？ 堅韌的皮是保護組織；有甜汁的堅韌的皮是保護組織；有甜汁的部分是營養(yǎng)組織；吐掉的部分是輸導部分是營養(yǎng)組織；吐掉的部分是輸導組織和機械組織。組織和機械組織。 任務二:活動：用顯微鏡觀察人體四大基本組織的切片，了解它們的結構特點。上皮組織

10、：上皮細胞分布：皮膚、內(nèi)臟器官的表面，體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面細胞緊密結合,細胞間質(zhì)少結構特點：保護功能、分泌和吸收物質(zhì)功能主要功能：結締組織：細胞間隙大,細胞間質(zhì)多結締組織在體內(nèi)分布很廣，形態(tài)多樣，如血液、軟骨、肌腱等具有運輸、支持等功能血液結構特點：分布：主要功能：人體內(nèi)分布最廣的組織肌肉組織：由肌細胞組成， 能收縮或舒張，產(chǎn)生運動分布：四肢，軀體,體內(nèi)的心臟，胃，腸等器官內(nèi)平滑肌骨骼肌心肌胃壁、腸壁等附著在骨骼上心臟特有的肌肉平滑肌和心肌不受人的意志支配主要功能：神經(jīng)組織神經(jīng)細胞接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮腦，脊髓和神經(jīng)中分布：主要功能：結構特點： 由神經(jīng)細胞組成組織名稱結構特點主要分布功能動物

11、的組織上皮細胞緊密結合，細胞間質(zhì)少 皮膚、內(nèi)臟器官的表面，體內(nèi)各種管腔的內(nèi)表面 保護，有些具分泌和吸收物質(zhì)的功能 細胞間隙大細胞間質(zhì)多 分布很廣，形態(tài)多樣（如血液、軟骨、肌腱、皮下組織脂肪等） 運輸、支持等功能 由肌細胞組成纖維狀，能收縮和舒張 四肢，軀體，心臟，胃、腸等器官內(nèi)。 能收縮或舒張，產(chǎn)生運動 由神經(jīng)細胞構成有細胞體、樹突、軸突相互連結腦、脊髓和神經(jīng) 接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮 上皮組織結締組織肌肉組織神經(jīng)組織毛毛囊脂肪汗腺血管皮脂腺立毛肌 表皮 真皮 皮下組織反應冷感的冷敏小體反應熱感的熱敏小體反應痛感的神經(jīng)末梢感受觸摸的觸覺小體上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織。2、綠色植物的

12、葉表皮細胞和小狗的皮膚表面細胞分別屬于（ ） A保護組織和保護組織 B 營養(yǎng)組織和結締組織 C 保護組織和上皮組織 D保護組織和肌肉組織 C 1、“藕斷絲連”的絲屬于（ ） A 輸導組織 B 保護組織 C 營養(yǎng)組織 D 機械組織A3. 3. 你若被針扎了一下會感到痛，這主要是下你若被針扎了一下會感到痛，這主要是下面哪種組織在起作用面哪種組織在起作用 （）（） A. A. 上皮組織上皮組織 B. B. 結締組織結締組織 C. C. 肌肉組織肌肉組織 D. D. 神經(jīng)組織神經(jīng)組織D D4.4.蕃茄果皮、果肉和其中的蕃茄果皮、果肉和其中的“筋絡筋絡”分別屬于分別屬于下列組織中的（）下列組織中的（）

13、輸導組織輸導組織分生組織分生組織 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織保護組織保護組織 A. A. B. B. C. C. D. D. C C葉、皮膚都分別有什么組織構成？葉、皮膚都分別有什么組織構成？它們的功能是相同的嗎？它們的功能是相同的嗎？它們是如何排列的呢？它們是如何排列的呢？知識與技能：知識與技能：能說出器官、系統(tǒng)的概念，能結合具體實例區(qū)分組織和器官。能說出器官、系統(tǒng)的概念，能結合具體實例區(qū)分組織和器官。通過描述蘋果在體內(nèi)的消化過程了解消化系統(tǒng)的主要器官名通過描述蘋果在體內(nèi)的消化過程了解消化系統(tǒng)的主要器官名稱并能說明其功能。稱并能說明其功能。過程與方法：過程與方法：通過自己盡可能的找出人體上的一些實例，

14、先根據(jù)自己的判通過自己盡可能的找出人體上的一些實例，先根據(jù)自己的判斷，將其區(qū)分為組織還是器官，在課堂上再通過討論，進一斷，將其區(qū)分為組織還是器官，在課堂上再通過討論，進一步學會區(qū)分組織、器官。步學會區(qū)分組織、器官。情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：初步體驗生物體的結構是有層次的。通過閱讀課本等相關材初步體驗生物體的結構是有層次的。通過閱讀課本等相關材料來獲得器官、系統(tǒng)的概念。通過學習了細胞、組織、器官、料來獲得器官、系統(tǒng)的概念。通過學習了細胞、組織、器官、系統(tǒng)概念之后，自己初步體驗這些概念的層次關系。系統(tǒng)概念之后，自己初步體驗這些概念的層次關系。第三課時學習目標第三課時學習目標植物中除了葉以外還

15、有哪些你熟悉的器官呢？葉和皮膚都由葉和皮膚都由不同組織不同組織構構成，執(zhí)行著各成，執(zhí)行著各自自不同的功能不同的功能。 多種組織按照一定的次序組合在一起，形成一定的結構，行使一定功能，稱為器官?；ɑㄈ~葉莖莖根根種子種子果實果實營養(yǎng)器官生殖器官植物的器官植物的器官 被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子都由保護、機械、分生、營養(yǎng)和輸導等組織構成，它們都是植物的器官，但是功能有所不同。西瓜包菜綠豆蘿卜甘蔗花菜 果實莖種子葉莖根下列食用的是植物的哪部分器官呢？植物體的組成植物體的組成由許多形態(tài)相似，結構、功能相同由許多形態(tài)相似，結構、功能相同的的 細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。

16、由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。起來，形成具有一定功能的結構。細胞細胞組織組織器官器官植物體植物體植物體結構和功能的基本單位植物體結構和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成完整的植物體六大器官構成完整的植物體動物體或人體的基本組織動物體或人體的基本組織上皮組織上皮組織結締組織結締組織肌肉組織肌肉組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織動物器官動物器官由由上皮組織上皮組織、結結締組織締組織、肌肉組肌肉組織織和和神經(jīng)組織神經(jīng)組織按按照一定的次序構照一定的次序構成，具有一定的成，具有一定的結構、行使一定結構、行使一定的功

17、能。的功能。n人體的器官：感覺器官：消化器官：眼、耳、鼻等胃、腸、肝和胰等呼吸器官：循環(huán)器官：生殖器官：排泄器官：肺或鰓心臟和血管睪丸和卵巢腎和膀胱。器官：人體的皮膚屬于哪個層次？表皮屬于哪個層次？組織器官人體內(nèi)與攝食、消化有關的器官有哪些？口腔咽食道胃小腸大腸肛門肝臟(膽汁) 唾液腺 (唾液) 胃腺(胃液)胰腺(胰液)腸腺(腸腺) 消化道消化道消化腺消化腺消化器官消化器官食物經(jīng)過的通道食物經(jīng)過的通道分泌消化液分泌消化液我夢見自己變成一口不小心吞進肚子的蘋果，它在體內(nèi)會有什么經(jīng)歷呢？人人體體公公園園記記任務一：描述蘋果在體內(nèi)的消化過程任務一：描述蘋果在體內(nèi)的消化過程一進入人體公園門口,發(fā)現(xiàn)多扇

18、石門（ ）在不斷開合，里邊濕濕的,粘粘的,不時流出一股股泉水。緊接著被擠入了一個通道口（ ）,就像坐滑梯一樣沿通道（ ） 滑行而下,來到了一個廣場（ ）.四周高低不平,滑滑的,粘粘的, 還沒站穩(wěn)就地動山搖,還下起酸雨。牙咽食道胃當被搖晃了幾個小時后, 來到一個“迷宮”（ ）入口, 這里有兩個“排水管”一直向里流著“泉水”。里面凹凸不平，途中有的巖石上滴著水滴，而且經(jīng)常發(fā)生地震。我們選擇了一條寬敞的“大路”（ ），只是氣味有點臭，突然一聲巨響，我們被彈出了這可怕的地獄（ ），結束了旅行。小腸大腸肛門口腔唾液腺咽胃小腸大腸肛門食道胃腺腸腺肝臟消化道:消化腺:胰腺唾液胃液腸液胰液膽汁消化器官共12種

19、消化系統(tǒng)系統(tǒng)：若干功能相近的器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項或多項生理活動。協(xié)同合作人體有八大系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運動系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)請以人體為例說說生物體的結構層次。人體的結構層次細胞組織器官人體細胞分化按一定的次序組合，行使一定的功能。按一定的次序組合，完成一項或多項生理活動。系統(tǒng)相互聯(lián)系，協(xié)調(diào)合作。生命系統(tǒng)的結構層次細胞生物體結構和功能的基本單位組織系統(tǒng)生物體細胞分化：細胞分裂、生長和細胞分化器官動物：上皮組織、結締組織，神經(jīng)組織、肌肉組織植物：保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織 機械組織 機械組織被子植物生殖器官和營養(yǎng)器官（6大器官）動物器官隨

20、堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時演練查漏補缺 1. 1. 用熱水將蕃茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，用熱水將蕃茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于（）這層表皮屬于（） A. A. 保護組織保護組織 B. B. 分生組織分生組織 C. C. 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 D. D. 輸導組織輸導組織A A2. 2. 將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關的組織是后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關的組織是( ( ） A. A. 輸導組織輸導組織 B. B. 營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織 C. C. 分生組織分生組織 D. D.

21、保護組織保護組織A A隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時演練查漏補缺 3. 3. 人體中分布最廣的一種組織是（），人體中人體中分布最廣的一種組織是（），人體中能收縮舒張引起運動的組織是能收縮舒張引起運動的組織是 （）（） A. A. 上皮組織上皮組織 B. B. 結締組織結締組織 C. C. 肌肉組織肌肉組織 D. D. 神經(jīng)組織神經(jīng)組織4. 4. 上皮組織主要的功能是（）上皮組織主要的功能是（） A. A. 保護作用保護作用 B. B. 吸收作用吸收作用 C. C. 分泌作用分泌作用 D. D. 以上都是以上都是C CB BD D隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時演練查漏補缺 5. 5. 下列關于組織的

22、敘述中，不確切的是（）下列關于組織的敘述中，不確切的是（） A. A. 它是細胞分化后出現(xiàn)的一種細胞群它是細胞分化后出現(xiàn)的一種細胞群 B. B. 這群細胞形態(tài)功能相似這群細胞形態(tài)功能相似 C. C. 細胞群中每個細胞的功能不同細胞群中每個細胞的功能不同 D. D. 這群細胞形態(tài)結構、功能不同其他細胞群這群細胞形態(tài)結構、功能不同其他細胞群C C6 6、一棵蘋果樹的結構層次是（、一棵蘋果樹的結構層次是（ ） A A細胞細胞 組織組織 器官器官 植物體植物體 B B組織組織 器官器官 細胞細胞 植物體植物體 C C植物體植物體 組織組織 器官器官 細胞細胞 D D組織組織 細胞細胞 器官器官 植物體

23、植物體 隨堂隨堂 檢測區(qū)檢測區(qū) 即時演練查漏補缺 A A7.7.下列結構屬于器官的是下列結構屬于器官的是 （ ） A.A.心肌心肌 B.B.血液血液 C.C.骨組織骨組織 D.D.腦腦8.8.我們平時吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的（我們平時吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的（ ） A.A.生殖器官生殖器官 B.B.營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官 C.C.基本組織基本組織 D.D.果實果實9.9.人體具有而綠色開花植物不具有的結構層次是（人體具有而綠色開花植物不具有的結構層次是（ ） A.A.細胞細胞 B.B.組織組織 C.C.器官器官 D.D.系統(tǒng)系統(tǒng)D DB BD D課外課外 拓展區(qū)拓展區(qū) 科學廣角超越自我 10.10.

24、美國華盛頓大學的一個研究小組首次提取了人類肝臟干美國華盛頓大學的一個研究小組首次提取了人類肝臟干細胞。這種干細胞表現(xiàn)出分化性，并在動物模擬實驗中成功細胞。這種干細胞表現(xiàn)出分化性，并在動物模擬實驗中成功地修復了實驗鼠的部分肝臟組織?？茖W家認為，它擁有治療地修復了實驗鼠的部分肝臟組織。科學家認為，它擁有治療多種肝病的潛力。下列說法正確的是多種肝病的潛力。下列說法正確的是 （ ） A. A. 肝臟干細胞可分化出人體所有的組織肝臟干細胞可分化出人體所有的組織 B. B. 干細胞的細胞核具有發(fā)育成個體的潛能干細胞的細胞核具有發(fā)育成個體的潛能 C. C. 肝臟干細胞能夠分泌膽汁肝臟干細胞能夠分泌膽汁 D.

25、 D. 肝臟干細胞可治療肝炎肝臟干細胞可治療肝炎 提示：人類肝臟干細胞表現(xiàn)出分化性并在動物模擬實驗提示：人類肝臟干細胞表現(xiàn)出分化性并在動物模擬實驗中成功地修復了實驗鼠的部分肝臟組織，說明人類肝臟中成功地修復了實驗鼠的部分肝臟組織，說明人類肝臟干細胞可分化成肝臟中的某些組織，肝臟干細胞可分化干細胞可分化成肝臟中的某些組織，肝臟干細胞可分化出人體所有的組織或干細胞的細胞核具有發(fā)育成個體的出人體所有的組織或干細胞的細胞核具有發(fā)育成個體的潛能的說法夸大了人類肝臟干細胞的分化性。人類肝臟潛能的說法夸大了人類肝臟干細胞的分化性。人類肝臟干細胞具有分化性，但尚未具有分泌膽汁的功能。干細胞具有分化性，但尚未具有分泌膽汁的功能。D D